澳門科普教育工作的調(diào)研與啟示

吳晶平 羅婉藝

【摘要】本文基于廣州科普聯(lián)盟考察團2018年對澳門科技周、澳門科學(xué)館等活動和場館的考察調(diào)研，總結(jié)分析澳門科普教育工作的情況，為我國科普教育工作和粵港澳大灣區(qū)科普工作提供的參考和借鑒。

【關(guān)鍵詞】澳門科技周 ?科普資源 ?科普工作

【基金項目】廣州市科技計劃項目：2018年穗港澳臺科普交流與合作（項目編號201806020023），2017年科普交流與合作系列活動策劃與實施（項目編號201709010106）。

【中圖分類號】G315 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）16-0246-02

為貫徹落實粵港澳大灣區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組全體會議精神，深化粵港澳大灣區(qū)科技館聯(lián)盟合作交流，促進科普資源共建共享。2018年10月，應(yīng)澳門科學(xué)技術(shù)發(fā)展基金會邀請，廣州科普聯(lián)盟考察團參加了澳門2018年科技周——中華文明與科技創(chuàng)新展及系列活動，并到澳門科學(xué)館進行考察學(xué)習，交流科普工作開展的經(jīng)驗方法。

一、澳門2018科技周暨中華文明與科技創(chuàng)新展系列活動情況

澳門科技周由國家科技部支持，澳門科技委員會主辦、澳門科技發(fā)展基金承辦，是“內(nèi)地與澳門科技合作委員會”框架下的重要科普合作項目，從2005年開始舉辦，是澳門一年一度的公益性最大型的科學(xué)普及活動。

本次澳門科技周活動與“中華文明與科技創(chuàng)新展”一同舉辦，展覽面積約為8000平方米，展出約120項展品，得到內(nèi)地及本地近百個單位的支持與參與，包括來自北京、上海、廣東等全國多地的政府部門、科普場館、科研單位和企業(yè)，如中國科學(xué)技術(shù)交流中心、廣東科學(xué)中心、廣州市科技創(chuàng)新委等，還有澳門的科學(xué)館、生產(chǎn)力暨科技轉(zhuǎn)移中心、大專院校、中學(xué)、小學(xué)、科技社團等的積極參與。

該活動內(nèi)容十分豐富，除澳門當?shù)赝苿涌破盏墓ぷ鞒晒破崭傎?、講座、辯論比賽、創(chuàng)客節(jié)、虛擬實景技術(shù)論壇等項目外，還有生動有趣的虛擬實景科普課堂及互動體驗、趣味科學(xué)表演、工作坊、科學(xué)游戲樂園等活動。此外，同場展出的《中華文明與科技創(chuàng)新展》展示了我國古代和當今在“農(nóng)”、“工”、“醫(yī)”三方面的眾多科技創(chuàng)新和發(fā)明成果，讓廣大澳門居民認識國家科技的進步和發(fā)展，特別是加強澳門年輕一代對國家科技事業(yè)的了解。還保留了往屆一直十分受歡迎的澳門科普成果展、科普競賽、講座、趣味科學(xué)表演、工作坊、科學(xué)游戲樂園等項目，還新增了辯論比賽以及一些新的比賽項目等。

近年，VR技術(shù)發(fā)展得很快，通VR技術(shù)特有的人機交互、定位技術(shù)和沉浸式體驗，可以為教育、災(zāi)害科普和應(yīng)急訓(xùn)練等帶來新的推廣方式。該活動周特別增加了系列的VR科普展品，包括VR課堂、VR科普及VR互動體驗，其中VR科普有「臺風模擬平臺」，通過對臺風進行模擬還原，讓大家更清晰直觀地了解臺風所帶來的危害，學(xué)習有效的逃生技巧。

本次澳門科技周獲得廣東地區(qū)多家科普機構(gòu)和企業(yè)參與支持。其中，廣東科學(xué)中心“我與科學(xué)有個約會”科學(xué)表演團隊在活動周期間一連8場演出，給澳門的公眾特別是青少年學(xué)生帶來系列融合科學(xué)與藝術(shù)，富有科學(xué)與生活趣味的視聽體驗。廣州虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟共組織了9家企業(yè)參展，展出面積2000平方米，分為：應(yīng)急減災(zāi)主題展區(qū)、VR課堂教育展區(qū)，科普內(nèi)容主題展區(qū)、VR互動主題展區(qū)四大板塊，全面展示虛擬現(xiàn)實技術(shù)及產(chǎn)品在科普應(yīng)用、防災(zāi)救災(zāi)、安全教育、教育培訓(xùn)、模擬交互等領(lǐng)域的綜合解決方案。

廣東科學(xué)中心黨委副書記、廣州科普聯(lián)盟秘書長朱才毅10月12日在澳門科學(xué)館作題為“科普講解人才隊伍建設(shè)的思考與探索”的科普報告，與澳門的科普同行分享近年來廣州科普工作的實踐經(jīng)驗與思考，共同探討如何推進粵港澳大灣區(qū)科普協(xié)同發(fā)展。

二、澳門科學(xué)館考察情況

澳門科學(xué)館以推動青少年科普教育、配合澳門旅游發(fā)展及作為地區(qū)性科普教育及會展平臺為宗旨。館主體建筑面積約20000平方米，由展覽中心、天文館、會議中心與辦公室三部分組成。館內(nèi)含有紀念品商店、餐廳及母嬰室等配套。

天文館（即球幕影院）在2011年時被吉尼斯世界記錄大全列為全球最高解像度的立體天文館。館內(nèi)設(shè)有直徑15.24米的半球形屏幕，裝置了12部高清數(shù)碼放映機，最高可播放8000*8000像素的超高清球幕電影，既可播放3D片源，也可直接播放數(shù)字電影。影院設(shè)置有127個座位和4個輪椅專用位，全部配置互動控制按鍵，擁有切換語種等相關(guān)功能。而會議中心則由一個能夠容納400人的多功能會議廳和四個小會議室組成，其中兩個會議室可以根據(jù)需求拼成大會議室。

展覽中心面積約5800平方米。12個常設(shè)展廳主題包括太空科學(xué)、兒童樂園、兒童科學(xué)、科學(xué)快車、機器人、聲學(xué)、物理力學(xué)、遺傳學(xué)、環(huán)保、運動健康、運動競技和食品科學(xué)，另外2個作為臨時展廳。展覽以知識性、科學(xué)性和趣味性并重的互動展品為主，讓觀眾在互動過程中享受探索科學(xué)的樂趣?？傮w展覽面積不大，但是內(nèi)容豐富，涵蓋了各方各面的主題，并且都與生活息息相關(guān)，深受觀眾喜愛。主題展廳四通八達，相互之間連接，給觀眾一種視覺上的沖擊。

三、主要收獲與啟示

（一）拓展粵港澳大灣區(qū)科普合作

廣州、澳門地理位置雖相隔不遠，但在科普教育活動開展模式與科普資源利用等方面都呈現(xiàn)出不同特色。為促進兩地科普交流合作，優(yōu)化科普資源的利用，豐富科學(xué)文化生活，本次考察參加了科技周系列活動，參觀了澳門科學(xué)館科普場館，與活動主辦方、科普場館負責人及一線工作人員進行了深入的交流，對進一步整合粵港澳大灣區(qū)科技館各類科普資源，開展臨時展覽交換、教育課程、工作坊、科學(xué)表演秀、專項教育活動等資源共建與研發(fā)、人員交流等，搭建平臺，推動大灣區(qū)科技館聯(lián)盟內(nèi)的科普資源有效聯(lián)動，廣泛開展各類具有教育性、娛樂性、互動性的科普活動，開展科普理論學(xué)術(shù)研討，為成員單位提供交流學(xué)習和培訓(xùn)服務(wù)等發(fā)揮重要作用。

（二）了解特色科普工作模式

本次出訪考察學(xué)習澳門科學(xué)館，了解最新科普展覽設(shè)計情況，還就科普場館的運營模式及經(jīng)驗進行了重點調(diào)研，從單位架構(gòu)、工作方式、活動模式、研究設(shè)計等方向進行了討論交流。澳門科學(xué)館根據(jù)本館情況，重點開展館企合作、館校合作的工作模式。與政府部門合作設(shè)計臨展，加強相互合作的工作模式，共同開發(fā)展項設(shè)計、展覽、活動，有效利用資源、打造公共平臺，為社會各界提供服務(wù)，這樣的做法對日后科普工作開展、科普場館運營等都具有良好的參考借鑒意義。

（三）善于利用社會資源，加強科普資源整合

本次科技周活動主辦方在全國范圍征集科技創(chuàng)新成果，科普宣傳成果，通過中國科技交流中心聯(lián)系到中科院、陜西師范大學(xué)等單位展示的先進科研成果，大大地豐富了展覽內(nèi)容;另外也在本土范圍廣泛征集展品及科技互動項目，尤其是設(shè)置展位供學(xué)校展示科普工作成果，學(xué)校為了更大程度鍛煉學(xué)生，很多展位都交給學(xué)生負責，包括展示內(nèi)容、展示模式等都是學(xué)生自行設(shè)計制作。提供更自由、更高層次的平臺給學(xué)生展示自己，不僅能夠調(diào)動年輕一代參與科學(xué)的熱情，也能增加參與者的社會閱歷。此外，主辦單位還特別組織了16所來自中文、葡文及英文學(xué)校共166名小五及小六的學(xué)生參加小小講解員活動，提供中葡英三種語言服務(wù)，并嘗試將活動現(xiàn)場的拍攝、采訪及直播的工作交由學(xué)生們負責，將他們的作品在活動現(xiàn)場及網(wǎng)上播放，為學(xué)生創(chuàng)造應(yīng)用媒體科技的機會，讓學(xué)生可以學(xué)以致用。

參考文獻：

[1]梁思聰，李漢森.館校合作的新形式：以澳門科學(xué)館策展策略及科技應(yīng)用為例[J].面向新時代的館校結(jié)合·科學(xué)教育 ——第十屆館校結(jié)合科學(xué)教育論壇論文集. 2018