BBC真人秀：換個(gè)家庭改造“熊孩子”

賈曉靜

世界上最令人望而生畏的“物種”，或許非“熊孩子”莫屬。不時(shí)傳出的有關(guān)“熊孩子”的新聞，總能挑動(dòng)讀者敏感的神經(jīng)?！靶芎⒆印逼茐牧@人，不僅表現(xiàn)在破壞方式上，也表現(xiàn)在破壞程度上。

只要稍加留心，你就能輕而易舉地在人群中找到“熊孩子”們。他們中的“入門(mén)級(jí)選手”往往在商場(chǎng)、火車(chē)車(chē)廂等公共場(chǎng)所旁若無(wú)人地尖叫、打鬧;那些充滿(mǎn)創(chuàng)造性的“玩家”，則會(huì)在餐廳對(duì)著隔壁飯桌吐泡泡、在電影院里向前面的觀(guān)眾投擲爆米花;如果遇到“超級(jí)破壞王”，你只能自求多福──有的孩子把路邊的車(chē)當(dāng)畫(huà)板，有的用父母的手機(jī)偷偷打賞網(wǎng)絡(luò)主播，還有的揮刀割向戶(hù)外施工者的安全繩，只是因?yàn)椤昂猛鎯骸薄?/p>

“熊孩子”并非中國(guó)特產(chǎn)，無(wú)奈的也不只是中國(guó)父母。近日，英國(guó)廣播公司（BBC）推出了真人秀《世界上最嚴(yán)厲的父母》，把在家無(wú)法無(wú)天的“熊孩子”送到以教育嚴(yán)格著稱(chēng)的陌生家庭，進(jìn)行為期1周的改造。7天后，許多孩子發(fā)生了令人驚訝的變化。

有人說(shuō)：“沒(méi)有完美的孩子，只有不完美的父母?！庇?guó)廣播公司試圖通過(guò)真人秀證實(shí)這一說(shuō)法。

“我只想保持憤怒，

這就是生活的意義”

16歲的倫敦女孩塞維達(dá)的一天從下午開(kāi)始。通常她會(huì)用兩個(gè)小時(shí)挑選衣服，然后認(rèn)真修飾妝容，為晚上和閨蜜到酒吧取樂(lè)做準(zhǔn)備。

耐心地涂過(guò)粉底后，塞維達(dá)細(xì)致地刷上艷麗的眼影、胭脂、口紅，然后套上能勾勒身材曲線(xiàn)的小吊帶。她對(duì)這種與實(shí)際年齡不符的成熟打扮非常著迷。深吸一口手里的煙，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)。這個(gè)年輕的女孩快樂(lè)地出門(mén)和閨蜜見(jiàn)面，“令人興奮的夜生活又要開(kāi)始了”。

“我抽煙喝酒，但我是個(gè)好女孩?！庇眠@句話(huà)形容塞維達(dá)似乎再合適不過(guò)。在她看來(lái)，學(xué)校里循規(guī)蹈矩的“乖乖女”都是些只會(huì)偽裝自己的膽小鬼。塞維達(dá)對(duì)學(xué)校生活的記憶非常淡漠，但她清楚地知道，她絕不會(huì)像“乖女孩”那樣委屈自己，瀟灑才是她的座右銘。

17歲的安德魯只讀了一年高中就輟學(xué)在家。雖然未滿(mǎn)18歲，安德魯卻早已煙酒不離身，他總有辦法搞到這些“資源”。追求標(biāo)新立異的安德魯把頭發(fā)挑染成淺金色，以“搖滾青年”自居。他主張“學(xué)習(xí)無(wú)用”，這讓他感覺(jué)自己與眾不同：“上學(xué)就是在虛度光陰，世界令人作嘔，我只想保持憤怒，這就是生活的意義！”

這個(gè)追求“搖滾范兒”的男孩自稱(chēng)習(xí)慣用音樂(lè)發(fā)泄憤怒。沒(méi)事的時(shí)候他喜歡彈吉他，不過(guò)從技藝上看，他對(duì)吉他的熱情僅限于打發(fā)光陰。

在《世界上最嚴(yán)厲的父母》節(jié)目組的安排下，這兩個(gè)憤世嫉俗的少年坐上飛往美國(guó)德克薩斯州的飛機(jī)。在大洋彼岸，一場(chǎng)改造之旅正在等待他們。

“其實(shí)我只是忘了，

曾經(jīng)的我也很優(yōu)秀”

德克薩斯州是美國(guó)最保守的地區(qū)之一。這里以民風(fēng)彪悍著稱(chēng)，社會(huì)氛圍與英國(guó)大相徑庭。迎接塞維達(dá)和安德魯?shù)氖堑弥菔グ矕|尼奧市一個(gè)傳統(tǒng)家庭──爸爸蘭迪是位受人尊重的牧師，掌管著超過(guò)1萬(wàn)人的教區(qū)。媽媽羅薩尼是位全職主婦，他們的三個(gè)孩子都已“爬藤”（考上常春藤盟校）成功。

蘭迪的家庭理念是“以身作則”，家庭成員間要無(wú)條件互相信任。夫婦倆會(huì)和孩子一同讀書(shū)，鼓勵(lì)他們?nèi)ソ烫脜⑴c公益活動(dòng)。在這個(gè)家里，抽煙、喝酒都被絕對(duì)禁止，孩子們對(duì)零花錢(qián)的使用會(huì)被嚴(yán)格控制。如果有人撒謊，就會(huì)受到嚴(yán)厲懲罰。

兩個(gè)初來(lái)乍到的叛逆少年一進(jìn)門(mén)，就因?yàn)槌闊熀汀芭R時(shí)父母”發(fā)生了沖突?！叭绻闊?，就給我出去！”面對(duì)“臨時(shí)父母”的呵斥，兩人沒(méi)有服軟，而是“大義凜然”地走出家門(mén)，接受寒風(fēng)的洗禮。但這點(diǎn)兒骨氣還是熬不過(guò)饑腸轆轆，幾個(gè)小時(shí)之后，他們走了回頭路──回到寄宿家庭，學(xué)著接受那里的各種規(guī)矩。

“臨時(shí)父母”的說(shuō)一不二，讓兩個(gè)“熊孩子”意識(shí)到大人們會(huì)來(lái)真的。接下來(lái)，“臨時(shí)父母”把塞維達(dá)和安德魯送到流浪者中心做清潔工作、發(fā)餐食，和流浪者接觸。社會(huì)實(shí)踐之外，塞維達(dá)和安德魯要和成績(jī)優(yōu)秀的孩子們一起上學(xué)。

習(xí)慣和三教九流接觸的塞維達(dá)很快適應(yīng)了社會(huì)工作的新角色，她任勞任怨，輕松找到了自己的位置，和一些流浪者成了朋友。而內(nèi)心敏感的安德魯因?yàn)榱骼藵h們的粗暴感到憤憤不平，還哭了一場(chǎng)：“他們甚至不會(huì)對(duì)我說(shuō)聲謝謝！”

到了學(xué)校里，兩人的狀態(tài)卻有了巨大的轉(zhuǎn)變。習(xí)慣了無(wú)拘無(wú)束的賽維達(dá)感到了挫?。骸拔矣憛拰W(xué)習(xí)，每次考試都不及格，為什么要學(xué)？”出身私立學(xué)校的安德魯則如魚(yú)得水：“其實(shí)我只是忘了，曾經(jīng)的我也很優(yōu)秀?！卑驳卖旈_(kāi)始懊悔自己沒(méi)有珍惜曾經(jīng)的生活，甚至對(duì)塞維達(dá)說(shuō)出了自己都難以想象的話(huà)：“我們不能再浪費(fèi)生命了，我們要重新開(kāi)始，不然我們?yōu)槭裁匆獊?lái)這里？”

改變“熊孩子”

從改變“熊家長(zhǎng)”開(kāi)始

在美國(guó)雅虎生活網(wǎng)看來(lái)，每個(gè)“熊孩子”的背后都可能有一對(duì)“熊家長(zhǎng)”。光指責(zé)孩子是不公平的，想真正解決孩子的問(wèn)題，還要從父母身上找原因。

經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）進(jìn)行的一項(xiàng)國(guó)際調(diào)查顯示，英國(guó)家庭平均每天的親子互動(dòng)時(shí)間只有45分鐘，與家人一起圍坐在餐桌邊吃飯相比，大多數(shù)父母更愿意讓孩子在電腦游戲和電視的陪伴下進(jìn)餐。對(duì)此，兒童慈善機(jī)構(gòu)“Catch22”首席執(zhí)行官喬伊思·莫里斯警告稱(chēng)：“除非我們能改善這種狀況，否則英國(guó)人可能成為歐洲最不稱(chēng)職的父母。”

從塞維達(dá)和安德魯?shù)母改干砩?，觀(guān)眾也能找到一些“疏忽子女教育”的蛛絲馬跡。塞維達(dá)很小的時(shí)候父親就不告而別，母親獨(dú)自撫養(yǎng)她長(zhǎng)大。這讓塞維達(dá)感到被拋棄，間接造成了她的敏感、易怒。母親并沒(méi)有多少時(shí)間陪伴女兒，對(duì)女兒的一些行為不滿(mǎn)時(shí)，也只是靠“罵”來(lái)解決問(wèn)題，這讓母女倆之間產(chǎn)生了鴻溝。

安德魯在私立學(xué)校求學(xué)的日子里表現(xiàn)不錯(cuò)，但父親不喜歡他的裝扮，切斷了他的生活費(fèi)，他被迫從昂貴的私立高中轉(zhuǎn)學(xué)到公立高中。在新的環(huán)境里，他遭到同學(xué)的排擠，甚至被貼上不受歡迎的“富二代”標(biāo)簽。得不到父母和同學(xué)的理解，他干脆一走了之，用退學(xué)來(lái)逃避生活的不如意。

在節(jié)目組看來(lái)，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，可能因?yàn)楦鞣N各樣的原因出現(xiàn)行為偏差，但好的教育會(huì)讓他們重回正軌。在德州的新家庭里，嚴(yán)格的“臨時(shí)父母”耐心引導(dǎo)兩個(gè)孩子──為他們定規(guī)矩，聆聽(tīng)他們的想法，與他們一起參與社會(huì)實(shí)踐。兩個(gè)孩子開(kāi)始思考、規(guī)劃自己的未來(lái)，產(chǎn)生了改變的念頭。嚴(yán)格的“臨時(shí)父母”用身體力行的方式增強(qiáng)了和孩子的聯(lián)系，不僅得到了他們的信任，也讓觀(guān)眾意識(shí)到，“孩子需要的不是命令式的責(zé)罵，而是以身作則、言傳身教”。

在英國(guó)新聞網(wǎng)站“express”看來(lái)，《世界上最嚴(yán)厲的父母》7天的改造或許不能解決“熊孩子”所有的問(wèn)題，但它帶來(lái)的社會(huì)研究結(jié)果“令人著迷，發(fā)人深省，令人鼓舞”?！霸谶@個(gè)非同尋常的實(shí)驗(yàn)中，英國(guó)少年離開(kāi)了讓他們放任自流的家庭，和別人的父母一起體驗(yàn)生活。在那里他們可以感受到禮貌、勤奮、才智給生活帶來(lái)的改變。”

對(duì)一些中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這檔節(jié)目同樣具有借鑒意義。正如“express”所說(shuō)，“不光青少年和他們的父母，幾乎每個(gè)人都能從這個(gè)節(jié)目里得到啟發(fā)。每個(gè)人都可能需要一次這樣的機(jī)會(huì)，讓自己和失控的生活發(fā)生改變”。

（摘自《青年參考》2019年2月21日）