互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下金融實踐教學研究

蘭善政

【摘要】基于對互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下金融實踐教學研究，首先，闡述互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下金融實踐教學，具有符合社會市場對人才的需求、提高學生整體能力的重要作用。然后，分析市場化、國際化是互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下金融行業(yè)發(fā)展主要特點。最后，為保證在如今互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，金融實踐教學能夠充分發(fā)揮作用，給出明確人才培養(yǎng)目標、構(gòu)建校企合作模式等有效策略。

【關鍵詞】互聯(lián)網(wǎng) 金融 實踐教學

在國家快速發(fā)展背景下，互聯(lián)網(wǎng)在人們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活中得到普及，同時為人們生活帶來極大便利?；ヂ?lián)網(wǎng)出現(xiàn)伴隨著金融產(chǎn)品的產(chǎn)生，所以，目前的金融銷售模式也將發(fā)生變化。金融銷售模式朝著現(xiàn)代化方向發(fā)展，金融行業(yè)在網(wǎng)絡領域中將會得到迅速進步與大規(guī)模開發(fā)。金融市場的崛起，帶領著金融專業(yè)教學的深入。在如今互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，如果想要使金融專業(yè)學生具備較強專業(yè)技能與素養(yǎng)，需要進一步加強實踐教學。保證學生在具備較強理論知識的同時，具備相應的操作技能，滿足社會市場對人才的需求。所以，本文將針對互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下金融實踐教學等內(nèi)容進行相應闡述。

一、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下金融實踐教學的作用

（一）符合社會市場對人才的需求

二十一世紀發(fā)展的一個重要標志，就是互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)在人們?nèi)粘Ｉ钪械玫狡占?。金融領域在近些年來，出現(xiàn)新型工具與新型業(yè)務，各類新事物的出現(xiàn)，對金融行業(yè)工作人員提出更高要求。面對社會市場以及企業(yè)的需求，金融教學應該逐漸摒棄傳統(tǒng)教學模式，做出突破與改變，打破傳統(tǒng)教學的局限性。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)逐漸完善的當下，在實際教學中利用互聯(lián)網(wǎng)，可以結(jié)合教材實際情況對教學內(nèi)容等進行更新，保證學生可以接觸到最為先進的實際操作。保證學生能夠擁有最先進理念與知識，滿足社會市場對人才的需求。

（二）提高學生整體能力

成功的教學并不是老師在課堂中為學生帶來了什么，而是學生在課堂中通過老師以及自身的努力學到了什么。學生對知識內(nèi)容的理解以及對技巧的掌握等，不僅是老師教學水平的展現(xiàn)，更是學生在不斷實踐學習過程中的逐漸探索。在如今互聯(lián)網(wǎng)背景下，金融實踐教學，不僅可以對理論知識進行證實，而且可以通過實踐教學保證學生具備理論知識的同時，提升學生動手操作能力等，提高學生整體素養(yǎng)與能力。

二、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下金融行業(yè)發(fā)展特點

（一）市場化特點

目前我國已經(jīng)逐漸構(gòu)建出多層次市場金融體系，比如，金融機構(gòu)網(wǎng)點、交易股票、保單、貸款、理財產(chǎn)品以及信托產(chǎn)品等。金融工具逐漸朝著多樣化方向發(fā)展，金融市場活動也朝著市場化方向發(fā)展，隨著社會經(jīng)濟的不斷進步，市場化程度將會足部提升。

（二）國際化特點

自從我國加入世界貿(mào)易組織后，我國金融行業(yè)對外開放在不斷提升。所以，在金融行業(yè)中已經(jīng)開始逐漸形成跨境經(jīng)營，實現(xiàn)中外貨幣兌換的自由化，國際市場中各個金融行業(yè)之間的聯(lián)系更加密切，金融市場國際化程度在不斷加深。

三、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下金融實踐教學有效措施

（一）明確人才培養(yǎng)目標

在金融實踐教學中，明確人才培養(yǎng)目標，對提升教學質(zhì)量與教學效率具有重要作用，除此之外，人才目標的明確，對金融課程設置以及金融課程內(nèi)容方向設置產(chǎn)生影響。所以，在金融實踐教學中，需要在傳統(tǒng)人才培養(yǎng)目標前提下，將互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)目標融入其中。這樣可以保證在未來學生可以更加符合金融行業(yè)對金融人才的要求，實現(xiàn)人才與互聯(lián)網(wǎng)金融之間的有效銜接，促進互聯(lián)金融的更好發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)目標的明確，不僅是時代發(fā)展的必然要求，而且可以保證金融專業(yè)的更快進步，使金融實踐教學的重要作用充分發(fā)揮。

（二）構(gòu)建校企合作模式

從目前金融實踐教學中可以看出，校企合作教學模式是一種較為有效的實踐教學模式，能夠?qū)W校的教學目標與企業(yè)對人才的需求進行有機結(jié)合，不僅可以幫助學生了解更多實際的市場知識，而且為學生未來就業(yè)提供良好機會[3]。所以，在如今互聯(lián)網(wǎng)背景下，可以采用校企合作實踐教學模式，將學校資源與企業(yè)資源相融合，實現(xiàn)企業(yè)、學校、學生三方共贏。具體可以從以下幾點展開：第一，學校需要積極為學生提供到企業(yè)實習的機會，讓學生真正參與到金融工作中以及各類金融項目研發(fā)中。通過自身實踐體會到金融專業(yè)的特點，學習到更多經(jīng)驗與知識，不斷提高自身能力與素養(yǎng)。第二，學?？梢詾閷W生實踐學習，邀請專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)金融專家，為學生開展講座或者演講等活動，幫助學生掌握更多先進互聯(lián)網(wǎng)知識與技術(shù)。通過第二方實踐課堂的展開，可以保證學生及時了解到金融市場發(fā)展動向，提高學生對金融專業(yè)學習的興趣。為后續(xù)實踐教學工作奠定良好基礎，與此同時，通過實踐教學，學生的實踐能力等將會得到進一步提升。

四、結(jié)束語

綜上所述，在如今金融市場快速發(fā)展背景下，對金融專業(yè)人才有了更高的要求。為保證金融專業(yè)人才符合市場發(fā)展要求，不僅需要向?qū)W生傳授金融理論知識，更需要強化對學生的金融實踐教學。通過實踐教學，可以提高學生的實踐能力，動手操作能力等，幫助學生對金融知識有更好了解，不斷提高學生自身素養(yǎng)與技能，為學生未來更好發(fā)展奠定基礎。