淺析中學生社團活動有效開展的意義

張洪濤?

摘要：中學生社團活動是校園文化的 一個重要組成部分，也是新課程實施的重要資源之一，對開發(fā)和實施校本課程資源起到重要的指導作用。同時，對于學生合作學習能力、團隊意識、探究能力的培養(yǎng)提供平臺。本文就針對本校開展社團活動的情況，分析社團活動開展對學生發(fā)展的意義。

關(guān)鍵詞：中學生;社團活動;有效開展

中學生社團活動是校園文化的一個重要部分，是培養(yǎng)學生合作學習能力、團隊意識、探究能力的一個重要平臺。有效開展社團活動，對于學生綜合素質(zhì)能力的提高起到很重要的促進作用。本校是“藏漢合校”辦學模式，屬于獨立高中，學校有6個班級為普通類漢語授課，13個班級為藏為主，藏語授課。所以，在學校開設的社團活動中，既有與藏族文化相關(guān)的社團，比如藏戲、藏棋、藏語對話、唐卡社團等;也有普通的一些社團，比如漫畫、電腦動畫制作、生物實驗、物理實驗、化學實驗、足球、英語會話、播音主持、乒乓球等等。下面就本校開展情況分析，探討社團活動開展的實踐意義。

斯大林曾經(jīng)說過：“偉大的精力只是為了偉大的目的而產(chǎn)生的?！币馑际侵缸鳛樯鐖F的組織者與領(lǐng)導者的教師，應該正確深入的了解開辦社團的真正意義，才能真正造就學生。學校應該重視社團的開展與發(fā)展前景，將社團工作列位學校工作的首位，盡最大可能為學生發(fā)展、成長創(chuàng)造條件，實實在在發(fā)揮好社團活動這個平臺的作用，形成有效良好的發(fā)展趨勢，通過平臺幫助學生樹立正確的價值觀與人生觀。社團活動課程的有效開展，具有下面幾個實際意義。

一、有利于補充課堂教學的不足。社團活動的有效開展，毫無疑問能夠?qū)W生課堂所學習知識起到一定的補充作用。比如生物實驗社團、化學實驗社團、物理實驗社團等的開展，能夠幫助學生鞏固課堂知識，補充課堂教學中的不足，在課堂上學生沒理解或者理解不夠深刻的知識點，可以通過社團活動的開展，幫助學生更好地理解并運用。團活動開展過程中涉及一些生活常識類的知識，能夠很好地補充課堂教學的不足，拓展學生的知識面。另外，比如英語會話社團，一方面可以幫助英語學習方面有困難的學生更好地學習英語，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生提高英語學習口語表達水平，另一方面也可以通過社團活動這個平臺，幫助英語學習方面有優(yōu)勢的同學培養(yǎng)興趣愛好，拓寬知識面，為更好地學習英語起到一個推波助瀾的作用。

二、有利于學生興趣愛好的發(fā)展。社團活動是學生按照自己的興趣愛好自主選擇的一類活動，每個社團都是一些有共同愛好的同學聚集在一起。通過社團活動這個平臺，學生可以在學習之余充分發(fā)揮自己的特長。我校普通類學生主要是以藝體為主，藏為主學生大多數(shù)是文化課為主。社團活動的開展，可以幫助選擇學習文化課、不走藝體的學生，在某些方面有興趣愛好，正好可以利用這個機會，既發(fā)揮自己的特長，發(fā)展學生的興趣愛好，給自己一個展示自己的機會，又可以通過參加社團活動這個機會放松心情，也有助于學生調(diào)整學習狀態(tài)。

三、有利于促進學生的個性發(fā)展。社團活動的開展要把學生放在首位，重點是利用好這個平臺，盡最大可能為學生成長創(chuàng)造條件。社團活動的開展，能夠幫助有某方面的特長的同學繼續(xù)發(fā)揮自己的特長，拓展學生視野，培養(yǎng)學生的興趣愛好為目的，通過社團活動的開展，幫助學生調(diào)整自己的發(fā)展方向，對學生的未來發(fā)展起到重要的指導作用。比如我校社團活動中的美術(shù)、音樂、唐卡、體育等相關(guān)社團的開展，可以幫助有相關(guān)興趣愛好的學生，按照自己的愛好選擇社團，進而通過參加社團活動，可以按照自己的愛好選擇藝體專業(yè);也可以在社團活動過程中按照自己的藝體專業(yè)選擇社團活動，加強專業(yè)訓練，提高專業(yè)水平，為自己專業(yè)成績的提高助一臂之力。

四、有利于提高學生的綜合素質(zhì)。未來社會是學習化的社會，為了將來能夠順利適應社會，學生必須要提高自身能力。為了培養(yǎng)適應未來社會需要的人才，作為學校必須以培養(yǎng)學生自主學習能力以及提高其自身修養(yǎng)為主要目的，以適應瞬息萬變的社會發(fā)展。所以，作為教師，要“授之以漁”才是最主要的教學目的，而不是“授之以魚”。因此利用好社團活動這個平臺，能夠幫助學生提高組織協(xié)調(diào)能力、動手能力、社交能力、創(chuàng)新能力等等。

社團活動的開展，不但豐富了學生的課余生活，學生還能夠通過參加社團活動提高的管理能力、學習能力、合作探究能力等中學生社團活動是校園文化的一個重要部分，是培養(yǎng)學生合作學習能力、團隊意識、探究能力的一個重要平臺。有效開展社團活動，對于學生綜合素質(zhì)能力的提高起到很重要的促進作用。社團活動是通過活動的進行，用潛移默化的方式影響學生，寓教于樂，寓教于活動之中的教學方式，用這種方式教育效果更為顯著，學生更容易接受。

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