老年高血壓社區(qū)護理中健康教育的應(yīng)用分析

王雪梅

【摘 要】 目的：以老年高血壓社區(qū)護理為例，分析健康教育的應(yīng)用價值。方法：以社區(qū)內(nèi)居住的50名老年高血壓患者為研究對象。將患者隨機分為實驗組與對照組，每組患者25人。實驗組采用常規(guī)社區(qū)護理服務(wù)健康教育相結(jié)合的護理手段。對照組僅采用常規(guī)社區(qū)護理手段，分析兩組患者的生活質(zhì)量評分、高血壓相關(guān)知識知曉度評分及患者血壓平均值。結(jié)果：實驗組患者的生活質(zhì)量評分優(yōu)于對照組，高血壓相關(guān)知識知曉度高于對照組，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。實驗組患者的血壓平均值優(yōu)于對照組，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：健康教育在老年高血壓患者社區(qū)護理中的應(yīng)用，有助于加強患者對疾病認識，也可以在控制患者的血壓水平的基礎(chǔ)上，促進患者生活質(zhì)量的改善。

【關(guān)鍵詞】 老年高血壓;社區(qū)護理;健康教育

【中圖分類號】 R969.4? 【文獻標志碼】A【文章編號】1005-0019（2019）12-180-02

高血壓會導(dǎo)致多種局部性、全身性的器質(zhì)性功能綜合癥狀。此種疾病嚴重影響患者的身體健康與生存質(zhì)量[1]。社區(qū)護理是老年高血壓患者護理中常用的護理手段。本研究以老年高血壓患者社區(qū)護理為例，分析健康教育的應(yīng)用價值。

1 資料及方法

1.1 一般資料 以社區(qū)內(nèi)居住的50名高血壓患者為研究對象，將患者隨機分為實驗組與對照組，每組患者25人，實驗組男性患者13例，女性患者12例，年齡在50-85歲之間，平均年齡為（68.3±7.5）歲?；颊卟〕淘?-20年之間，病程平均值為（6.5±1.2）年。對照組男性患者14例，女性患者11例，年齡在50-86歲之間，平均年齡為（68.5±7.4）歲，患者病程在2-20年之間，病程平均值為（6.6±1.3）年，經(jīng)檢驗，兩組患者一般資料差異不具有統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05）。

1.2 方法 對照組采用常規(guī)高血壓社區(qū)護理手段，如護理人員根據(jù)患者實際情況，利用電話及微信等通信渠道指導(dǎo)患者開展運動鍛煉，護理工作開展期間，護理人員做好患者隨訪，指導(dǎo)患者戒除不良生活習(xí)慣。

實驗組采用常規(guī)高血壓社區(qū)護理手段與健康教育相結(jié)合的護理手段，如根據(jù)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的登記信息，對患者的實際情況進行分析，在社區(qū)隨訪工作開展過程中，了解患者病情、評價患者生活質(zhì)量，進而根據(jù)患者實際情況確定健康宣教目標。社區(qū)護理人員需要從高血壓患者的知識、行為等方面入手開展宣教，宣教內(nèi)容包含有肥胖與高血壓的關(guān)系、吸煙與高血壓的關(guān)系及飲食與高血壓的關(guān)系等。在宣教工作開展過程中，社區(qū)護理人員也可以對高血壓患者的基本飲食規(guī)則及體重控制方法等內(nèi)容進行講解。根據(jù)社區(qū)的實際情況，護理人員可以采用個體健康教育與全體健康教育相結(jié)合的宣教方式。機會講座及現(xiàn)身說法等方式也可以應(yīng)用于宣教工作之中。

1.3 觀察指標 兩組患者的生活質(zhì)量評分、高血壓相關(guān)知識知曉度評分及患者血壓平均值。

1.4 統(tǒng)計學(xué)處理 利用SPSS20.0軟件實施統(tǒng)計學(xué)處理，生活質(zhì)量評分、高血壓相關(guān)知識知曉度評分與血壓平均值評分均服從正態(tài)分布，采用（x±s）表示，觀察組與對照組的組間比較采用t檢驗，以P<0.05表示差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 生活質(zhì)量評分 生活質(zhì)量評分涉及到了身體功能、角色功能、情緒功能及社會功能等方面。實驗組患者的生活質(zhì)量評分優(yōu)于對照組，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05），見表1。

2.2 高血壓相關(guān)知識知曉度 高血壓相關(guān)知識知曉度與藥物知識、血壓正常值、飲食知識、急救知識及高血壓相關(guān)注意事項等內(nèi)容的知曉度有關(guān)。實驗組患者的高血壓相關(guān)知識知曉度高于對照組，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05），見表2。

2.3 血壓平均值 實驗組患者的血壓平均值優(yōu)于對照組，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05），見表3。

3 討論

高血壓患者健康宣教工作的開展，可以讓患者及其家屬對高血壓疾病有更好的認識[2]。根據(jù)一些研究者的研究結(jié)果，健康宣教在老年高血壓患者臨床護理過程中的應(yīng)用，可以讓患者的血壓得到有效控制，也可以讓患者的自我治療意識有所提升。本研究的研究結(jié)果與上述結(jié)論之間具有一定的相似性。

健康教育在老年高血壓患者社區(qū)護理中的應(yīng)用，旨在提升高血壓患者的自我治療意識。根據(jù)社區(qū)護理工作的實際情況，老年患者的學(xué)習(xí)能力與記憶力均有所下降，為保證健康教育的實施效果，護理人員需要開展重復(fù)宣教，并要定期組織患者回顧健康教育內(nèi)容[3-4]。

綜上所述，健康教育在老年高血壓患者社區(qū)護理中的應(yīng)用，有助于加強患者對疾病認識，也可以在控制患者的血壓水平的基礎(chǔ)上，促進患者生活質(zhì)量的改善。

參考文獻

[1] 王冬莉.健康教育在老年高血壓病護理中的應(yīng)用價值分析[J].當(dāng)代護士（上旬刊），2018，25（09）：156-157.

[2] 李淑華.健康教育在老年高血壓臨床護理中的應(yīng)用分析[J].中外醫(yī)療，2018，37（02）：152-154.

[3] 付宇.健康教育在老年高血壓臨床護理中的應(yīng)用分析[J].臨床醫(yī)藥文獻電子雜志，2017，4（64）：12589.

[4] 王露寧，辛亞.健康教育在老年高血壓患者護理中的應(yīng)用效果分析[J].中西醫(yī)結(jié)合心血管病電子雜志，2017，5（10）：59+62.