我選擇了文科

高君儀

有一種看法似乎一直充斥于我們周圍：文科沒前途，學(xué)不懂理科的人才會去學(xué)文，愚鈍的文科生永遠(yuǎn)只是理科生的陪襯。但我想說的是，當(dāng)今人們的思想早已不該再被這樣毫無科學(xué)性的偏見所禁錮。毋庸諱言，文科生中確實(shí)有一些人選擇文科是被逼無奈，因?yàn)樵诶砜频匿h芒前挫敗，轉(zhuǎn)而投奔文科。但是更多的人，是出于內(nèi)心最簡單直接的緣故：熱愛。我們擅長語言與記憶，我們向往文科所蘊(yùn)含的感性美，而這就足夠了。

一位學(xué)者曾說過：自然科學(xué)不發(fā)達(dá)，我們會落后一個(gè)時(shí)期，可若是人文科學(xué)不發(fā)達(dá)，我們將落后一個(gè)時(shí)代。今天的文科已絕非人們所固有認(rèn)為的那樣一無是處，社會的進(jìn)步發(fā)展離不開文科的優(yōu)秀人才。雖然就業(yè)范圍較之理科仍然偏窄，但行行有精英，只要自己夠出類拔萃，何愁無廣闊天地？何愁不海闊天空？

不管我們出于何種原因選擇了文科，既來之，則安之。似錦前程唯有腳踏實(shí)地方能獲得。博聞強(qiáng)記，這個(gè)詞也許可以完美解讀文科的學(xué)習(xí)。都說文科就是要背誦，但死記硬背絕對不夠，我們必須學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變、融會貫通。文科的特點(diǎn)又決定了我們應(yīng)當(dāng)上知天文，下知地理，學(xué)貫中西，通曉古今，故而我們不能只靠教材上的一點(diǎn)知識，無論新聞報(bào)刊亦或書籍，包括酸甜苦辣的生活，都是讓我們拓寬知識、增長見識的有效途徑。當(dāng)然在學(xué)生時(shí)代，最為提倡的當(dāng)是看書。書籍包羅萬象，海納百川，其中有人情冷暖，亦有社會變遷。它將這世上的真假善惡美丑展現(xiàn)給我們，讓我們明白萬事從不是非黑即白，它教會我們更加客觀理性地看待世事，而這種辨證思想正是我們學(xué)習(xí)文科所必需的。即使我們不能如徐霞客般走遍天下去看世界，但我們可以透過閱讀這扇窗子去了解世界。知識的積累絕無他路可走，唯有持“堅(jiān)”一字，堅(jiān)定，堅(jiān)決，堅(jiān)持，堅(jiān)守。我們只能靠勤奮，靠正確有效的方法，靠自己的艱苦付出。

選擇文科，我們的目的絕不僅僅是應(yīng)付考試解決工作，絕不僅僅是為了將來養(yǎng)家糊口，更是為了培養(yǎng)志趣，陶冶情操，積累能量和能力，為了有一天能夠?yàn)樾〖覟樯鐣閲覟槭澜绫M我們的力。語文讓我們出口成章，下筆如神；英語讓我們增強(qiáng)交際，了解世界；政史地讓我們放眼古今中外，順應(yīng)時(shí)代潮流。當(dāng)華麗的辭藻、優(yōu)美的詩句隨時(shí)隨地脫口而出，當(dāng)我們侃侃而談、指點(diǎn)江山、激昂文字，當(dāng)我們心系家國胸懷天下，我們的精神境界便得以提高，我們的靈魂得以升華。

我從雨中踏歌來，今生為文不思還。文科如滔滔江水，席卷千年文化精華奔涌而來，其中無盡真知仍待你我細(xì)細(xì)體悟。既然選擇了文科，那就矢志不渝地走下去，不畏將來，不念過往，風(fēng)雨兼程，熱愛不止，不求未來功成名就，但求結(jié)果無愧于心！

指導(dǎo)教師點(diǎn)評：這是我班一個(gè)學(xué)生在班級晨會上的一篇演講詞，題為《我選擇了文科》。我發(fā)現(xiàn)文科生大多有或深或淺的自卑心理。這是我規(guī)定的一個(gè)演講題目，每天一名同學(xué)演講，目的是分享對文科的認(rèn)識，增強(qiáng)文科生學(xué)習(xí)的信心。這是其中很優(yōu)秀的一篇演講稿，語言質(zhì)樸，認(rèn)識獨(dú)到，眼界高遠(yuǎn)，思想深刻，相信對所有學(xué)文的學(xué)生有激勵(lì)和啟迪作用。