新時(shí)代、新途徑、新景象

蓋艷娜

[摘 要] 信息技術(shù)的日新月異將整個(gè)社會(huì)推進(jìn)了一個(gè)全新時(shí)代。在這個(gè)新時(shí)代，人們的衣食住行方式都發(fā)生了諸多新變化。在這樣的背景下，探索教育信息化時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的新途徑成為每一位大學(xué)思想政治教育教師關(guān)注的焦點(diǎn)及研究的重點(diǎn)。即時(shí)更新的微博，能夠讓人們?cè)诘谝粫r(shí)間了解時(shí)政要聞以及社會(huì)萬象等；功能強(qiáng)大的微信，能夠滿足人們掃碼支付以及衣食住行等各種需求；言簡(jiǎn)意賅的微課則能夠讓學(xué)生聚焦一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)“小”知識(shí)點(diǎn)中的大學(xué)問。依據(jù)相關(guān)的理論，結(jié)合具體的案例，詳細(xì)論述教育信息化時(shí)代大學(xué)生思政教育的新途徑。

[關(guān) 鍵 詞] 教育信息化時(shí)代；大學(xué)生；思政教育；新徑

[中圖分類號(hào)] G711 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2019）01-0184-02

陶行知說：“因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。‘根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。”正因?yàn)榈赖率亲鋈说摹案尽?，所以德育也就成為育人的根本。大學(xué)生思想政治教育是高校德育工作的主旋律。

當(dāng)今教育已經(jīng)經(jīng)歷了一場(chǎng)跨越式發(fā)展之后，步入了教育信息化時(shí)代。在教育信息化時(shí)代，無論是大學(xué)教師的教學(xué)方法，還是大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，都發(fā)生了空前的變化?；谶@些變化，大學(xué)生思想政治教育的途徑也應(yīng)該發(fā)生與時(shí)俱進(jìn)的變化。

時(shí)下，相比義務(wù)教育階段的學(xué)生而言，智能手機(jī)在大學(xué)生群體中已經(jīng)非常普及。因此，教師完全可以嘗試通過一些信息化的渠道開展大學(xué)生思想政治教育，據(jù)此開辟大學(xué)生思想政治教育的新途徑。

一、關(guān)注微博，了解最新時(shí)政要聞動(dòng)態(tài)

古人云：“秀才不出門，便知天下事。”在這樣一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，這句話顯得更為貼切。如今，各大媒體都認(rèn)證了微博客戶端。在微博客戶端，最新的時(shí)政要聞會(huì)在第一時(shí)間發(fā)布。

正如微博官網(wǎng)的宣傳語：“隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)新鮮事！微博帶你欣賞世界上每一個(gè)精彩瞬間，了解每一個(gè)幕后故事。分享你想表達(dá)的，讓全世界都能聽到你的心聲！”微博不僅是大學(xué)生了解世界最新時(shí)政要聞的一個(gè)窗口，還是大學(xué)生明辨是非曲直，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的一方舞臺(tái)。

為了提升大學(xué)思想政治教育的實(shí)效性，教師可以巧妙地利用微博。具體如下：首先，教師要求大學(xué)生實(shí)名認(rèn)證注冊(cè)微博賬號(hào)，并讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用微博。然后，教師可以關(guān)注每一位學(xué)生的微博賬號(hào)，同時(shí)，每位學(xué)生也要關(guān)注教師的微博賬號(hào)。緊接著，教師要向?qū)W生推薦一些各大新聞媒體的微博賬號(hào)，諸如人民日?qǐng)?bào)微博、央視新聞微博、光明日?qǐng)?bào)微博、共青團(tuán)微博以及騰訊微博等主流媒體。最終，巧妙借助各種微博平臺(tái)，教師可以富有成效地開展大學(xué)生思想政治教育。

如為了督促學(xué)生每天抽空登錄微博了解時(shí)政要聞，教師可以在自己的微博中及時(shí)發(fā)布一些與時(shí)政要聞相關(guān)的話題，并要求學(xué)生圍繞這些時(shí)政要聞話題，發(fā)表正確的、有見地的、有深度的評(píng)論。針對(duì)學(xué)生的微博跟帖，教師要選擇一些有代表性、典型性的跟帖進(jìn)行全方位、深層次地點(diǎn)評(píng)。教師通過點(diǎn)評(píng)這些有代表性的、典型性的跟帖能夠撥正大學(xué)生的思想政治方向，提高大學(xué)生的思想政治意識(shí)，豐富大學(xué)生的思想政治知識(shí)。

大學(xué)生正處于世界觀、人生觀以及價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。在這一時(shí)期，大學(xué)生的“三觀”極易受到外界的影響。為了引導(dǎo)大學(xué)生樹立健康向上的“三觀”，教師可以指引學(xué)生關(guān)注人民日?qǐng)?bào)微博中的一些熱門人物。這些熱門人物不僅會(huì)高屋建瓴對(duì)一些時(shí)政要聞進(jìn)行精辟評(píng)價(jià)，還會(huì)自始至終弘揚(yáng)正氣，傳播正能量。從這些熱門人物的微博熱評(píng)中，大學(xué)生除了可以全面透徹地了解一些時(shí)政要聞之外，還可以潛移默化地學(xué)習(xí)一些分析時(shí)政要聞的有效方法。而這些有效方法正是發(fā)展大學(xué)生思想政治核心素養(yǎng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。依托這些有效的時(shí)政要聞分析方法，大學(xué)生就能夠透過時(shí)政要聞的表象，發(fā)現(xiàn)時(shí)政要聞?wù)Z言文字背后的思想內(nèi)涵，并據(jù)此排除各種不良干擾，逐漸形成健康向上的“三觀”。

顯而易見，讓大學(xué)生關(guān)注微博，并切實(shí)發(fā)揮微博在大學(xué)生思想政治教育方面的重要作用是教育信息化時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的一條全新途徑。

二、憑借微信，開展線上思政教育活動(dòng)

微信，原本只是一款簡(jiǎn)單的聊天工具。現(xiàn)如今，在張小龍團(tuán)隊(duì)的“奇思妙想”和“精心打造”下，微信幾乎成為一款無所不能的工具，微信掃碼支付、微信微店購(gòu)物、微信視頻聊天、微信趣味游戲等功能太強(qiáng)大了。

正是基于微信強(qiáng)大的功能，教師可以憑借微信扎實(shí)有效地開展大學(xué)生思想政治線上教育。那么，教師具體應(yīng)該如何運(yùn)用微信開展大學(xué)生思想政治教育呢？

教師要建立一個(gè)思想政治教育微信學(xué)習(xí)交流群，只需要將群二維碼打印并張貼在教室門口，學(xué)生掃描即可加入。

作為一名教師，同時(shí)也是思想政治教育微信學(xué)習(xí)交流群的群主，教師要在深思熟慮的前提下，制訂微信群管理制度。如果沒有微信管理制度，大學(xué)生就不會(huì)積極主動(dòng)地參與交流群中的一些互動(dòng)活動(dòng)。如為了切實(shí)調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與交流的積極性，教師可以結(jié)合學(xué)生在微信群中的具體表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)分，并計(jì)入學(xué)科考核成績(jī)。

教師可以定期或不定期在微信群中分享一些學(xué)習(xí)材料。當(dāng)然，這些學(xué)習(xí)材料肯定是教材中沒有的。通過讓學(xué)生細(xì)致閱讀這些學(xué)習(xí)材料，學(xué)生的思想政治知識(shí)視野能夠得到更大的拓展，更遠(yuǎn)的延伸。如此這般，學(xué)生對(duì)相關(guān)思想政治知識(shí)的理解也會(huì)更為透徹、更為全面。教師在微信群中分享學(xué)習(xí)材料的時(shí)候，為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)材料的可讀性、趣味性等，可以對(duì)相關(guān)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼砗腿せ?/p>

例如，教師可以結(jié)合學(xué)習(xí)材料的內(nèi)容，搜集并整理一些圖片資料。之后，教師可以利用“美篇”APP軟件，對(duì)相關(guān)文字資料和圖片資料進(jìn)行整合。整合后的學(xué)習(xí)資料，圖文并茂、層次分明。教師將這些制作精美、名副其實(shí)的“美篇”分享到班級(jí)微信群中，學(xué)生自然會(huì)積極主動(dòng)、意猶未盡地閱讀這些學(xué)習(xí)資料。以學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的閱讀為推手，這些學(xué)習(xí)資料在豐富學(xué)生思想政治理論知識(shí)，拓寬學(xué)生思想政治知識(shí)視野方面的作用也就發(fā)揮得淋漓盡致。