美國的班規(guī)把我的孩子嚇哭了

豆沙小月餅 憨爸

在美國這邊，private preschool（私立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)）經(jīng)常會(huì)組織孩子們?nèi)ヂ糜危麄冇袀€(gè)專門的名詞，叫作“Field Trip（旅游）”。本期，就來感受一下美國private preschooI白iFieldTrip，看看平時(shí)嘻嘻哈哈的美國老師們，真上起規(guī)矩來是怎么個(gè)嚴(yán)厲法。

什么是Field Trip

美國private preschool（私立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)）的Field Trip跟我們國內(nèi)幼兒園的春游、秋游相似，只不過次數(shù)更頻繁，有的學(xué)校會(huì)隔幾周就會(huì)出去一次。不過，在旅游之前，老師都會(huì)招募家長志愿者隨行，幫忙照看孩子。此外，學(xué)校還有很多的規(guī)矩，就跟紅線一樣，不能觸碰，否則是會(huì)受到懲罰的，而且懲罰有時(shí)候還顯得那么不近人情。

第1次未成行的Field Trip

大哭什么也得不到

電影院里正在上映《Finding Dory》，是《FindingNemo》的姐妹篇。我女兒苗苗的Field Trip就是從這場電影開始。

開始我和苗爸天真地以為，那么貴的學(xué)費(fèi)，加上Field Trip也是額外付費(fèi)的，足以讓老師承擔(dān)起老師該有的責(zé)任，讓孩子擁有愉快的FieldTrip經(jīng)驗(yàn)，增長見聞。之后發(fā)生的爭執(zhí)證實(shí)我們的想法大錯(cuò)特錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)校以及老師們認(rèn)為，能否擁有愉快的Field Trip體驗(yàn)，責(zé)任完全在于孩子本身。

那一天去學(xué)校的路上，我想給苗苗打一個(gè)“預(yù)防針”，這畢竟是她的第一次Field Trip，我希望對于漆黑的電影院，她能有些心理準(zhǔn)備?？上У氖?，小鴨苗苗因?yàn)榕潞诙榫w不穩(wěn)，在車上流了眼淚。下車以后眼圈紅紅的，一位老師走過來對我們說，“因?yàn)槟愕呐畠呵榫w不穩(wěn)定，我們決定取消她的這一次Field Trip”。我非常震驚，正要與之理論，小鴨苗苗卻因?yàn)榈弥チ丝础禙inding Dory》的資格而放聲大哭。

老師的理由是，因?yàn)槊缑缰挥?歲，剛剛開始在新的學(xué)校適應(yīng)環(huán)境。如果她哭泣會(huì)影響其他孩子看電影。而電影院是公共場合，需要每一個(gè)孩子完全自律配合才能進(jìn)入！

在我和老師協(xié)商時(shí)，校長出面把我請出了教室，并告知：當(dāng)孩子哭泣時(shí)，家長必須放下孩子立刻就離開！這是什么規(guī)定？！苗苗并不是因?yàn)榕律蠈W(xué)而大哭，而是因?yàn)槟銈儾辉试S她參加Field Trip！在申辯中，我?guī)е磺慌鸨悔s出了學(xué)校。

旁邊一個(gè)好心的家長看到我一頭霧水的樣子，走過來告訴我，因?yàn)槔蠋熑耸植蛔悖且惶熳詣?dòng)做志愿者的家長也很少，連秘書都得出動(dòng)。大概他們在電影院沒有多余的人力去照顧情緒不穩(wěn)的苗苗。

那一天苗苗知道了如果哭泣就不能參加FieldTrip。而我也從事實(shí)中學(xué)到了，美國的學(xué)校也并不完全是“春風(fēng)化雨”的地方。

那晚我將在國內(nèi)出差的苗爸從深夜的被窩里挖起來聽我抱怨，發(fā)表換學(xué)校的宣言，和老師繼續(xù)理論的決心，苗爸回復(fù)我如果我還沒有確定下一個(gè)學(xué)校，就不要和老師再次發(fā)生沖突。忍字心頭一把刀，但找們此時(shí)必須忍！離開以后，我們可以無負(fù)擔(dān)發(fā)表對學(xué)校的評(píng)論，而不用擔(dān)心苗苗會(huì)受到老師的懲罰。

第2次Field Trip：兒童探索博物館

嚴(yán)格遵守命令，服從指揮

這一次的Field Trip是安排在兒童探索博物館。于是，我上網(wǎng)查看，兒童探索博物館里有泡泡制造區(qū)、玩水區(qū)、救護(hù)車和消防車的參觀區(qū)等，各種設(shè)計(jì)趣味十足。小鴨苗苗這次沒有哭，因?yàn)樗靼卓奁鼤?huì)再次失去參加Field Trip的資格。

學(xué)校要求家長早上8點(diǎn)半必須把孩子送到，不然就會(huì)剝奪孩子Field Trip的權(quán)利。硅谷的交通是出了名的堵塞，家長們緊趕慢趕，只求千萬不要遲到?？墒亲詈蠛⒆觽兂霭l(fā)的時(shí)間已經(jīng)接近9：45。讓我們來看看這1小時(shí)15分鐘期間老師到底在做什么：

第一步：準(zhǔn)備工作

家長志愿者和孩子穿好統(tǒng)一的服裝，老師遞給我一張名單，寫著需要我負(fù)責(zé)照看的孩子姓名（小鴨苗苗和她最要好的朋友），并且交給我一個(gè)牛皮紙袋，裝著大人和小孩子的三明治和果汁。

之后志愿者幫助老師發(fā)放早晨的間餐。3～4歲的孩子們默默地坐在自己的座位上吃餅干和水果，吃完利落地將盤子扔到垃圾桶里，上洗手間，然后洗手。一切就緒后，走到寫著自己名字的地毯上坐好。

第二步：老師宣講Field Trip的規(guī)則

·孩子要牽著志愿者的手，聽從他們指揮，不能亂跑。違者只能和老師牽手，看其他小朋友玩！

·不許嫉妒爸爸或媽媽牽著其他小朋友的手而哭鬧。違者只能和老師牽手，看其他小朋友玩！

·不許打鬧，不許喧嘩。違者只能和老師牽手，看其他小朋友玩！

·要有禮貌。需要幫助還有感謝幫助時(shí)要說請和謝謝。違者只能和老師牽手！

·排隊(duì)上車，不得擁擠打鬧插隊(duì)。車輛行駛時(shí)，只能坐在座位上，不得站立和亂跑。違者與老師同坐，還要牽手！

·志愿者需要隨時(shí)關(guān)注孩子的安全，并明確老師在哪里。如果出現(xiàn)問題，第一找老師;第二撥打統(tǒng)一T-shirt上的電話;一和二沒有回應(yīng)再播打911。必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)帶領(lǐng)孩子與大部隊(duì)集合。違者一切后果自負(fù)！

安全第一是底線

志愿者不僅是玩伴更是看護(hù)，切記不要在外玩捉迷藏的游戲。

孩子們玩得開心，我卻有些緊張。家長們需要不錯(cuò)眼地關(guān)注她們的安全，這時(shí)候我們的角色不僅僅是玩伴，更多的是看護(hù)。家長志愿者可以陪他們畫畫、玩沙子、吹泡泡、爬消防車等，但是請不要玩捉迷藏。

當(dāng)時(shí)有一個(gè)孩子不見了，老師發(fā)動(dòng)所有的孩子和家長去找他，好在很快找到了。找到時(shí)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子正躲在一旁享受捉迷藏的樂趣呢。

結(jié)果這個(gè)可憐的娃娃就被一個(gè)老師抓在手里，什么都沒得玩了。看著他哭鬧掙扎，手卻被老師緊緊地抓著，到最后放棄，安靜落寞地坐在老師的腳下看著其他孩子開心地玩著。看著這一幕，我的心里不知怎的覺得有些悲傷。

我們推崇美國教育的寬松，富含人情，尊重個(gè)性的同時(shí)，殊不知這些都是建立在所有的紀(jì)律和規(guī)則都被嚴(yán)格遵守的基礎(chǔ)之上的。

憨爸有話說

看了我?guī)熃恪股承≡嘛灧窒淼拿绹變簣@的班規(guī)，是不是很詫異呢？

美國人很講究自由，但是自由的前提是建立在一個(gè)強(qiáng)大的規(guī)則之上的。所以，美國人無論是做什么事情，之前都會(huì)有一大堆的條約，講明了什么能做，什么是堅(jiān)決不允許的。但是，很多中國學(xué)生來這里留學(xué)或者工作往往會(huì)忽視這一點(diǎn)。

前段時(shí)間，美國有一所大學(xué)開除了幾名中國籍的大學(xué)生，理由是他們作弊了，有的是寫論文抄襲，有的是考試抄答案，有的是幫人代考。作弊，這在中國大學(xué)里實(shí)在是太常見的事情了，有幾個(gè)人沒有作弊過呢？不過，對規(guī)則的忽視，卻讓這些學(xué)生在美國吃到了苦頭！

更有甚者，我們公司2年前發(fā)生一件事情，上海一個(gè)員工離職時(shí)，將服務(wù)器上的代碼copy下來帶走，結(jié)果被公司發(fā)現(xiàn)后，高層震怒，一方面要起訴這個(gè)員工，另一方面他們開始懷疑中國員工的誠信度，甚至要關(guān)閉中國研發(fā)部門。最后問到這個(gè)員工時(shí)，員工一臉無辜，表示不知道代碼不能copy，因?yàn)樗麎焊蜎]看公司的規(guī)章制度，才捅出了這么大的簍子。

所以說，我們從小就要讓孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣，就像苗苗媽媽所經(jīng)歷的Field Trip一樣，我們可以花大量的時(shí)間事先講好規(guī)則，雙方都認(rèn)同后，再觸犯規(guī)則的一方就得接受懲罰，不管是誰求情都沒有用！