教育

Q 寶寶1歲5個(gè)月，現(xiàn)在出門(mén)會(huì)對(duì)別人察言觀色，生怕別人說(shuō)他或“罵”他，是不是有點(diǎn)怕人傾向？我們?cè)撛趺磶椭?/p>

A 寶寶讓父母困惑的表現(xiàn)，正是因?yàn)樗囊恍┠芰υ诎l(fā)展，只是還沒(méi)發(fā)展完全罷了。

從問(wèn)題的描述中，我們可以看到寶寶表現(xiàn)出了好幾個(gè)能力的發(fā)展，首先是識(shí)別他人情緒的能力，也就是“察言觀色”;其次是自我意識(shí)的發(fā)展，他開(kāi)始在意外部對(duì)自己的評(píng)價(jià)了;最后是根據(jù)外部評(píng)價(jià)調(diào)整自己行為的能力，他會(huì)因?yàn)樵谝馔獠吭u(píng)價(jià)而顯得有些“怕人”。這些讓家長(zhǎng)困擾的表現(xiàn)，其實(shí)都是因?yàn)樗囊恍┠芰υ诎l(fā)展，只是還沒(méi)有發(fā)展完全，寶寶還不能控制得很好。所以，父母可以做的是：平時(shí)不要給孩子較多的評(píng)價(jià)和貼標(biāo)簽;當(dāng)孩子在使用他“尚不成熟”的能力時(shí)，在一旁給予鼓勵(lì)和支持。給寶寶多一些正面積極的支持，是對(duì)各種能力正在蓬勃發(fā)展的寶寶最好的滋養(yǎng)。

Q 寶寶23個(gè)月了，睡覺(jué)的時(shí)候總喜歡摸著我的臉，或者把小臉湊到我臉上，就這樣黏著我才能睡著，這是不是孩子缺乏安全感昵？怎么樣才能幫他戒掉這個(gè)習(xí)慣呢？

A 這是孩子需要安全感的一種表現(xiàn)，是他獲取安全感的一種方式。

寶寶在睡覺(jué)時(shí)黏著媽媽，是孩子需要安全感的一種表現(xiàn)。但并不能說(shuō)明他缺乏安全感，這只是他獲取安全感的一種方式，許多2歲寶寶的安全感還是需要一些實(shí)際的物體和行為來(lái)獲得，比如，依戀一塊小毛毯，即使很破了，還要摸著睡覺(jué)。而問(wèn)題中的寶寶則是有固定的依戀行為，要摸著媽媽的臉才能睡覺(jué)。這種情況下，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能突兀地強(qiáng)硬改變這種習(xí)慣，這容易導(dǎo)致孩子缺乏安全感。建議慢慢來(lái)，在睡前多與孩子有一些身體接觸的互動(dòng)和游戲，并且溫柔地向孩子表達(dá)愛(ài)意，給足孩子安全感。隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢地在媽媽的愛(ài)意包圍下，這種依戀行為就會(huì)自行消退了。

Q 女兒快3歲了，最近喜歡隨口咬人（咬東西），比如咬桌子等，孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這種行為？要如何改善？

A 這個(gè)年齡咬人咬東西的原因非常多，需要逐一去明確原因，再正確引導(dǎo)。

快3歲的孩子咬東西/咬人的原因非常多，一般有以下幾點(diǎn)：1.可能是因?yàn)槿狈ξ⒘吭?，如鐵或鋅，這需到醫(yī)院檢測(cè);2.可能是孩子在表達(dá)情緒，通常是憤怒或焦慮，3歲的孩子還不知如何用語(yǔ)言表達(dá)，所以就通過(guò)“破壞”的方式發(fā)泄，“咬”就是常見(jiàn)的一種。這時(shí)更該關(guān)注孩子的情緒，而不是“咬”這個(gè)行為，引導(dǎo)和幫助她用更合理的方式宣泄情緒，慢慢地她就學(xué)會(huì)不用“咬”的方式了;3.3歲的孩子非常擅長(zhǎng)模仿，也有可能是她的同伴或者電視節(jié)目中有這樣的行為，這種情況T，父母要耐心地和孩子解釋并不是所有別人做的事情我們都可以做，引導(dǎo)她學(xué)習(xí)正向的行為。

出場(chǎng)專家 徐理惠

心理學(xué)碩士研究生、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、金寶貝課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用經(jīng)理。