淺談農(nóng)村初中體育存在問題及解決方法

李軍利

摘要：隨著中考招生政策不斷進(jìn)步完善，體育中考制度的進(jìn)一步科學(xué)化、制度化，農(nóng)村初中的體育教學(xué)工作也逐漸受到重視。但因各種原因，農(nóng)村初中的體育教學(xué)還存在很多問題，因此，探究這些問題的解決方法，對于改變農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)工作，提高學(xué)校體育教學(xué)工作質(zhì)量有著十分重要的意義。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村初中;升學(xué);身體素質(zhì)

前言：

健康的身體是從事一切活動的基礎(chǔ)。學(xué)生要學(xué)習(xí)，要健康成長，需要有一個科學(xué)有效地制度規(guī)范其發(fā)展，需要有一個良好的育人環(huán)境，同時也需要一個體育技能訓(xùn)練的優(yōu)秀指導(dǎo)者。這樣學(xué)生在學(xué)校的體育課教學(xué)尤為重要。

新課程改革已有很多年了，國家全民健身計(jì)劃綱要的實(shí)施，特別是2008年奧運(yùn)會在中國的成功舉辦，國家對體育人才素質(zhì)的要求越來越高。同時，教育部規(guī)定初中畢業(yè)體育考試的成績，可以加入中考考試成績的總分。這一政策的出臺使得農(nóng)村初中學(xué)校對體育教學(xué)工作也重視起來，但出發(fā)點(diǎn)還是為了提高升學(xué)率。有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)眼光不夠長遠(yuǎn)，個人對體育教學(xué)認(rèn)識不到位，在抓升學(xué)率的前提下，采取一些不科學(xué)的措施，干預(yù)體育教學(xué)科學(xué)合理的訓(xùn)練。為了更好的實(shí)施體育課德育育人、育人體質(zhì)，為了學(xué)生一生的健康成長，也為了高一級學(xué)校輸送健康的學(xué)生，優(yōu)秀的體育特長生，我作為農(nóng)村初中一線的體育教師，想談?wù)勛约翰凰愠墒斓囊娊狻?/p>

一、農(nóng)村初中體育存在的問題

1.領(lǐng)導(dǎo)重視不夠

體育科目是副課，這是不少的領(lǐng)導(dǎo)個人認(rèn)識，體育課嗎，就是學(xué)生在操場上跑跑步，打個籃球什么的，不愿意在體育教學(xué)上多花錢，對體育認(rèn)識比較膚淺。對七、八年級重視不夠，只是到了九年級因?yàn)橐锌俭w育，第二學(xué)期才抓一陣子來突擊提高體育考試成績，完全違背了循序漸進(jìn)的原則。學(xué)校規(guī)模的體育運(yùn)動會開的很少，甚至幾年也不開一次，久而久之，體育老師也懶的不想組織。

2.體育教師態(tài)度不夠端正

因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的態(tài)度，直接影響體育教師的心態(tài)，影響到體育教師上課熱情，再加上學(xué)校在制定政策方面，在評優(yōu)晉級方面往往重視語數(shù)英理化這些所謂的主課教師，而體音美這些非統(tǒng)考科目教師往往被排在后面，所以也就在混日子。在和別的學(xué)校的同行聊天中的有一句笑話，我們領(lǐng)導(dǎo)說我們一年的上課情況是“夏天上課找陰涼，冬天上課找太陽”，雖然是一句玩笑話，但也暴露出學(xué)校體育教學(xué)的現(xiàn)狀。上課基本是“放羊式”，教學(xué)，在課上學(xué)生繞操場跑兩圈，體育委員帶著做一些簡單的熱身操活動，而后是學(xué)校有什么器材拿著玩去，這就是一節(jié)體育課。基本上是沒有對學(xué)生傳授鍛煉方法和基本技能。

4.學(xué)生上課熱情不高

由于很多原因的影響，農(nóng)村初中學(xué)生的體育上課興趣基本沒有培養(yǎng)出來，學(xué)生喜歡上體育課，但是不喜歡參與體育課知識與技能的學(xué)習(xí)。原因：（1）受傳統(tǒng)思維觀念的影響，以為上體育課就是來玩耍的;（2）教師自身態(tài)度問題，上課積極性不高，態(tài)度不端正，學(xué)生看樣學(xué)樣;（3）老師教學(xué)設(shè)計(jì)不新穎，學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥沒有調(diào)動起來學(xué)生上課積極性等。

5.教學(xué)安全對體育教師的困擾

現(xiàn)在的教學(xué)安全是老師所忌憚的。“安全第一”的上課思想在影響體育教師的主動性，不能放開上課?，F(xiàn)在的學(xué)生基本都是從小慣養(yǎng)，家長的心頭肉，碰不得、摔不得，上課出現(xiàn)問題不是給自己找麻煩嗎？從小學(xué)升上來的初一新生，他們好動，可塑性強(qiáng)，有一定的求知欲和好奇心，再加上農(nóng)村孩子見識比較少，是很容易激起他們上課的興趣，但因?yàn)槎鄶?shù)體育教師受“安全第一”的思想困擾，上課熱情不高，或采用“放羊式”教學(xué)，學(xué)生認(rèn)為體育課就是玩來了，就是放松來了。學(xué)生（尤其是女學(xué)生）三、五在圍一起聊天，自娛自樂，好動一點(diǎn)的學(xué)生在操場上，你追我趕到處亂跑，老師在旁邊站著看著不出事就可以了，這節(jié)課就算完成好了。

二、解決這些問題的方法

1.建議領(lǐng)導(dǎo)按照上級規(guī)定辦事，主動爭取領(lǐng)導(dǎo)支持

為什么存在一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視體育工作，是因?yàn)轶w育工作在整個學(xué)校教學(xué)管理工作中所處的位置比較低。教育局有體育活動安排，花錢少的，你們看著弄好，花錢多的就不好說了，必須參與的體育活動也是能簡化盡量簡化。我在想體育教師是否應(yīng)該積極主動一點(diǎn)，一是為了自己價值能力有所體現(xiàn)有所發(fā)揮，二是為了學(xué)校的名聲提出有建設(shè)性的建議，曉之以理，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，在學(xué)校有能力的情況下，適當(dāng)買一些體育器材，改善一下體育教學(xué)環(huán)境。作為體育教師也一定會拿出自己的工作熱情，為學(xué)校的體育工作做出自己的應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

2.體育教師應(yīng)積極創(chuàng)造條件

什么還沒做呢就提條件提要求，領(lǐng)導(dǎo)是不喜歡的。作為一名體育老師，，要自己想辦法改善體育教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)體育課的趣味性，想辦法讓學(xué)生喜歡參與進(jìn)來，要讓大家看到你的工作熱情，尤其是得到校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，有時候可能有意想不到的結(jié)果。因?yàn)槲覀兡贻p，我們有使不完的勁頭，我們應(yīng)牢記我們的初心。農(nóng)村初中教學(xué)環(huán)境、場地器材、硬件設(shè)施是不能與城市相比的，特別是落后的農(nóng)村初中，場地不好，器材少，就要想辦法去克服困難，充分發(fā)揮自己的潛能，想盡辦法去解決一些實(shí)際問題，才能有出路。農(nóng)村初中生知識知道比較少，但他們能吃苦，不怕臟不怕累，這是鍛煉身體的基礎(chǔ)條件，作為體育老師，要為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)著想。

3.培養(yǎng)學(xué)生興趣

我們的職業(yè)就是教書育人，我們的職責(zé)就是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。人常說興趣是最好的老師，學(xué)生的身體素質(zhì)條件不一樣，作為體育教師要基本掌握每一位學(xué)生的愛好與特長，有針對性地進(jìn)行體育教學(xué)和訓(xùn)練任務(wù)，樹立和培養(yǎng)起學(xué)生多方面的體育興趣愛好，讓學(xué)生們真正體會到體育給他們帶來的健康愉悅。

結(jié)束語：

伴隨著國家義務(wù)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施及雙高雙普政策的出臺，教育經(jīng)費(fèi)的投入不斷增加，學(xué)校的面貌也在煥然一新，教學(xué)環(huán)境、場地器材不斷更新變化。我想，農(nóng)村初中領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)清時代變化，查找自己存在的問題，改變一貫思維認(rèn)識。體育教師應(yīng)在教學(xué)中，多考慮農(nóng)村實(shí)際辦學(xué)條件，盡量克服實(shí)際狀況，要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)方法，增設(shè)教學(xué)趣味性來吸引學(xué)生上課的積極性、主動性、參與性，恰當(dāng)?shù)匕洋w育知識與技能傳授給學(xué)生，培養(yǎng)他們對體育課的認(rèn)知能力，提高他們自我鍛煉能力，讓他們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會鍛煉、學(xué)會做人。作為體育教師不忘我們的初心，牢記教書育人，強(qiáng)我國人。

參考文獻(xiàn)：

[1]《中國農(nóng)村學(xué)?；粳F(xiàn)狀和發(fā)展戰(zhàn)略研究》