淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中感恩教育的滲透

唐惠

摘? 要：在中華民族的傳統(tǒng)美德中，感恩思想一直在堅定緘默地生根發(fā)芽、開花結(jié)果，豐富了傳統(tǒng)文化。感恩教育也在積極地引導(dǎo)孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)生活中的愛與美好，形成健康、樂觀的生活態(tài)度。感恩精神也是人類社會精神文明的體現(xiàn)，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中要加強感恩教育，培養(yǎng)和評價學(xué)生的道德品質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)的和諧發(fā)展，這對學(xué)生的全面發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

關(guān)鍵詞：感恩教育;數(shù)學(xué)教學(xué);滲透

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，我改變了認(rèn)為情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)主要是語文教師的責(zé)任，在數(shù)學(xué)課中只注重知識傳授的錯誤認(rèn)識。我的數(shù)學(xué)課堂中，除對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授外，還把情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)放到和知識與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題同等重要的位置，讓數(shù)學(xué)教學(xué)課堂增添了一定的感情色彩。那么，怎樣把感恩教育滲透在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中呢？

一、在例題教學(xué)前融入感恩教育

小學(xué)數(shù)學(xué)教材入選的例題往往蘊含感恩教育的思想，稍加挖掘，就能對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，對培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識大有裨益。北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊“商是幾位數(shù)”由“從北京到四平的鐵路全長888千米，動車運行時間約6小時，平均每小時運行多少千米？”“你知道‘高鐵嗎？”“動車運行圖”等構(gòu)成。教學(xué)重難點是888÷6先估商是幾位數(shù)，然后再列豎式筆算，因此教師在講解例題過程中不宜花太多時間大談我國高鐵事業(yè)飛速發(fā)展。我在教授這些知識之前先要求學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、報刊等提前了解我國高鐵的發(fā)展。教學(xué)例題伊始，我以“中國高鐵的世界之最”為話題，請小組各選2名學(xué)生代表用一句短話說說對中國高鐵的了解。面對著“和諧號”動車視頻，小組代表興奮地說：“京滬高鐵是世界一次建成線路最長、標(biāo)準(zhǔn)最高的高速鐵路，全長1318千米?！薄肮蟾哞F是世界第一條新建高寒地區(qū)高速鐵路，全長921千米?！薄熬V鐵路是全球運營里程最長的高速鐵路，全長2298千米?！薄〗M代表發(fā)言完畢，我接著說：“經(jīng)過改革開放40年的接續(xù)奮斗，特別是黨的十八大以來，中國建成了世界最現(xiàn)代化的鐵路網(wǎng)和最發(fā)達(dá)的高鐵網(wǎng)，我們進(jìn)入了高鐵時代。我們要感謝蒸蒸日上的祖國，讓我們帶著一顆感恩的心來學(xué)習(xí)例題，好不好？”“好！”學(xué)生異口同聲回答，欣然懷著感恩之心愉快地開啟了探求新知之旅，收到了德育與智育同步發(fā)展的育人效果。

二、在讀取信息中植入感恩教育

在人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，有不少題目明確要求學(xué)生讀取題目蘊含的數(shù)學(xué)信息，但發(fā)現(xiàn)學(xué)生在讀取數(shù)學(xué)信息過程中往往停留在文字表面的描述，沒有往深層次方向思考，導(dǎo)致很難達(dá)到“文以載道”“文道結(jié)合”的育人目的。四年級下冊練習(xí)二十三第2、3、5題是復(fù)式條形統(tǒng)計圖，學(xué)生在讀取第2題統(tǒng)計圖信息時，陸陸續(xù)續(xù)說出2008—2012年五年間城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民人均住房面積分別逐年增加，但說不出是什么原因促使城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村居民的住房一年比一年寬敞。見此狀，我首先肯定學(xué)生讀取統(tǒng)計圖的信息基本正確，隨即指出無論是城鎮(zhèn)還是農(nóng)村居民的住房得到改善，背后的主因是黨中央帶領(lǐng)全國人民脫貧致富奔小康，惠民政策好，要感謝黨恩……學(xué)生瞪大眼睛傾聽我講述，陷入了沉思，回味著我的話語。有了題2答題經(jīng)歷，學(xué)生在作答完畢第3、5題后，能分別說出了在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，人們的飲食、醫(yī)療、收入水平提高了，1980—2010年三十年間人均壽命延長，越來越健康;2006—2011年六年間全國移動電話數(shù)量比固定電話逐年增加，說明人們的通訊消費水平提高了，全國人民正朝著小康生活目標(biāo)大步邁進(jìn)，這功勞歸于偉大的中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)……實踐證明，在練習(xí)題中挖掘有效的感恩教育素材，能逐漸增強學(xué)生的感恩意識，對學(xué)生起到了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育作用。

三、在挖掘主題圖中實施感恩教育

現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教材改變了過去用大量篇幅文字來表述數(shù)學(xué)內(nèi)容的編寫形式，幾乎在每個章節(jié)都插入一兩幅栩栩如生的主題圖，主題圖呈現(xiàn)的內(nèi)容與知識點相吻合，思想教育與數(shù)學(xué)知識完美統(tǒng)一，能幫助學(xué)生理解新知。教學(xué)中充分挖掘主題圖資源，有利于學(xué)生親近數(shù)學(xué)，受到思想教育。人教版數(shù)學(xué)六年級上冊“比”的主題圖說的是我國第一艘載人飛船“神州”五號順利升空，航天員楊利偉在飛船里向人們展示聯(lián)合國國旗和中華人民共和國國旗。在教學(xué)這個知識點時，教師要圍繞主題圖，簡明扼要地告訴學(xué)生：1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國大會以76票贊成、35票反對、17票棄權(quán)的壓倒多數(shù)，恢復(fù)了中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位，宣告了占世界1/4人口的中國在全世界范圍內(nèi)有了發(fā)言權(quán)，這是老一輩無產(chǎn)階級革命家毛澤東、周恩來等嘔心瀝血爭取來的結(jié)果。2003年10月15日飛船將航天員楊利偉送入太空，增強了中華民族的自豪感、凝聚力和自信心，極大地振奮了民族精神，標(biāo)志著中國成為繼俄羅斯和美國之后的第三個有能力自行將人送上太空的國家，讓學(xué)生在上課伊始就帶著感恩的心學(xué)習(xí)新知。

四、結(jié)語

總之，在學(xué)校的感恩教育下小學(xué)生感恩基本處于較高的水平。尤其是感恩的情感最高，但在感恩行為上有些薄弱，還需要老師再進(jìn)行專門的行為訓(xùn)練。將感恩教育融入平時的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，加強學(xué)生對感恩的理解，這些教育的思想通過在數(shù)學(xué)課堂上進(jìn)行情境渲染的方式，學(xué)生很容易感知。但這種通過煽情所激發(fā)的感激持續(xù)時間并不久，還需要老師在日常班級管理時去強化，這種意識的培養(yǎng)是每個老師都應(yīng)該積極參與的，作為一名數(shù)學(xué)老師更要義不容辭。

參考文獻(xiàn)

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