我國企業(yè)國際化人才培養(yǎng)模式探討

王同宇

【摘 要】隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)也逐漸與國際接軌，這就要求我國企業(yè)在人才的培養(yǎng)上也要朝著國際化的方向不斷發(fā)展進(jìn)步。下文就我國企業(yè)國際化人才培養(yǎng)的必要性、當(dāng)前的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及相關(guān)措施做了簡單分析，希望對企業(yè)在進(jìn)行人才的國際化培養(yǎng)上有所啟示和幫助。

【關(guān)鍵詞】企業(yè)；國際化人才；培養(yǎng)模式

【中圖分類號】F270.7【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

一、引言

21世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的一個世紀(jì)，各國經(jīng)濟(jì)的相互競爭也已經(jīng)上升到了國際的高度，企業(yè)對國際化的人才需求日益增加。我國作為全球最大的發(fā)展中國家，要想在國際競爭中立于不敗之地，就需要培養(yǎng)出一支高水平的、國際化的人才隊(duì)伍?！?】

二、企業(yè)培養(yǎng)國際化人才的必要性

實(shí)現(xiàn)人才的國際化是推動我國經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的必要前提。人才是企業(yè)乃至社會發(fā)展的第一要素，在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展浪潮地推動下，我國也出現(xiàn)了世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)鏈條。為了實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)活動的全球分工，促進(jìn)跨國公司的發(fā)展，培養(yǎng)和儲備國際化人才都是一項(xiàng)必要措施。同時(shí)，培養(yǎng)國際化人才還可以提高我國的國際競爭力，是我國重要的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略。

三、目前我國企業(yè)國際化人才培養(yǎng)的方式及問題

近幾年來，我國國際市場的競爭越來越激烈，企業(yè)也認(rèn)識到了培養(yǎng)國際化人才對于增強(qiáng)國際競爭力的重要意義，目前我國企業(yè)國際化人才的培養(yǎng)方式還不夠成熟，存在著很多問題，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

（一）人才培養(yǎng)被動

我國在國際化人才的培養(yǎng)方式上多采用職業(yè)資格證考試、參與國資培訓(xùn)中心或者是出國考察、學(xué)習(xí)等方式，在表面看來，確實(shí)是在與國際接軌，但是從深層次上來講，這些培訓(xùn)方式相對被動，員工只是為了完成工作上的任務(wù)而被動的接受國際化培養(yǎng)，降低了對知識的接受度，并沒有從根本上使人才具備國際化的能力。

（二）企業(yè)內(nèi)部的培養(yǎng)模式分散

企業(yè)在進(jìn)行國際化的培訓(xùn)時(shí)，通常是邀請具有國際工作能力的領(lǐng)導(dǎo)或者員工進(jìn)行相關(guān)的工作指導(dǎo)演講活動。這種方法在教學(xué)內(nèi)容上分散籠統(tǒng)，且不夠直觀，也不具備針對性，缺乏確切的培養(yǎng)人才的目標(biāo)和計(jì)劃。也有部分企業(yè)會組織員工出國學(xué)習(xí)，雖然在一定程度上可以培養(yǎng)人才的國際化意識，但是也缺乏完善的管理制度和教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)人才的效果也就微乎其微?！?】

（三）崗位培養(yǎng)模式

企業(yè)在人才的組建上通常是利用人才市場實(shí)現(xiàn)對人才的甄選工作，然后在員工上崗后在進(jìn)行快速的培養(yǎng)，使員工在短時(shí)間內(nèi)具備崗位需要的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。這種崗位培訓(xùn)方法雖然可以使員工短時(shí)間內(nèi)迅速的勝任崗位工作，但是也會很大概率的出現(xiàn)員工不能勝任而離職的情況，加大了企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，對于員工離職而造成的損失在一定程度上也會影響企業(yè)的運(yùn)營和發(fā)展。

（四）企業(yè)和學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)模式

我國企業(yè)在深刻反思了自身在國際化潮流中的發(fā)展形式，研究出了企業(yè)和學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)國際化人才的模式，雖然這是一種有效的人才培養(yǎng)方式，有利于企業(yè)不斷強(qiáng)化自己的人才資源，但是在尋找合作學(xué)校上，卻不是一件容易的事，導(dǎo)致此模式難以真正落實(shí)。

（五）專設(shè)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)模式

我國企業(yè)為了應(yīng)對國際化發(fā)展的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，在國際化人才的培養(yǎng)上設(shè)立了一種專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，系統(tǒng)的、有針對性的對企業(yè)人才進(jìn)行國際化培養(yǎng)。這種培訓(xùn)方式相比上文提到的幾種方式，體系更加成熟。但是，在實(shí)際培訓(xùn)的過程中，企業(yè)需要投入大量的人力、物力、財(cái)力，給企業(yè)造成比較大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，影響企業(yè)的正常運(yùn)營。

四、推動我國企業(yè)國際化人才培養(yǎng)的措施

（一）樹立國際化人才培養(yǎng)理念

企業(yè)在進(jìn)行人才的國際化培養(yǎng)上，要想調(diào)動人才的積極性和主動性，就必須在觀念上舍棄以往的相對狹隘的人才培養(yǎng)觀念和方法，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬殴芾硭季S，在培養(yǎng)模式上不斷探索和創(chuàng)新。企業(yè)在分析國際形式時(shí)，要把人才的培養(yǎng)放在首要位置，從根本上認(rèn)識到國際化人才在全球市場中所起到的重要作用，重新規(guī)劃和設(shè)計(jì)國際化人才的培養(yǎng)模式，引導(dǎo)企業(yè)所有人員積極參與，培養(yǎng)員工的國際化理念。

（二）融合國際文化，培養(yǎng)企業(yè)的跨文化競爭力

企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展進(jìn)步的靈魂，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，企業(yè)文化也在國際競爭中產(chǎn)生了交流和碰撞，形成了一種多元文化的思維靈感和新的創(chuàng)作成果，在一定意義上有利于企業(yè)文化的豐富和發(fā)展，提高其跨文化競爭力。因此，企業(yè)在塑造自身的企業(yè)文化時(shí)，也不應(yīng)該固步自封，要積極融合新的文化資源，同時(shí)培養(yǎng)專業(yè)的工作人員進(jìn)行文化的整合和創(chuàng)新，使多元化的文化知識能夠?qū)崿F(xiàn)理念上的求同存異。通過向企業(yè)員工傳播新的文化知識，增加員工對世界文化的認(rèn)知程度，以起到增強(qiáng)員工組織認(rèn)同和組織承諾的作用，從而更好的解決跨文化的管理問題。

（三）建立并完善多元化的激勵體制

國際化的人才在能力上相對其他員工更加出色，因此，在激勵分配時(shí)，也應(yīng)該有所改變，建立具有國際特征和多元化文化底蘊(yùn)的激勵機(jī)制。首先，在薪酬方面，企業(yè)要建立薪酬激勵機(jī)制，薪資水平與國際接軌，提高國際化人才的工作動力，保證其工作效果，最大程度的為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益；其次，在工作內(nèi)容激勵方面，要合理安排國際化人才的工作崗位，使其發(fā)揮最大的作用，并且及時(shí)了解其職業(yè)生涯計(jì)劃，合理安排工作內(nèi)容；最后，在文化激勵方面，企業(yè)要營造良好的工作文化氛圍，通過宣傳企業(yè)文化，讓國際化人才感覺到被尊重和賞識，從而更好的展現(xiàn)其工作能力。

（四）建立內(nèi)部培養(yǎng)機(jī)制，壯大國際化人才隊(duì)伍

企業(yè)通過外聘方式引進(jìn)的國際化人才，需要耗費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力，而且引進(jìn)的人才也需要時(shí)間去適應(yīng)和了解企業(yè)的經(jīng)營模式，在工作中容易產(chǎn)生文化上的沖突，因此，這種方式并不是企業(yè)培養(yǎng)國際化人才隊(duì)伍的最有效的方式。企業(yè)還是應(yīng)該建立適合自身發(fā)展的內(nèi)部人才的培養(yǎng)機(jī)制。其主要方法如下：

第一，企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)國際性的教育投資，人才的培養(yǎng)主要還是靠教育投資，通過派遣企業(yè)高層人員去國外學(xué)習(xí)MBA，在跨文化的環(huán)境下學(xué)習(xí)，有利于企業(yè)擯棄舊的觀念，完善并提升自身的知識結(jié)構(gòu)；第二，加強(qiáng)人才的國際化職業(yè)培訓(xùn)力度，企業(yè)通過專門的職業(yè)培訓(xùn)設(shè)計(jì)，對員工的知識和技能加以升華。這種方法也是培養(yǎng)員工國際化素質(zhì)的一種重要途徑，通過在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，幫助員工直觀地看到自身能力的不足并加以改進(jìn)，有利于企業(yè)國際化的人才培養(yǎng)模式更快地看到效果；第三，企業(yè)應(yīng)該積極地派遣員工去跨國大公司進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，使人才置身于國際化的文化背景下，有利于培養(yǎng)人才的國際化眼光，在看待企業(yè)的經(jīng)營時(shí)，可以站在國際化的角度上宏觀的進(jìn)行思考和分析，同時(shí)通過借鑒一流企業(yè)的經(jīng)營管理模式，有利于完善企業(yè)自身的人才培養(yǎng)制度和調(diào)整經(jīng)營模式；第四，企業(yè)可以根據(jù)自身?xiàng)l件設(shè)立企業(yè)內(nèi)部的國際化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并且外派人員去企業(yè)的海外分公司學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營的輪崗制度，提高對國際市場的了解程度，鍛煉和強(qiáng)化企業(yè)國際化人才隊(duì)伍。

五、結(jié)束語

企業(yè)要想建立屬于自己的國際化人才隊(duì)伍，首先就要改變傳統(tǒng)的人才管理及培養(yǎng)觀念，結(jié)合現(xiàn)代化的人力資源管理理論，不斷探索研究，制定出適合企業(yè)的人才培養(yǎng)模式，以此來提高企業(yè)的國際競爭力，保證其在經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展潮流下，仍能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。【3】

【參考文獻(xiàn)】

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【2】劉追，張志菲，姜海云.“一帶一路”建設(shè)與中國企業(yè)管理國際化——中國企業(yè)管理研究會2017年會學(xué)術(shù)觀點(diǎn)綜述[J].經(jīng)濟(jì)管理，2018，40（03）：196-208.

【3】落杰.企業(yè)國際化人才培養(yǎng)模式探討[J].人力資源管理，2017（10）：93-94.