安全生產(chǎn)作業(yè)人員學(xué)習(xí)平臺(tái)應(yīng)用及商業(yè)化探索

夏曉峰 李寧

【摘 要】“小黃帽特種作業(yè)人員學(xué)習(xí)平臺(tái)”主要為廣大特種作業(yè)人員提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)、在線題庫(kù)練習(xí)、模擬考試等，旨在提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員的通過率，從而為我國(guó)安全生產(chǎn)教育工作作出貢獻(xiàn)。

【Abstract】"Xiaohuangmao Special Operations Personnel Learning Platform" is mainly to provide online learning， online question bank practice， simulation test， etc. for the general special operations personnel ， the purpose of which to improve the pass rate of trainees in training institutions， so as to make contributions to the work of safety education in China.

【關(guān)鍵詞】特種作業(yè)人員；學(xué)習(xí)平臺(tái)；安全生產(chǎn)

【Keywords】 special operators； learning platform； safe production

【中圖分類號(hào)】G434 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號(hào)】1673-1069（2019）02-0037-02

1 開發(fā)背景

安全生產(chǎn)作業(yè)人員是生產(chǎn)一線人員，而特種作業(yè)是指在勞動(dòng)生產(chǎn)過程中，因操作者本人操作不當(dāng)?shù)仍蛉菀装l(fā)生死亡等事故，會(huì)對(duì)操作者自身以及他人或單位及國(guó)家造成重大損害的工作。操作者通過《安全生產(chǎn)作業(yè)人員學(xué)習(xí)平臺(tái)》的學(xué)習(xí)可以在一定程度上避免或減少人的不安全因素，從而防止特種作業(yè)生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。

由于長(zhǎng)春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校前身為一汽培訓(xùn)中心，負(fù)責(zé)一汽集團(tuán)公司安全生產(chǎn)作業(yè)人員的培訓(xùn)工作，每年為一汽集團(tuán)培訓(xùn)及辦理相關(guān)資格證培訓(xùn)工作。2015年，吉林省安全生產(chǎn)作業(yè)人員資格證考試采用上機(jī)模式，考試采取題庫(kù)抽題形式，考試難度提高，迫切需要為學(xué)員提供線上考試系統(tǒng)練習(xí)考試題庫(kù)服務(wù)，每年需求量在3000～5000張需求，此時(shí)，可以采取供應(yīng)商采購(gòu)及自己開發(fā)兩種方式，采購(gòu)?fù)饷鎸W(xué)習(xí)平臺(tái)每張卡需要50元，每年需要費(fèi)用15萬到25萬左右，而單位自己研發(fā)又沒有相應(yīng)能力。

2 機(jī)遇與挑戰(zhàn)

當(dāng)時(shí)正處于第二屆大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽報(bào)名宣傳期間，大賽主要目的是深化高等教育綜合改革，同時(shí)激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生力軍，我團(tuán)隊(duì)根據(jù)現(xiàn)階段對(duì)安全生產(chǎn)培訓(xùn)行業(yè)深入多年的研究，以參加第二屆大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為契機(jī)，制定了研發(fā)《安全生產(chǎn)作業(yè)人員學(xué)習(xí)平臺(tái)》系統(tǒng)開發(fā)目標(biāo)，制定完成目標(biāo)后，我團(tuán)隊(duì)通過尋求技術(shù)骨干加盟的形式具備了開發(fā)整套體統(tǒng)的能力，通過近半年的努力開發(fā)出了《安全生產(chǎn)作業(yè)人員學(xué)習(xí)平臺(tái)》初級(jí)版本，并在第二屆大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得吉林省銀獎(jiǎng)的好成績(jī)，并多次獲得省市嘉獎(jiǎng)，學(xué)生團(tuán)隊(duì)既得到了鍛煉，學(xué)校又節(jié)省了資金。

3 市場(chǎng)容量

目前，全國(guó)特種作業(yè)人員國(guó)家網(wǎng)站登記注冊(cè)人數(shù)1800多萬人，特種作業(yè)人員每三年學(xué)習(xí)一次，大約每年600萬潛在用戶需要學(xué)習(xí)，每年有上億元市場(chǎng)規(guī)模。

4 產(chǎn)品介紹

目前，我團(tuán)隊(duì)成功開發(fā)出“小黃帽特種作業(yè)人員學(xué)習(xí)網(wǎng)”及微信公眾平臺(tái)?！靶↑S帽特種作業(yè)人員學(xué)習(xí)平臺(tái)”主要為全國(guó)特種作業(yè)人員網(wǎng)上學(xué)習(xí)提供服務(wù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包含：低壓電工、熔化焊接與熱切割、高處作業(yè)等近百余公眾學(xué)習(xí)題庫(kù)及相關(guān)課程。

我團(tuán)隊(duì)以解決工作中難點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，以大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為契機(jī)，以解決工作中的問題為切入點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，通過我團(tuán)隊(duì)的開發(fā)，目前已為學(xué)校節(jié)約成本15萬元，下一步將進(jìn)行其他省市推廣活動(dòng)，預(yù)計(jì)半年內(nèi)可實(shí)現(xiàn)盈利。

5 產(chǎn)品使用情況

產(chǎn)品投入市場(chǎng)半年后，在陜西省、吉林省、山東省、河南省、河北省實(shí)現(xiàn)首批客戶的服務(wù)，在線注冊(cè)學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)20000人，獲得了良好口碑，目前項(xiàng)目正在其他省份進(jìn)行推廣應(yīng)用，同時(shí)部分內(nèi)容也在進(jìn)一步完善?！靶↑S帽特種作業(yè)人員學(xué)習(xí)平臺(tái)”團(tuán)隊(duì)開發(fā)的產(chǎn)品近三年來為我校培訓(xùn)特種作業(yè)人員免費(fèi)提供學(xué)習(xí)卡3000余張。

6 獲獎(jiǎng)情況

“小黃帽特種作業(yè)人員學(xué)習(xí)平臺(tái)”通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，不僅解決了長(zhǎng)春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校特種作業(yè)人員的學(xué)習(xí)問題，同時(shí)也為學(xué)校收獲了一系列榮譽(yù)，如2017年帶領(lǐng)團(tuán)獲得第二屆吉林省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)，2017年獲得吉林省第四屆“夢(mèng)想杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，2017年獲得首屆長(zhǎng)春市職業(yè)院?！皩W(xué)創(chuàng)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)，2018年獲得吉林省中華職業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)，2018年獲得第二屆長(zhǎng)春市職業(yè)院?！皩W(xué)創(chuàng)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

7 重要觀點(diǎn)及創(chuàng)新

通過“小黃帽特種作業(yè)人員學(xué)習(xí)平臺(tái)”可以幫助特種作業(yè)人員更好地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上練習(xí)考試大綱知識(shí)點(diǎn)、模擬考試等功能，使用該平臺(tái)的用戶可以提高考試通過率，同時(shí)也提高了我校特種作業(yè)人員的整體培訓(xùn)水平，起到了引領(lǐng)示范的作用。

我團(tuán)隊(duì)通過解決在工作中遇到的困難，以解決問題為出發(fā)點(diǎn)，通過引入技術(shù)合作方式開發(fā)出“小黃帽特種作業(yè)人員學(xué)習(xí)平臺(tái)”，同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員結(jié)合各自優(yōu)勢(shì)，形成合力，努力完善“小黃帽特種作業(yè)人員學(xué)習(xí)平臺(tái)”，為我國(guó)安全生產(chǎn)事業(yè)作出一份努力，為我國(guó)安全生產(chǎn)宣傳教育工作作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。