北宋那些好父親

劉永加

情感電視劇《都挺好>熱播后，劇中的父親蘇大強(qiáng)讓人愛恨交加哭笑不得，從而引發(fā)了人們對(duì)父親這一角色的關(guān)注：做一個(gè)什么樣的父親、如何做好父親，成為人們思考的課題。

遠(yuǎn)在千年前的宋代，就有幾位父親典型，他們的父親角色做得頂呱呱，就在今天看來也是啟發(fā)多多。

蘇洵教子：謙虛謹(jǐn)慎求真務(wù)實(shí)

歷史上父子三人一同成才的不多見，宋代的蘇洵、蘇軾和蘇轍父子三人在唐宋八大家中占了三個(gè)席位，確實(shí)成績(jī)驕人，這背后父親蘇洵作出了巨大的努力。那么蘇洵是如何做好父親和導(dǎo)師的呢？

文人教子離不開讀書，書香世家是這類人的顯著特征，蘇洵也不例外。還在蘇軾兄弟幼年時(shí)期，蘇洵就開始教他們識(shí)字讀書了。蘇家的藏書相當(dāng)多，一有機(jī)會(huì)蘇洵就領(lǐng)著蘇軾、蘇轍到書房去學(xué)習(xí)。但是，蘇軾和蘇轍自小十分頑皮，讀書不認(rèn)真，蘇洵決定改變教育方法。從此，每當(dāng)孩子玩耍時(shí)，他就有意躲在角落里讀書，孩子一來，便故意將書藏起來。蘇軾和蘇轍好生奇怪，以為父親一定瞞著他們看什么好書。兩人出于強(qiáng)烈的好奇心，趁父親不在家時(shí)，把書偷出并認(rèn)真地讀起來，就這樣逐漸養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。

龍生龍鳳生鳳，作家的兒子也要學(xué)著寫作。蘇軾、蘇轍年齡稍長(zhǎng)，蘇洵便開始輔導(dǎo)他們寫文章了。他告訴兩個(gè)兒子：“寫文章要有自己的真知灼見，切不可因襲他人;要‘言必中當(dāng)世之過，像五谷能充饑、良藥可治病一樣，能解決實(shí)際問題?！碧K洵十分欣賞司馬遷、韓愈和歐陽(yáng)修等人的著作，要求兒子去學(xué)習(xí)他們的寫作技巧。蘇軾十來歲時(shí)，蘇洵就叫他做《夏侯太初論》這樣難度較大的論文，蘇軾當(dāng)即寫出了“人能碎千金之壁，不能無失于破釜;能搏猛虎，不能無變色于蜂蠆”的好句子，蘇洵看了高興地說：“此子他日可能有所作為！”

蘇洵不僅自己教兒子，還要給兒子找個(gè)好老師。當(dāng)時(shí)，他的家鄉(xiāng)眉山地區(qū)有個(gè)叫劉微之的先生，學(xué)問精深，見識(shí)廣博，待人謙恭，禮賢下士，很有一套為師治學(xué)的辦法。蘇洵便領(lǐng)著蘇軾、蘇轍前去拜師。蘇軾兄弟在劉微之那里虛心求教，終日勤學(xué)苦讀，成績(jī)_直名列前茅。

蘇洵既是父親又是導(dǎo)師，為了進(jìn)一步勉勵(lì)他們奮發(fā)上進(jìn)，蘇洵特地寫了-一篇《名二子說>，送給他兩兄弟：“輪輻蓋軫，皆有職乎車，而軾獨(dú)若無所為者。雖然，去軾則吾未見其完車也。軾乎，吾懼汝之不外飾也。天下之車，莫不由轍，而言車之功，轍不與焉。雖然，車仆馬斃，而患不及轍，是轍者禍福之間。轍乎，吾知免矣?！边@篇不足百字的短文，是蘇洵借給兩個(gè)兒子取名而引申，揭示“軾”和“轍”這兩個(gè)名字比喻的含義，就是告誡他們要謙虛謹(jǐn)慎、求真務(wù)實(shí)。

蘇軾21歲、蘇轍19歲的時(shí)候，蘇洵便帶他們游覽名山大川，拜訪名師大家，增廣見聞，開擴(kuò)眼界。成都有個(gè)張方平，愛惜人才，名重天下。他就領(lǐng)了兩個(gè)兒子趕去拜見。張方平認(rèn)真地讀了這父子三人的文章，十分驚訝，暗暗贊嘆，立即給京城的文學(xué)大師歐陽(yáng)修寫了一封熱情洋溢的舉薦信，并親自派人將他們一直送到京城。歐陽(yáng)修還沒看完他們的文章，就禁不住拍案叫絕：“筆挺韓筋，墨凝柳骨，后來文章當(dāng)屬此三人矣！張方平可謂舉薦得人?！睔W陽(yáng)修又帶著他們?nèi)ヒ姰?dāng)時(shí)的宰相韓琦。從此以后，“三蘇”的才名傳遍了京城。

宋仁宗嘉祜二年（1057年），蘇洵帶兩個(gè)兒子進(jìn)京趕考。蘇軾蘇轍一考中第，一門同中兩進(jìn)士，轟動(dòng)京師。蘇洵的培養(yǎng)終于結(jié)出了豐碩的果實(shí)。

陳省華教子：嚴(yán)以管教忠孝輔國(guó)

宋代閬中人陳省華官至諫議大夫，三個(gè)兒子堯叟、堯佐、堯咨各有作為，官位都超過了父親。三兄弟都長(zhǎng)于文學(xué)，也都工書法，史稱“陳氏三狀元”。他們之所以能取得如此的成就，有一個(gè)重要的原因是家教極為嚴(yán)格。

因?yàn)榧抑挟?dāng)官的人多，就養(yǎng)了不少馬。其中有一馬性子很烈，難以駕馭。每到訓(xùn)練時(shí)，這馬不是踢就是咬，多次傷人，只好養(yǎng)在馬棚里。有一天，陳省華進(jìn)馬棚巡看，發(fā)現(xiàn)那匹烈馬不見了，好生奇怪，還以為是又拉出去調(diào)教了，問馬夫，馬夫說：“是三官人把它賣給一位過路的商人了?！标愂∪A立即讓人把陳堯咨找來，嚴(yán)斥道：“你身為天子近臣，手下的人尚不能制服這匹烈馬，一個(gè)過路的商人怎么蓄養(yǎng)得住它，這不是嫁禍于人嗎？你這么多年的書都讀到哪里去了！”說完，命人迅速將馬取回，說明原因，如數(shù)退還人家的馬錢。他告誡家里人：今后把這匹馬一直養(yǎng)到死吧，不許再賣出去害人。陳省華的如此家教，是對(duì)兒子提出了更高層次的人格要求。

陳堯叟兄弟后來官至高位，他們回家之后仍然都像平常人家的兒子一樣伺候父親，每次有賓客來了，三兄弟伺立于省華身后，在座的有些客人官位在他們兄弟之下，有的甚至是直接的下屬，自然都有些惶惶不安，坐一會(huì)兒就要走。陳省華笑道：“安心坐吧！在家里他們只不過是兒子輩罷了！”可見陳省華對(duì)兒子們的要求融到了日常生活中。

后來，陳省華去世，管教兒子的接力棒傳到了他的夫人馮氏手中。馮夫人也和丈夫陳省華一樣，一向不許兒子們奢華，也反對(duì)他們玩忽職守和追逐名利。陳堯咨在荊南當(dāng)了一任知府，卸任回到家中，馮夫人問道：“你主管一個(gè)府，可有什么與眾不同的成績(jī)？”陳堯咨回答：“荊南地處交通要道，每日都有宴會(huì)，我有時(shí)會(huì)以彎弓射箭為樂，座中客人無不嘆服?！蹦赣H一聽，訓(xùn)斥道：“你父親教育你們要以忠孝來輔佐國(guó)家，如今你不用心推行仁政，用道德去感化庶民，卻老是去炫耀赳赳武夫的一技之長(zhǎng)，這難道是你先人的遺愿嗎？”說完，還親自操起棍棒責(zé)罰他，并扯碎了他佩帶的金魚符。

陳家教育兒女的嚴(yán)厲可見一斑，顯然陳家的成功絕不是偶然的。

李格非教女：忠君愛國(guó) 為世人醒心

宋代著名女詞人李清照的父親李格非是當(dāng)時(shí)著名的文學(xué)家。神宗熙寧九年（1076年）李格非中進(jìn)士，開始擔(dān)任冀州司戶參軍、試學(xué)官，后任鄆州教授。宋代有兼職兼薪制度，郡守見他清貧，想讓他兼任其他官職，他斷然謝絕，表現(xiàn)了其廉潔清正的風(fēng)節(jié)。李格非作為一個(gè)文人和官員，他有豐富的文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐、廣泛的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，以及清正剛直的個(gè)性，對(duì)李清照的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深刻影響。

李清照六歲時(shí)，李格非出任太學(xué)錄，李清照跟著父親來到了京城開封。李格非給了李清照良好的家庭文化教育，這對(duì)她心智發(fā)展作用很大。在父親的培養(yǎng)下，李清照興趣廣泛，琴棋書畫無一不精。同時(shí)，李格非經(jīng)常帶著李清照參加一些活動(dòng)，并結(jié)識(shí)文學(xué)界名流，使她在文學(xué)上突飛猛進(jìn)。

不僅如此，李格非更注重女兒的愛國(guó)教育和品格培養(yǎng)。宋仁宗元祜八年（1093年），李格非在寫作《洛陽(yáng)名園記》的過程中，發(fā)現(xiàn)那些王公大臣大興土木，所造的私宅和園林，動(dòng)輒占地上百畝，其間樓閣館榭、雕梁畫棟，無不窮極奢侈！這些達(dá)官貴人，終日歌舞嬉游于園林之中，豪華宴席常年不斷，醉生夢(mèng)死。李格非認(rèn)為，洛陽(yáng)猶如東京隔壁之屋，若洛陽(yáng)有碩鼠穿墻，汴梁必然根基不穩(wěn)。所以洛陽(yáng)興起奢靡之風(fēng)，實(shí)在是亡國(guó)之兆?。?/p>

所以，李格非告訴10歲的李清照：“自古以來，文人以獲得知識(shí)為大眾解惑，以忠君愛國(guó)為君王分憂，以憂民惜民對(duì)百姓擔(dān)責(zé)，以真知灼見為世人醒心，我不但要把這些話寫出來，還要讓其流傳，警醒有識(shí)之士，消除大宋隱患。清照吾兒，你作詞雖有天賦，但若立志不高，也是枉然。你要記住，從今之后作文要‘字字如肺肝出！”

正因?yàn)橛辛诉@樣愛國(guó)憂民的父親，李清照也繼承了父親的優(yōu)良品質(zhì)，她不僅成為一代著名詞人，更是具有濃郁的愛國(guó)情懷，她才寫下了千古絕句“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”這樣充滿豪情和氣節(jié)的詩(shī)歌來，這與她的家教是分不開的。