項(xiàng)目管理在高?？蒲许?xiàng)目管理中的應(yīng)用及其可行性研究

龍哲

摘 要：近年來(lái)，我國(guó)各大高校均進(jìn)行了不同程度的改革，但多數(shù)改革是在教育中進(jìn)行，涉及管理的改革比較少。但是，對(duì)高?？蒲泄芾磉M(jìn)行創(chuàng)新改革是非常有必要的，直接影響到高校未來(lái)的實(shí)力，對(duì)于我國(guó)各大高校的科研事業(yè)有積極的影響，能夠增加我國(guó)各大高校的科研成果，能夠進(jìn)一步提升我國(guó)科技實(shí)力，為建設(shè)新型創(chuàng)新型國(guó)家提供幫助。為了更好地管理科研項(xiàng)目，進(jìn)行管理改革，增強(qiáng)管理質(zhì)量，是非常關(guān)鍵的。本文闡述了項(xiàng)目管理高?？蒲许?xiàng)目管理中的應(yīng)用及其可行性。

關(guān)鍵詞：項(xiàng)目管理;高校;科研項(xiàng)目管理;可行性;科研水平

項(xiàng)目管理是從實(shí)際中的大工程管理中獲取的一個(gè)概念，也是一種比較特殊的管理方法?，F(xiàn)今，在我國(guó)，項(xiàng)目管理更多的是在各種軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)或是建設(shè)行業(yè)中應(yīng)用。但是，近年來(lái)，有很多企業(yè)、單位看到了項(xiàng)目管理的效果，紛紛采用了項(xiàng)目管理這一管理方案。項(xiàng)目管理能夠根究管理對(duì)象的不同，發(fā)揮意想不到的效果。因此，有研究學(xué)者提出，在高校的科研管理工作中應(yīng)用項(xiàng)目管理。

一、高?？蒲许?xiàng)目管理中的問(wèn)題

高?？蒲许?xiàng)目會(huì)發(fā)生上述問(wèn)題，主要是因?yàn)楦咝？蒲许?xiàng)目管理中存在以下問(wèn)題：（1）管理理念與管理方法陳舊、傳統(tǒng)，不夠科學(xué)。陳舊的科研項(xiàng)目管理方法并不符合科研項(xiàng)目這種學(xué)術(shù)工作的規(guī)律，管理比較松散，主要停留在科研工作中的頭和尾兩個(gè)部分。（2）缺乏高水平科研團(tuán)隊(duì)：高校自身不具有高水平的科研團(tuán)隊(duì)，雖然高校的發(fā)展計(jì)劃中有建設(shè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的內(nèi)容，但是目前沒(méi)有形成的趨勢(shì)，缺乏高水平科研團(tuán)隊(duì)，無(wú)法承接重大的科研項(xiàng)目，造成科研成果質(zhì)量低下等現(xiàn)象。（3）沒(méi)有科學(xué)的管理制度：很多高校為了更好地開(kāi)展科研項(xiàng)目，根據(jù)科研項(xiàng)目的相同點(diǎn)制定了一系列管理制度。但是，在實(shí)際的科研管理工作中，并沒(méi)有充分使用這些制度，也沒(méi)有徹底發(fā)揮出這些制度的效果，沒(méi)有真正的將制度落實(shí)在管理工作中。導(dǎo)致科研人員的科研積極性受到嚴(yán)重影響，對(duì)于科研工作不利。（4）管理水平太低：很多管理科研項(xiàng)目的人員本身并不是專業(yè)出身，而是該項(xiàng)目的一位成員，自身的管理水平低下，無(wú)法更好地進(jìn)行科研項(xiàng)目管理。部分管理人員是專業(yè)出身，但是因?yàn)榫吐毢笏鶑氖碌墓ぷ鞑⒉簧婕肮芾矸矫?，沒(méi)有實(shí)際的管理經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)憑借著自己以往的了解進(jìn)行管理，不適合在高校的科研項(xiàng)目管理工作應(yīng)用。

二、項(xiàng)目管理在高?？蒲许?xiàng)目管理中的應(yīng)用及其可行性

（1）質(zhì)量管理：對(duì)科研項(xiàng)目的研究質(zhì)量做好科學(xué)規(guī)劃以及頂層設(shè)計(jì)，根據(jù)高?，F(xiàn)有科研項(xiàng)目的立項(xiàng)以及開(kāi)題環(huán)節(jié)進(jìn)行過(guò)程重構(gòu)，進(jìn)行科學(xué)分析論證，并根據(jù)科研項(xiàng)目做好相關(guān)計(jì)劃書(shū)，將科研項(xiàng)目的每一個(gè)步驟都囊括在計(jì)劃書(shū)中，根據(jù)每一個(gè)環(huán)節(jié)明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，作為后期科研管理部門(mén)的管理依據(jù)。同時(shí)， 科研管理部門(mén)應(yīng)該聘請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)做好回評(píng)與審查，爭(zhēng)取專家科學(xué)的意見(jiàn)以及建議，確保計(jì)劃書(shū)的合理性。在明確計(jì)劃書(shū)的合理性與科學(xué)性之后，管理部門(mén)根據(jù)計(jì)劃書(shū)做好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量評(píng)估，定時(shí)或是隨機(jī)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，評(píng)估科研項(xiàng)目的質(zhì)量。同時(shí)管理層要做好立項(xiàng)初評(píng)、開(kāi)題報(bào)告、中期檢查、結(jié)題評(píng)審等，并根據(jù)每一個(gè)過(guò)程中的科研質(zhì)量要求的標(biāo)準(zhǔn)制定標(biāo)準(zhǔn)，做好科研過(guò)程的項(xiàng)目管理。

（2）進(jìn)度管理：科研項(xiàng)目的進(jìn)度管理目標(biāo)其實(shí)是指在規(guī)定時(shí)限內(nèi)完成相關(guān)的項(xiàng)目計(jì)劃目標(biāo)，才能夠徹底解除學(xué)?？蒲许?xiàng)目在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能完成的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)科研項(xiàng)目進(jìn)行進(jìn)度管理，能夠改善這一現(xiàn)象。首先做好科研項(xiàng)目研究計(jì)劃，并制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃，根據(jù)進(jìn)度完成科研工作。管理部門(mén)可以根據(jù)各個(gè)環(huán)節(jié)做好進(jìn)度表，科研項(xiàng)目人員根據(jù)進(jìn)度表在每一個(gè)時(shí)間段完成自己的工作，才能夠確保科研項(xiàng)目能夠按時(shí)完成?？蒲泄芾聿块T(mén)每個(gè)月在會(huì)議上播報(bào)各個(gè)科研項(xiàng)目的進(jìn)度，并進(jìn)行持續(xù)跟蹤，做好月報(bào)表，督促科研人員在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)完成工作。最后，要加強(qiáng)對(duì)科研項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的變更控制，比如科研項(xiàng)目進(jìn)度進(jìn)行了微小的變更，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在確認(rèn)并集中討論后，應(yīng)該向科研管理部門(mén)報(bào)備，科研管理部門(mén)在進(jìn)行審批后才可以進(jìn)行變更，確保科研項(xiàng)目的進(jìn)度管理。

（3）經(jīng)費(fèi)管理：完善財(cái)務(wù)部門(mén)以及科研管理部門(mén)的經(jīng)費(fèi)管理制度，兩個(gè)部門(mén)共同管理，加強(qiáng)日常交流，溝通，規(guī)范管理、使用科研項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)。高校應(yīng)該進(jìn)一步完善科研項(xiàng)目每一個(gè)進(jìn)度的經(jīng)費(fèi)管理，統(tǒng)計(jì)需要使用經(jīng)費(fèi)的環(huán)節(jié)，做好計(jì)劃，交由財(cái)務(wù)處進(jìn)行審核。在科研過(guò)程中，合理使用經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，科研部門(mén)必須與財(cái)務(wù)部門(mén)共享經(jīng)費(fèi)使用以及項(xiàng)目進(jìn)展等信息，才能夠更好地進(jìn)行經(jīng)費(fèi)管理。

結(jié)語(yǔ)

項(xiàng)目管理在高?？蒲许?xiàng)目管理中具有較高的應(yīng)用性與可行性。

參考文獻(xiàn)：

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