探究語流音變和發(fā)音部位與發(fā)音方法的關(guān)系

金谷

摘要：隨著我國社會不斷發(fā)展，普通話普及工作也正在深入，語流音變問題連接著我們?nèi)粘５慕涣鳒贤?，本文將從語流音變定義及分類出發(fā)，討論發(fā)音部分與發(fā)音方法中的同化、異化、變調(diào)、弱化關(guān)系，并針對兒化音、舌尖音等發(fā)音方法修正提供一些意見，給有興趣研究這方面內(nèi)容的人做出參考。

關(guān)鍵詞：語流音變? ?發(fā)音部位? ?發(fā)音方法

在現(xiàn)代漢語學(xué)中，普通話水平的判斷與語流音變之間有著重要關(guān)系，其直接影響著日常朗讀、說話、學(xué)習(xí)的能力。對于我們就讀漢語言文學(xué)師范專業(yè)的本科生來說，正確掌握發(fā)音方法、提升普通話水平有著極其重要的意義。因此想要保證語句在敘述表達(dá)時能夠做到自然、流利的狀態(tài)，不僅要保證語音掌握準(zhǔn)確，同時還要對內(nèi)部發(fā)音形式、舌部運動方向進(jìn)行研究，中國文化淵源流程，不一樣的語流音變形式會帶給我們交流中各式各樣的樂趣。

一、語流音變定義

眾所周知，語言是實現(xiàn)我們交流的主要渠道，中國文化博大精深，日常用語中對于詞語的表述很多時候會隨著所處情境而發(fā)生異變，就像在平時相互問好時的“吃了么”，如果字正腔圓念出來肯定會感到十分別扭。再比如在說“螞蟻”一詞，此詞本就是兩個連續(xù)上聲，如果完全按照兩連續(xù)上聲的讀音來念的話，不僅說者會覺得難受、不方便，聽者也會覺得很不順，因此就需要聯(lián)系到“語流音變”相關(guān)內(nèi)容。實現(xiàn)現(xiàn)代漢語規(guī)范化的重要組成內(nèi)容之一就是掌握語流音變規(guī)律。一般情況下為了確保普通話發(fā)音簡單，對于各種交流環(huán)境都能適應(yīng)良好，語音會出現(xiàn)一定程度上的變化。這種變化規(guī)律不是單一、固定的，而是會隨著方言、語言環(huán)境而表現(xiàn)出一定差異。有學(xué)者提出“語流音變就是受連續(xù)發(fā)音的影響而必然出現(xiàn)的變化”?，F(xiàn)代漢語學(xué)中認(rèn)為此類變化與發(fā)音方法、位置都有著密不可分的聯(lián)系，并可大概歸納為：同化、增音、異化、變調(diào)等關(guān)系，在自然生活交流過程中，上述分類表現(xiàn)差異性較弱，但是根據(jù)實驗角度來看，這種理論分類極具科學(xué)性，并已經(jīng)被廣泛學(xué)者認(rèn)同。仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)，在朗讀或交流過程中，一句話的結(jié)構(gòu)并不只是單一音節(jié)的拼接，句子也不是詞語的組成。單一音節(jié)的表達(dá)會受到臨近音節(jié)的影響而發(fā)生一定波動，也就是說這種波動就是語流，無論是音節(jié)之間還是聲調(diào)之間，這種波動改變都必然存在，這也是語言學(xué)形成的重要結(jié)構(gòu)之一。

二、發(fā)音部位與發(fā)音方法關(guān)系

（一）同化關(guān)系

現(xiàn)代漢語學(xué)語流音變中出現(xiàn)的語音同化是最為常見的現(xiàn)象之一。一般情況下，同化就代表一段語流里的鄰近的異化音中的一個音節(jié)會被另一個音節(jié)影響，最終變得跟其更加相近或者完全相同。日常交流溝通中的同化主要就是為了保證語句中讀起來更加順口。在兩個音節(jié)中，沒有發(fā)生變化的音節(jié)就被稱作同化音，順應(yīng)發(fā)生改變的音節(jié)就被成為“被同化音”。當(dāng)前在現(xiàn)代漢語研究中較為明顯的同化音現(xiàn)象就是“面包”兩個音調(diào)的讀音。在人們?nèi)粘＝涣鬟^程中發(fā)出mian音節(jié)以后，馬上就需要發(fā)出bao的音節(jié)，這種連續(xù)性就導(dǎo)致前一個音節(jié)mian中的結(jié)尾音素n轉(zhuǎn)化為m。在平時朗讀單個“面”音節(jié)的時候，mian的結(jié)尾，嘴依然保持張開的狀態(tài)，在音節(jié)朗誦完畢后并不合上。但是在讀mianbao雙音節(jié)時，就會發(fā)現(xiàn)在讀出了mian以后，bao的音節(jié)就需要開始準(zhǔn)備。因此就是在讀完mian音節(jié)后，如果仍然發(fā)“n”的音，則bao讀不出來。因此在讀面包時，我們發(fā)現(xiàn)結(jié)束第一音節(jié)時，嘴巴是閉上的狀態(tài)，這時候n實際上就讀成了m，這就是因為收到了雙唇塞音聲母b的印象，面包一詞就是在現(xiàn)代漢語分析同化關(guān)系的經(jīng)典案例。

（二）異化關(guān)系

通常意義上來說，異化就是代表在一段語流過程中相似的音臨近時，其中一個音節(jié)會發(fā)生一定程度的變化?，F(xiàn)代漢語中異化大部分都發(fā)生在連續(xù)音節(jié)在語音上讀音相似且音節(jié)連續(xù)發(fā)音時在發(fā)音上比較困難，因此語音在發(fā)音上變得十分別扭。在現(xiàn)代漢語當(dāng)中的普通話中也可以被稱之為音節(jié)變調(diào)，此類音節(jié)在單說時有一定的聲調(diào)，如果聲調(diào)改變了這個音節(jié)的意義也改變了。這種異化現(xiàn)象主要體現(xiàn)在“一”字的變調(diào)“不”字的變調(diào)以及連續(xù)上聲的變調(diào)三個方面，除此之外“目標(biāo)”其中的音節(jié)變化與“面包”相似[mu]+[bian]=[mumbiao]。

（三）增音關(guān)系

增音關(guān)系與同化關(guān)系從應(yīng)用方式來看有著異曲同工之妙，都呈現(xiàn)出一種“順延”的態(tài)勢。語流音變是一種普遍存在的語音現(xiàn)象，哪里有人在說話，哪里就有語流音變，因為只要人在進(jìn)行交流時發(fā)出音節(jié)，這些音節(jié)就一定會或多或少地呈現(xiàn)出相互影響關(guān)系，語流音變也因此產(chǎn)生。而且這種動態(tài)的語音現(xiàn)象基本上反映了語音在實際運用中的情狀。很多時候，明明語境中沒有，但是為了保證交流順利就需要適當(dāng)“增音”。生活中常見增音有“餓啊”“真的啊”，其中“啊”會根據(jù)相近詞語發(fā)生改變成“ya”?！罢娴陌　?“zhendeya”，從而表達(dá)這句話中的語流音變效果。

（四）變調(diào)關(guān)系

目前現(xiàn)代漢語學(xué)中，對于變調(diào)關(guān)系可分為以下兩種：

1.“一”“不”關(guān)系

“一”“不”變調(diào)較為常見，一般情況下都是隨著語流音變情況而發(fā)生改變，例如：“一”在去聲前面應(yīng)讀成“陽平調(diào)”即yí，如：一個、一頓飯等，而在一句話中兩個相同詞中間就要保持輕聲yi如“嘗一嘗”、“看一看”等。而“不”在去聲之前就需要讀陽平，例如：不是、不會、不想等等。連續(xù)上聲具有一定系統(tǒng)性，其可以看做兩個聯(lián)動單元，“一”的存在是為了為后續(xù)的“動作、事物”進(jìn)行闡述或形容。

2.連續(xù)上聲關(guān)系

相對于上文中提到的“一”“不”變調(diào)，連續(xù)上聲的變調(diào)的情況更加多樣也更加復(fù)雜，連續(xù)變調(diào)關(guān)系中不僅僅涉及到雙音節(jié)的變調(diào)關(guān)系，同時根據(jù)實際語境交流情況來看，還包含著三音節(jié)中的連續(xù)變調(diào)關(guān)系。從聲學(xué)特點上分析，多種上聲變調(diào)類型受到語境限制會體現(xiàn)出多樣化的特征。因此，相關(guān)學(xué)者在對于連續(xù)上聲變調(diào)的研究上，也將相關(guān)內(nèi)容重點主要放在了雙音節(jié)的上聲變調(diào)以及三音節(jié)的上聲變調(diào)這兩個方面。雙音節(jié)的上聲變調(diào)主要分為后一音節(jié)讀上聲以及非上聲的兩種類別，將語音資料其中的前一個音節(jié)，也就是變調(diào)的上聲音節(jié)被完全切分出來。

（五）發(fā)音方法問題

受到多種因素影響，在社會生活交流過程中，人們語流音變會出現(xiàn)各式各樣的問題。我國地域遼闊，受到歷史文化以及地方特色的影響，很多音節(jié)在普及時會出現(xiàn)障礙，例如：閩南、福建地區(qū)無法掌握兒化音。另外還有很多女性在發(fā)j、q、x系列音節(jié)時會出現(xiàn)很嚴(yán)重的舌尖音，舌部是我們發(fā)音時的主要器官，所以其運動方向、形式、快慢都決定著最終的發(fā)音結(jié)果，圖1為人體舌部結(jié)構(gòu)：

1.舌尖音糾正

從發(fā)音位置來看，舌尖音是由于中國古代漢語中的齒齦音中軟腭音發(fā)展出現(xiàn)變化，最終演變成為“硬腭擦音”以及“塞擦音”。舌尖音問題目前在我國普通話普及工作中較為常見，并且女性尖音比例明顯大于男性，從發(fā)音方法與部位上來看，由于舌尖、牙齒之間存在的摩擦較大，所以會出現(xiàn)尖音。并且，舌尖音的形成還受到地區(qū)方言的影響，例如：唐山地區(qū)是我國北方方言系統(tǒng)當(dāng)中的一個分支，該地區(qū)方言很容易將舌面音讀作舌尖音，把“俊”讀成“zun”（四聲）。想要從根本上解決這一問題，就需要從語流音變規(guī)律以及發(fā)音方法、部位入手，由于j、q、x此類音節(jié)在發(fā)出時很容易造成舌尖后部與硬腭之間的摩擦，從而發(fā)生舌尖阻力。因此需要意識到j(luò)、q、x此類音節(jié)不是舌尖發(fā)生而是發(fā)生在舌頭表面，所以在出聲時舌尖不可以碰到牙齒，通過練習(xí)j、q、x與zh、ch、sh，就能夠明白兩者之間存在的區(qū)別，有利于舌尖音的糾正。在整體語流過程中可以通過加大對此類音節(jié)練習(xí)比重，最終讓正確讀音能夠融合在日常語境交流當(dāng)中[2]。

2.兒化音

受到多方面影響，有大部分人都很糾結(jié)于“兒化音”，例如：“他今天早上吃了涼皮兒”，從發(fā)音位置來看，其中er作為卷舌韻母，需要依附于其他音節(jié)發(fā)生，在日常口語中“兒”在語句最后時多讀為輕聲，并不具備獨立性，因此在整個語句中音節(jié)韻母會首先出現(xiàn)音變，通過卷舌就能夠?qū)崿F(xiàn)兩個相近音節(jié)的融合，“韻母帶卷舌”就是常說的兒化音發(fā)音方式。兒化音很多時候也被成為兒化韻，在日常閱讀時我們并不常見“兒”字有單獨標(biāo)注，但是一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話必然少不了兒化韻的融合，從語流音變角度上看，這是一種口語特色。例如：他今天買了一把鋒利的小刀，一般情況下“小刀”后面不會直接標(biāo)注“小刀兒”，但是在交流時卻必然要讀出來，這時的“er”可以突出強調(diào)前面的“小”字。

三、結(jié)語

隨著我國社會經(jīng)濟水平的不斷提升以及全球經(jīng)濟一體化進(jìn)程的加快，中國普通話在國際范圍的影響力也在加大，作為官方語言，我們需要積極掌握普通話發(fā)音方式、部位、音變之間的關(guān)系，確保字正腔圓、談吐標(biāo)準(zhǔn)，這不僅有利于普通話水平的提高，同時還能增強人與人之間的交流效率，精準(zhǔn)表達(dá)內(nèi)心情感，對推進(jìn)我國社會可持續(xù)發(fā)展也具有重要幫助。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：揚州大學(xué)瘦西湖校區(qū)）