工傷預防參與式培訓效果評價

羅文煥

廣東省工傷康復醫(yī)院，廣東廣州 510440

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)對生產(chǎn)施工有著更高的要求，有的企業(yè)為了經(jīng)濟效益的提升，不顧工人自身的身心情況，甚至有的工人在上崗之前還沒有接受過專業(yè)的安全培訓，就投入到生產(chǎn)工作中，這樣就嚴重導致在實際工作中工傷現(xiàn)象的頻發(fā)[1]。在日常工作中，工傷是指在工作期間或者做與自己職業(yè)相關(guān)工作時，因一些事故所受到的傷害，工傷問題是世界各國都廣泛關(guān)注的一個課題，據(jù)統(tǒng)計，每年因工傷而受傷的工人，在全球范圍內(nèi)能夠達到3.2億人次，因此，工傷預防參與式培訓效果評價成為現(xiàn)今較熱的話題，如何對其進行應用，成為了相關(guān)工作人員需要深思的問題。

1 資料與方法

1.1 一般資料

為了確保研究的準確性，在研究之前，我們對本地區(qū)內(nèi)10家企業(yè)中的工人進行了隨機選擇，我們主要采取了簡單隨機抽樣法，對總體調(diào)查對象不加任何區(qū)分和限制，保證每一個調(diào)查對象都有均等機會成為被抽到的調(diào)查對象。一共抽取了300例工人。培訓時間為2d。在這300例工人中一線工人占有較大的比重，在85%以上，其中企業(yè)的安全負責人、普通工人、班長的比例約為15%。

1.2 培訓方法的選擇

本研究主要采用了問卷調(diào)查法，在整個研究過程中，針對300例研究對象進行了兩次問卷調(diào)查，調(diào)查時間為培訓前以及培訓后。調(diào)查內(nèi)容主要包括工人的基本情況、工作環(huán)境、機械安全認識、粉塵、化學藥品的危害與預防措施和急救手段等知識[2]。

1.3 培訓過程

首先，我們對社保局工傷統(tǒng)計進行研究，選取發(fā)生工傷事故較多的企業(yè)作為研究對象。然后，了解工人的工作環(huán)境，安排相關(guān)專家對工人工作環(huán)境存在的安全隱患進行調(diào)查[3]。第三，組織研究對象進行培訓，培訓內(nèi)容主要以安全相關(guān)知識、功能能力提高、工作環(huán)境觀察以及經(jīng)驗分享這四個部分組成[4]。

1.4 培訓檢驗

在工傷預防參與式培訓結(jié)束后，我們對培訓的內(nèi)容進行了檢驗，檢驗的內(nèi)容分別是：對安全相關(guān)知識的了解以及對安全態(tài)度的轉(zhuǎn)變，培訓檢驗以問卷調(diào)查的方式開展[5]。

1.5 統(tǒng)計學分析

本研究采用統(tǒng)計學軟件SPSS19.0進行處理，計量資料以（

）表示，采用t檢驗，P＜0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

2 結(jié)果

2.1 培訓人員調(diào)查

研究對象300例的基本信息調(diào)查，見表1。

表1 300例工人的基本信息

2.2 培訓后比較

培訓后，我們再次對300名工人進行問卷調(diào)查。見表2。

表2 工人前后知識的變化得分（x ± s，分）

2.3 工人對培訓的評價

通過參與式的培訓結(jié)果顯示，有95%以上的工人認為培訓有意義，并且在培訓中學會了合作交流，有98%的工人在培訓后更加關(guān)注在職業(yè)中可能出現(xiàn)的危險，有97%的工人能夠與上級就職業(yè)中容易出現(xiàn)工傷情況的因素進行討論。

3 討論

總而言之，經(jīng)過本次參與式培訓，數(shù)據(jù)顯示工人各項指標和心理信念方面都有很大程度的提高，差異有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。從本課題研究的方向來看，工傷就是指勞動者在從事職業(yè)活動或者于職業(yè)責任有關(guān)的相關(guān)活動中遭受到的事故傷害和職業(yè)病傷害[6]。根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計每年全球發(fā)生3.18億工傷事件，大約有3.4億工人收到傷害，其中死亡人數(shù)高達240萬人，不僅該來了嚴重的經(jīng)濟損失，嚴重形象工人家庭的生活[7]。因此，工傷預防的建立至關(guān)重要，它能夠幫助工人在日常的工作中規(guī)避一些工傷風險，有效的減少企業(yè)的損失，促進企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

在本次研究中，針對參與式工傷培訓，將培訓的主要內(nèi)容分為了四個層面，首先，能力建設，通過培訓培訓教師的講解，幫助工人了解出現(xiàn)工傷的環(huán)境以及原因，有效的幫助工人規(guī)避工傷，使得工人能夠掌握一些基本的在工作中出現(xiàn)的工傷的風險的識別能力。第二，現(xiàn)場巡視，就是指工人了解自己的工作環(huán)境，并且對施工中各個設備的安全使用細則進行明確的講解，幫助工人能夠識別潛在身邊的工傷風險。第三，小組討論，通過這樣的方式們能夠在工人之間建立一個溝通的平臺，大家對觀察到的環(huán)境和掌握的識別能力。進行集中討論，能夠通過分享經(jīng)驗的方式提升工人整體的應對能力[8]。最后，知識學習，培訓人員通過對工人提出的問題進行針對性方案的講解，并根據(jù)實際施工場所[9]，就機械的安全、工作崗位、環(huán)境的風險、化學物品的使用、粉塵等對工人造成的傷害進行預防，提高公認的應對能力和出現(xiàn)工傷的緊急救助措施[10]。

表1顯示，接受調(diào)查的300例工人，文化水平處于較低的狀態(tài)，因此，在培訓中要注重培訓的方式，講解的過于復雜就會導致工人一頭霧水，不明白培訓的要意[11]。在表中還能夠看出工人每天工作時間大多數(shù)都是在9 ～ 12個小時，這就導致了工人的工作負荷較大，疲勞工作很容易在工作中出現(xiàn)工傷危險[12]。有接近一般的人數(shù)在工作中出現(xiàn)過工傷事故，因此，在培訓中就可以以這部分人的工傷經(jīng)歷為實例，對工人進行工傷風險意識的培訓。并且工人在工作中的培訓普遍較少，也是導致工傷事件頻發(fā)的重要原因之一，由于培訓的不足，工人不能夠意識到很多操作細微的風險因素，因此就導致在實際的工作中經(jīng)常會出現(xiàn)問題[13]。

培訓后，工人對于工傷預防的態(tài)度在機械安全、工作崗位、工作環(huán)境、化學藥品的使用、粉塵環(huán)境這幾個方面進行調(diào)查分析，能夠發(fā)現(xiàn)在培訓前后，工人對這五大方面的認識與職業(yè)態(tài)度有著明顯的變化，在分數(shù)上有著較大的提高。尤其是對崗位態(tài)度上，在培訓前大部分工人在崗位態(tài)度上的分數(shù)僅處于及格邊緣（60分），但是接受培訓后，工人們對崗位態(tài)度的認識有著顯著的提高，平均分能夠達到79.575分。崗位態(tài)度決定著工人工作中對工傷預防的態(tài)度與行為，因此，對整個工傷培訓至關(guān)重要。見表2。

在本次研究中，能夠看出工人一般每天工作時長較長，工作強度較大，因此，在工作中經(jīng)常會出現(xiàn)工人過渡疲勞而導致的工傷問題。因此，相關(guān)企業(yè)也要用于承擔起責任，在注重中企業(yè)經(jīng)濟效益的同時，加強對工人的關(guān)心與幫助。將工人的身心健康問題重視起來，使得工人有一個良好的工作環(huán)境[14]。企業(yè)環(huán)境的改善也就必然能夠幫助企業(yè)在一定程度上的經(jīng)濟效益得到提高，工人工作狀態(tài)飽滿，工作效率也會大幅度上升。有效的工傷預防措施能夠幫助能夠有效提高參與工人在健康安全知識、工傷預防的態(tài)度。但是在研究中也能夠發(fā)現(xiàn)有部分工人對研究的興趣不大，簡況安全知識、職業(yè)態(tài)度等知識并沒有太大的改善。由于工人的流動性較大，對后續(xù)的跟蹤調(diào)查的工作開展較難，因此，這也是在日后的工作需要改進的部分。

通過培訓，工人的知識能力與職業(yè)觀念都有著一定的提升，這就說明在合計的職業(yè)工作中，工人已經(jīng)能夠大體的了解施工環(huán)境中潛在的工傷因素，并且能夠針對性加以保防護，這樣的效果都是源于在培訓中對工人施工環(huán)境的調(diào)查，將工人學到的理論知識與實際的經(jīng)驗結(jié)合在一起，讓工人站在評估者的角度客觀看待風險，并提出防護意見。工傷預防參與式培訓效果評價在增強工人的工傷預防知識能力與態(tài)度、減少企業(yè)的工傷損失與提高企業(yè)的經(jīng)濟效益上有著積極的作用。在此過程中，以能力建設、現(xiàn)場巡視、小組討論、知識學習的方式對機械安全、工作崗位、工作環(huán)境、化學藥品的使用、粉塵環(huán)境這幾個方面進行培訓，不斷的促進工傷預防參與式培訓效果的提升。