專業(yè)藝術(shù)院?；鶎狱h建項(xiàng)目化管理研究

費(fèi)兆亮 張?jiān)佉?/p>

摘要：2018年9月，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話強(qiáng)調(diào)要不斷加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。在全面從嚴(yán)治黨的新時(shí)代背景下，高?；鶎狱h組織更應(yīng)發(fā)揮其在基層工作中的政治引領(lǐng)作用，通過基層黨組織的工作創(chuàng)新，探索高?；鶎狱h組織建設(shè)的新思路，在圍繞中心工作完成各個(gè)項(xiàng)目的同時(shí)，創(chuàng)建基層黨組織品牌。本研究以浙江音樂學(xué)院國樂系的黨建實(shí)踐為例，探索基于專業(yè)藝術(shù)院校基層黨組織黨建項(xiàng)目化管理體系，總結(jié)實(shí)現(xiàn)品牌化創(chuàng)建的有效路徑。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)院校 基層黨建 項(xiàng)目化

中圖分類號：D267 ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：1009-5349（2019）06-0024-02

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們黨一定要有新氣象新作為，打鐵必須自身硬。習(xí)近平總書記在報(bào)告中對黨的建設(shè)提出了總要求，其中更明確指出要加強(qiáng)基層黨組織的建設(shè)，突出發(fā)揮基層黨組織的政治功能。高?；鶎狱h組織是高等人才培養(yǎng)中的教育管理者和思想引路人，是高校育人的核心組成部分。強(qiáng)化政治功能是社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期對高?；鶎狱h建工作的時(shí)代要求。應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新高校基層黨建工作方式方法，探索專業(yè)藝術(shù)院校基層黨建項(xiàng)目化管理體系，以項(xiàng)目化打造黨建品牌，提升基層黨建的科學(xué)化水平。

項(xiàng)目化管理，一般意義上是指在企業(yè)管理過程中對有限資源的管理，通過對項(xiàng)目進(jìn)行合理項(xiàng)目分解，以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化管理，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的管理過程。專業(yè)藝術(shù)院?；鶎狱h組織往往存在實(shí)踐任務(wù)多、難以統(tǒng)籌的問題，其工作任務(wù)要求與目標(biāo)契合項(xiàng)目化管理實(shí)施的條件。本文以浙江音樂學(xué)院國樂系黨總支項(xiàng)目化管理實(shí)踐為例，對基層黨支部工作引入項(xiàng)目管理，創(chuàng)建品牌進(jìn)行分析。

一、專業(yè)藝術(shù)院?；鶎狱h組織項(xiàng)目化管理的實(shí)施意義

（一）藝術(shù)院?；鶎狱h組織項(xiàng)目化管理符合黨對教育領(lǐng)導(dǎo)的要求

習(xí)近平總書記在2018年9月10日召開的全國教育大會(huì)的重要講話中強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，這也是做好專業(yè)藝術(shù)教育的根本保證。項(xiàng)目化管理具有機(jī)動(dòng)靈活的特點(diǎn)，藝術(shù)院?；鶎友莩鰧?shí)踐任務(wù)多，在二級基層黨組織中實(shí)施項(xiàng)目化管理，有利于以此為抓手，發(fā)揮黨員同志的帶頭引領(lǐng)作用，在實(shí)踐中突出黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。

（二）藝術(shù)院?；鶎狱h組織項(xiàng)目化管理符合習(xí)近平新時(shí)代意識形態(tài)建設(shè)思想新要求

自黨的十九大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)意識形態(tài)工作的重要性，他在十九大報(bào)告中指出，發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化，要“以馬克思主義為指導(dǎo)”“牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”。在2018年全國宣傳思想工作會(huì)議中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，意識形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。而專業(yè)藝術(shù)院校在宣傳思想工作中有著得天獨(dú)厚的先天優(yōu)勢，藝術(shù)院校既應(yīng)當(dāng)做好培養(yǎng)社會(huì)主義文藝工作者的育人工作，也要充分發(fā)揮好自身在藝術(shù)實(shí)踐方面的優(yōu)勢，通過積極服務(wù)社會(huì)，做好宣傳思想工作，增強(qiáng)文化自信。

（三）藝術(shù)院校基層黨組織項(xiàng)目化管理利于藝術(shù)院校發(fā)揮社會(huì)服務(wù)功能

習(xí)近平總書記給中央美術(shù)學(xué)院老教授回信強(qiáng)調(diào)，做好美育工作弘揚(yáng)中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長。繼承和發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義文藝最根本的方法是扎根人民，這就要求專業(yè)藝術(shù)院校在人才培養(yǎng)過程中，必須主動(dòng)深入基層，積極發(fā)揮社會(huì)服務(wù)功能。項(xiàng)目化管理利于基層黨組織對外實(shí)踐服務(wù)過程中實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化管理。

二、基于藝術(shù)院校特點(diǎn)的項(xiàng)目化管理體系構(gòu)建

（一）建立基層黨建人才隊(duì)伍

項(xiàng)目化管理包括計(jì)劃制定、目標(biāo)管理以及項(xiàng)目分解等內(nèi)容，據(jù)此可以架構(gòu)“縱向協(xié)作、橫向融通”的基層黨建工作網(wǎng)絡(luò)，確立不同的責(zé)任主體。 以二級黨總支委員牽頭領(lǐng)導(dǎo)，教師黨員、學(xué)生黨員負(fù)責(zé)項(xiàng)目計(jì)劃制訂，各教研室、樂團(tuán)為項(xiàng)目實(shí)施的主體。二級黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組的首要任務(wù)就是選拔不同類型的責(zé)任人作為儲(chǔ)備干部，同時(shí)結(jié)合項(xiàng)目完成情況對項(xiàng)目組織進(jìn)行評價(jià)和考核。

（二）形成標(biāo)準(zhǔn)化、制度化工作程序

首先，項(xiàng)目的申報(bào)和制定方面，基層黨組織根據(jù)學(xué)院黨委黨建工作要點(diǎn)，制訂年度工作項(xiàng)目計(jì)劃，經(jīng)黨總支會(huì)議審定后，形成黨建工作項(xiàng)目。同時(shí)對項(xiàng)目進(jìn)行細(xì)化，任務(wù)分解，落實(shí)責(zé)任人。以藝術(shù)院校二級黨組織常規(guī)演出實(shí)踐任務(wù)為例，先對上級任務(wù)進(jìn)行要點(diǎn)分析，確定演出節(jié)目與演職人員，明確其中的黨員教師或?qū)W生為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，后與責(zé)任人簽訂目標(biāo)責(zé)任書。

其次，項(xiàng)目的實(shí)施和管理過程，各項(xiàng)目按照計(jì)劃時(shí)間推進(jìn)和完成工作，并建立臺賬，二級黨總支紀(jì)委委員對項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)督和實(shí)施進(jìn)程跟進(jìn)，及時(shí)分析和解決項(xiàng)目執(zhí)行過程中的問題。

第三，項(xiàng)目的總結(jié)和考核，項(xiàng)目實(shí)施結(jié)果納入支部年度考核和黨員個(gè)人民主評議結(jié)果。藝術(shù)院校的基層項(xiàng)目實(shí)踐以演出為主，所以項(xiàng)目實(shí)施結(jié)果可以結(jié)合當(dāng)時(shí)的新聞報(bào)道、觀眾口碑、海報(bào)以及節(jié)目單等多方面進(jìn)行考察。

（三）凝練組織精神內(nèi)涵

基層黨組織的黨建活動(dòng)開展不夠深入或者不及時(shí)往往會(huì)造成黨員個(gè)人意識淡薄，對組織缺乏歸屬感，因此可以結(jié)合藝術(shù)院校特點(diǎn)開展黨員意識教育，基于藝術(shù)專業(yè)、技能一致性進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施，體現(xiàn)基層黨員身份的榮譽(yù)感。

三、基于藝術(shù)院校特點(diǎn)的項(xiàng)目化管理具體實(shí)踐

（一）開展理想信念教育

意識形態(tài)引導(dǎo)，在系內(nèi)培養(yǎng)積極健康的思想政治教育氛圍。在日常工作中注重思想實(shí)踐兩手抓，學(xué)好用好講話精神，做好黨員思想引領(lǐng)工作，“高舉旗幟、引領(lǐng)導(dǎo)向”，始終把正確政治方向擺在第一位，堅(jiān)持黨性原則，增強(qiáng)看齊意識，在思想、政治、行動(dòng)上始終同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，引導(dǎo)廣大青年不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走。

依托學(xué)院黨委進(jìn)行有針對性的黨校培訓(xùn)、團(tuán)校培訓(xùn)。加強(qiáng)黨員尤其是青年教師黨員的思想政治工作的針對性和實(shí)效性，真抓實(shí)干強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育工作，積極擴(kuò)大思想政治工作的覆蓋面。

在具體方式上，結(jié)合實(shí)際利用微博、微信等新媒體宣傳手段，開展學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“五四”講話主題當(dāng)日活動(dòng)、學(xué)習(xí)十九大精神“百字談”等活動(dòng)，引導(dǎo)團(tuán)群組織開展積極向上的課余文化活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定的自覺性，使輿論引導(dǎo)和思想政治教育成為維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、克服和抵制各種錯(cuò)誤思想的強(qiáng)大力量。

（二）開展課程思政

有別于綜合性大學(xué)，專業(yè)藝術(shù)學(xué)院更注重專業(yè)課的教學(xué)，因此結(jié)合音樂表演專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)，國樂系黨總支挖掘民樂曲材，進(jìn)行“課程思政”建設(shè)，以紅色樂曲搭建課程思政精品課程平臺，把黨建宣傳融進(jìn)專業(yè)課程中，在這一過程中，教師黨員通過自己的專業(yè)優(yōu)勢開展黨性教育，充分體現(xiàn)出基層黨組織的政治引導(dǎo)功能。

（三）實(shí)踐育人

第一，承擔(dān)了學(xué)院布置的多項(xiàng)重要演出，其中主要包括2017年浙江省新春團(tuán)拜會(huì)音樂會(huì)、北京國家大劇院專場音樂會(huì)、香港中樂團(tuán)合作音樂會(huì)、文華獎(jiǎng)開幕式音樂會(huì)、16+1中東歐論壇國樂專場音樂會(huì)、國樂藝術(shù)節(jié)、高雅藝術(shù)進(jìn)校園等多次大型藝術(shù)演出，超過100人次獲得院級表揚(yáng)。

第二，以民樂演奏的形式創(chuàng)新對傳統(tǒng)知識進(jìn)行宣講，在細(xì)節(jié)上仔細(xì)錘煉，在內(nèi)容上與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐上加強(qiáng)創(chuàng)新，把積極宣傳社會(huì)正能量作為活動(dòng)出發(fā)點(diǎn)，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化智慧在年輕人的手中得到繼承和發(fā)揚(yáng)。進(jìn)行支教和公益演出活動(dòng)。這些活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生黨員的專業(yè)能力，展示了他們的風(fēng)采，展現(xiàn)了藝術(shù)院校的特色，真正達(dá)到實(shí)踐育人、實(shí)踐促真知的實(shí)際效果。

黨的十八大以來，黨中央越來越重視基層黨組織的建設(shè)，藝術(shù)院?；鶎狱h組織應(yīng)充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)新黨建工作方式方法，挖掘藝術(shù)資源，培養(yǎng)社會(huì)主義文藝工作者，努力服務(wù)社會(huì)，提升文化自信。

責(zé)任編輯：孫瑤