土建類碩士研究生復(fù)試招生制度的創(chuàng)新研究

于玲　劉杰　包龍生

摘 要 隨著碩士研究生招生逐年擴招，我國現(xiàn)行的碩士研究生復(fù)試招生制度亟需進一步的完善，以適應(yīng)新的社會發(fā)展形勢。本文通過對碩士研究生復(fù)試過程中的科學(xué)性與合理性進行分析，指出碩士研究生復(fù)試工作中考試設(shè)置不合理、評價標準的準確性問題、缺乏客觀性監(jiān)督系統(tǒng)、調(diào)劑的無序狀態(tài)等問題，提出調(diào)整復(fù)試考核體系，增加復(fù)試權(quán)重、建立有效的監(jiān)督機制、復(fù)試調(diào)劑有序化等措施，以完善土建類碩士研究生復(fù)試招生制度。

關(guān)鍵詞 土建類專業(yè) 碩士研究生 復(fù)試招生制度

中圖分類號：G643 文獻標識碼：A

0引言

隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)日新月異地發(fā)展，社會對高層次人才的需求越來越大?！秾W(xué)位與研究生教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中指出：中國2020年將建成亞太區(qū)域研究生教育中心，在學(xué)研究生總規(guī)模將達到290萬人。意味著研究生招生必將逐年擴招，作為碩士研究生教育第一環(huán)節(jié)的研究生招生工作是保證研究生教育質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，本文以沈陽建筑大學(xué)為例，就復(fù)試工作的現(xiàn)狀進行分析，并提出相應(yīng)的改進策略，以完善研究生招生考試復(fù)試制度。

1碩士研究生復(fù)試工作的現(xiàn)狀和存在的問題

1.1考試設(shè)置不合理

我國碩士研究生招生分為初試和復(fù)試兩部分，目前大多學(xué)校的研究生招生考試制度仍然存在著一些不合理之處。首先，重初試、輕復(fù)試的現(xiàn)象比較突出，部分學(xué)校為滿足擴招的需要，復(fù)試門檻極低，甚至采取等額復(fù)試的方式，淡化了復(fù)試環(huán)節(jié)在研究生招生考試中的重要地位。其次，自命題科目“有失公平”，初試的公共科目試題由國家統(tǒng)一命題，而專業(yè)課考試由招生單位自行命題，由于目前碩士研究生招生考試復(fù)試環(huán)節(jié)缺少有效的監(jiān)督機制，自命題試卷往往會出現(xiàn)一些不安全、不公平的現(xiàn)象，既違背了研究生的教育方針，也不利于優(yōu)秀人才的選拔。

1.2評價標準的準確性問題

我國大部分碩士研究生招生單位的復(fù)試考核體系目前都已經(jīng)較為明確和完善，以沈陽建筑大學(xué)為例，表1所示為沈陽建筑大學(xué)碩士研究生復(fù)試考核內(nèi)容和各部分內(nèi)容所占比例。雖然復(fù)試考核內(nèi)容已經(jīng)較為全面，但在實際應(yīng)用過程中仍存在一些問題有待解決：首先，復(fù)試考評體系不夠具體，表現(xiàn)在復(fù)試考核過程中考官僅對考生現(xiàn)場的表現(xiàn)情況進行評定，具有一定的局限性，不能達到全面考核考生綜合素質(zhì)的目的。其次，部分考核內(nèi)容的評價標準難于量化，使得評價標準難以統(tǒng)一，如對學(xué)生進行工程實踐能力、分析問題能力以及培養(yǎng)潛力的考評，無法實現(xiàn)具體量化的指標體系，考官的主觀因素對考核結(jié)果的影響較大，導(dǎo)致評價結(jié)果失去一定的公平性。

1.3缺乏客觀性監(jiān)督系統(tǒng)

碩士研究生招生考試雖然對復(fù)試各個環(huán)節(jié)均有明確的要求加以限制，但缺乏有效的監(jiān)督系統(tǒng)來維護復(fù)試工作的順利進行，多年來，復(fù)試環(huán)節(jié)的招生改革效果總不盡如人意，歸根結(jié)底，還是缺少有效的復(fù)試監(jiān)督系統(tǒng)來提高復(fù)試環(huán)節(jié)的有效性和公平性，消除考生及社會公眾對復(fù)試環(huán)節(jié)的懷疑態(tài)度。社會大眾渴求真正公開、公平、公正的復(fù)試原則，因此，需建立一個包含控制體系、評價體系以及問題處理體系的客觀性監(jiān)督系統(tǒng)。

1.4調(diào)劑的無序狀態(tài)

目前，我國碩士研究生招生考試中，各招生單位、各專業(yè)之間復(fù)試時間不統(tǒng)一，初試成績公布至復(fù)試工作開始之間長達1個多月的時間，造成復(fù)試調(diào)劑工作經(jīng)常處于一個混亂無序的狀態(tài)。在調(diào)劑的過程中，往往因為缺乏相應(yīng)的政策、法規(guī)加以指導(dǎo)，出現(xiàn)“扎堆”的現(xiàn)象，有的招生單位多個考生爭取一個招生名額，而有些招生單位因時間不合理等原因錯過優(yōu)秀生源的調(diào)劑，很顯然，復(fù)試時間的不統(tǒng)一和持續(xù)時間過長，加劇了調(diào)劑工作的復(fù)雜性，造成了人力、物力的極大浪費。

2碩士研究生復(fù)試改革的設(shè)計思路

2.1調(diào)整復(fù)試考核體系，增加復(fù)試權(quán)重

碩士研究生復(fù)試環(huán)節(jié)必須明確復(fù)試考核的標準和要求，應(yīng)在學(xué)生具有良好的專業(yè)基礎(chǔ)以及思想政治素質(zhì)的基礎(chǔ)之上，科學(xué)合理的調(diào)整復(fù)試考核體系，加強對學(xué)生綜合素質(zhì)的考核，如將考生本科成績、知識競賽獲獎情況列入復(fù)試考核中，并計入復(fù)試分數(shù)；對于專業(yè)碩士考生，加強其工作經(jīng)歷、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用水平的考核，將學(xué)術(shù)碩士與專業(yè)碩士區(qū)別對待，針對其各自的背景經(jīng)歷及培養(yǎng)目標進行考核。這樣，通過適當?shù)恼{(diào)整復(fù)試的考核體系，使復(fù)試手段更加科學(xué)和規(guī)范，以此提高碩士研究生的選拔質(zhì)量。

2.2建立有效的監(jiān)督機制

應(yīng)建立有效的監(jiān)督機制，監(jiān)督與控制復(fù)試工作的實施進度，并進行宏觀調(diào)控，針對復(fù)試過程中可能發(fā)生的問題，采取權(quán)宜措施，確保復(fù)試順利進行。因此，碩士研究生復(fù)試工作監(jiān)督機制應(yīng)包含兩個方面：一是制定監(jiān)督系統(tǒng)，加強對碩士研究生復(fù)試“操作過程”的監(jiān)督，建立專家監(jiān)督組監(jiān)督各學(xué)科組的復(fù)試工作，并建立公示制度，接受考生及社會公眾的監(jiān)督。二是問題處理系統(tǒng)，復(fù)試工作的實施之前應(yīng)對復(fù)試過程中可能發(fā)生的問題進行預(yù)測，并制定相關(guān)的解決方案以防不可控因素影響了復(fù)試的工作進程，排除復(fù)試工作存在的障礙，保證復(fù)試工作的順利進行。

2.3復(fù)試調(diào)劑有序化

提高碩士研究生復(fù)試工作效率及調(diào)劑錄取工作效率是生源短缺招生單位盡可能留住優(yōu)秀考生的出發(fā)點，復(fù)試階段，不同地區(qū)、不同招生單位復(fù)試時間安排仍舊不統(tǒng)一，許多生源短缺的招生單位為盡可能多的留住優(yōu)秀考生，復(fù)試時間較為靠前，這就造成造成許多生源富余招生單位的考生由于復(fù)試時間較晚而錯失掉很多調(diào)劑的機會，應(yīng)適當調(diào)控各地區(qū)、各招生單位復(fù)試時間，盡可能的將復(fù)試時間安排及調(diào)劑時間安排進行統(tǒng)一，為學(xué)生提供更多的調(diào)劑機會，完善網(wǎng)絡(luò)調(diào)劑系統(tǒng)，加強宏觀管理，及時、準確的公布調(diào)劑信息與結(jié)果，有效的引導(dǎo)考生調(diào)劑流向，確保復(fù)試調(diào)劑有序進行。

3結(jié)語

在碩士研究生教育發(fā)展的關(guān)鍵時期，應(yīng)該不斷地革新人才選拔模式，使之更具科學(xué)性、合理性，更加適應(yīng)研究生教育新的發(fā)展要求，筆者認為，碩士研究生復(fù)試招生制度的改革，應(yīng)從調(diào)整復(fù)試考核體系、建立有效的監(jiān)督機制、復(fù)試調(diào)劑有序化幾個方面進行加強，逐步建立適應(yīng)碩士研究生不斷擴招需要的碩士研究生復(fù)試招生考試制度。

基金項目：遼寧省研究生招生科研課題（YZ2018YB041）；沈陽建筑大學(xué)研究生教育創(chuàng)新計劃重點項目（2016-ZD-06）。

作者簡介：于玲（1970-），女，副教授，研究方向：道路路面結(jié)構(gòu)基本理論及技術(shù)。

參考文獻

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