我把青春獻(xiàn)祖國

張則棟

我是一名國防生，從偏遠(yuǎn)的遼西山村走進東北大學(xué)國防教育學(xué)院這片彌散著拼搏、激情和奉獻(xiàn)氛圍的沃土。三年多的學(xué)習(xí)、生活和訓(xùn)練，不僅使我由一個懵懂的農(nóng)家子弟成長為一名具有濃厚國防意識和扎實國防知識的有志青年，更堅定了我把青春獻(xiàn)給祖國的理想和信念。

《孫子兵法》有云：“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。曾幾何時，我對國防的認(rèn)識是那么的片面和狹隘，以至于自己現(xiàn)在回想起來都覺得是如此的淺薄和幼稚。是進入大學(xué)后的國防生學(xué)習(xí)，讓我對國防有了深刻的理解，守護疆土、捍衛(wèi)和平的責(zé)任感、使命感在我的內(nèi)心深處油然而生。國無防不立，民無防不安，強大的國防是國家、民族生存與發(fā)展不可或缺的基礎(chǔ)。作為國防生的我，是祖國國防事業(yè)的后備力量，捍衛(wèi)國家主權(quán)、統(tǒng)一、維護國家的安全、保衛(wèi)國家的領(lǐng)土完整將是我畢生的追求。每當(dāng)想到這些，我常常抑制不住內(nèi)心激動的情懷，引領(lǐng)著我在服務(wù)國家利益的征程中排除各種困難勇往直前。

記得很小的時候，我的父母就常常教導(dǎo)我：有國才有家，保家衛(wèi)國是男兒的天職。受父母的教誨和啟發(fā)，我非常喜歡看那些具有強烈愛國主義色彩的戰(zhàn)爭片，無論是反抗日本帝國主義的《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《八百壯士》、《鐵道游擊隊》，抗美援朝的《上甘嶺》、《英雄兒女》、《英雄坦克手》，還是新中國自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的《高山下的花環(huán)》、《無影偵察隊》、《老山魂》。許多電影我是看了一遍又一遍，一些經(jīng)典的對白深深地烙印在我腦海里。十幾年過去了，這些電影里的一幅幅感人畫面，一個個英雄形象還是歷歷在目，《八百壯士》里謝晉元的“撐得住就撐，撐不住，一顆手榴彈，天堂地府，后會有期”，《英雄兒女》里王成的“為了勝利，向我開炮！”，《高山下的花環(huán)》里靳開來的“干了這一杯，烈士陵園見！”依然響徹在耳邊。這些優(yōu)秀的、充滿愛國主義情感的文藝作品在我幼小的心靈中種下了一顆參軍報國的種子，當(dāng)時，有長輩問我長大要做什么，我毫不猶豫地回答：當(dāng)解放軍。

上了高中，對國防的關(guān)注讓我對軍事題材文藝、文學(xué)作品的興趣愈發(fā)濃烈。一首王曉嶺、臧云飛的《咱們當(dāng)兵的人》讓我整晚夜不能寐，一本都梁的《亮劍》讓我一個假期熱血沸騰?！端鱾惡庸鹊臉屄暋贰ⅰ妒勘臉s譽》、《走出亞馬遜》、《彈道無痕》、《寂靜的哨所》、《戰(zhàn)友無聲》……，這些現(xiàn)代題材的軍事影視作品我一個不落地看了個夠。每看一部作品都讓我感到一次心靈的撞擊，接受一次精神的洗禮，一個個有著錚錚鐵骨的軍人自然而然地成了我心中的偶像。我由此暗下決心，高中畢業(yè)后要么報考軍事院校，要么學(xué)習(xí)與國防相關(guān)的專業(yè)。高考后我依然填報了東北大學(xué)國防教育學(xué)院，成了一名光榮的國防生。

國防生的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我想象，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和高強度的體能訓(xùn)練常常令我身心疲憊，但在堅定的精神信念面前，這些壓力和困頓就顯得微不足道了。我無數(shù)次地告誡自己，堅持、堅持、再堅持。在強者的腳下，任何艱難險阻都可以化作前進的動力。在現(xiàn)代信息技術(shù)條件下，計算機科學(xué)與技術(shù)已經(jīng)滲透到軍事領(lǐng)域的各個角落。無論是軍事管理，部隊訓(xùn)練，還是武器制導(dǎo)、指揮控制、情報通訊，離開了計算機是無法想象的?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭是高科技的戰(zhàn)爭，誰掌握了基于計算機的信息化科技，誰就掌握了戰(zhàn)爭的主動權(quán)。為此，我刻苦學(xué)習(xí)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)知識，特別關(guān)注計算機知識在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用，努力在學(xué)以致用中提升自己的專業(yè)技能和軍事應(yīng)用素養(yǎng)。在進行軍事體能訓(xùn)練時，我的俯臥撐、仰臥起坐、引體向上等科目都達(dá)到了訓(xùn)練的要求，唯有三千米長期徘徊在13分50秒，與科目要求整整差了10秒之多。我明白：軍事體能是未來參加軍事活動的前提，沒有強壯的體能，軍事實踐活動難免會大打折扣。別人晚間休息了，我在進行三千米訓(xùn)練；別人周末去逛街，我在進行三千米訓(xùn)練；別人假期去游玩，我還在進行三千米訓(xùn)練。經(jīng)過兩個多月的訓(xùn)練，我終于突破了三千米13分40秒的關(guān)口，取得了13分32秒的好成績。

有在其他大學(xué)讀書的高中同學(xué)問我，以你的高考成績，完全可以報考一個很不錯的非涉軍專業(yè)，像他們一樣輕松、舒適地享受大學(xué)時光，畢業(yè)后也會有一份不錯的工作和較高的收入，何苦報考國防生，承受這樣的壓力和磨練。我笑著回答他們：做國防生是在圓我的軍人夢，國防生雖然苦一些、累一些，但內(nèi)心是充實的，有著其他人無法體會的精神享受，只有成為一名合格的軍人，才能更好地報效祖國。

為了提高自身的綜合素質(zhì)，在課余的時候，我潛心研讀了許多政治、軍事和文學(xué)作品，既有《中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)讀本》、《“平語”近人——習(xí)近平談社會主義核心價值觀》，也有《世界上二十次重大戰(zhàn)役中的決定因素》、《武器和戰(zhàn)爭的演變》，還有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《喧嘩與騷動》。書籍帶著我神馳，讓我與古往今來最偉大、最優(yōu)秀、最博學(xué)的人朝夕相處，成為朋友，成為知己。每當(dāng)潔白的書頁在眼前舒展，我仿佛變成插著翅膀的精靈，隨意地鉆進作者的身體，融進他的靈魂與意識，和他一起走在那一條條既定的軌道，讓自己的人生閃耀一種別樣的光彩。我從書籍中找到了自己的理想，發(fā)現(xiàn)了實現(xiàn)自身價值的必由之路，那就是將自己的生命和祖國的發(fā)展聯(lián)系在一起，與祖國同呼吸共命運，把青春先給祖國。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾說的那樣：“一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士?！?/p>

再過幾個月，我將完成大學(xué)學(xué)業(yè)，離開大學(xué)校園，真正成為一名合格的軍人。對于軍旅生活，我充滿了無限的遐想。我曾無數(shù)次夢見自己身著筆挺的軍裝，手持鋼槍，巡邏在祖國的邊疆。我也曾神馳在金戈鐵馬、氣吞萬里如虎的鋼鐵洪流中，用強大的國防力量保衛(wèi)國家，守護和平。我更認(rèn)同《說句心里話》里的那幾句歌詞：既然來當(dāng)兵，就是責(zé)任大，你不扛槍，我不扛槍，誰來保衛(wèi)咱媽媽，誰來保衛(wèi)她，誰來保衛(wèi)她。我祈盼著那一天的到來，因為到那時，我將能夠全身心地投入到祖國的國防事業(yè)中，我報效祖國、把青春獻(xiàn)給祖國的宏偉志向?qū)⒆兂涩F(xiàn)實。我情不自禁地大聲呼喚，這一天，早些到來吧。