對加強基層黨校學員黨性教育的思考

丁圣梅

摘 要：加強基層黨校學員黨性教育是基于現(xiàn)階段的發(fā)展提出的必要措施。黨校開展的相關教育工作，是為了更好的培養(yǎng)國家、社會所需要的人才，為了糾正學員們的錯誤和落后的思想，遵守黨的紀律和黨的章程。每個人的思維養(yǎng)成都與其自身的生長環(huán)境和自身的閱歷相關，因此在實際的過程當中，無法確保黨性的統(tǒng)一性，這與現(xiàn)階段的學員們的成長特點是密切相關的。因此加強基層黨校學員的黨性教育，是針對于目前所存在的現(xiàn)狀和問題作出的一項可行的措施，由此來推動中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展。

關鍵詞：基礎黨校 黨性教育 新時期

中圖分類號：D261.41文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2019）04-0-01

引言

加強基層學員黨性教育是從思想上給學員們予以正確的指導和指引，明確自身作為一個黨員，應有的責任和義務。要從思想上，不斷克服以往的錯誤落后思想，通過后續(xù)的學習教育來不斷豐富自身的知識，增長自身的閱歷，逐漸加深對于黨性的理解和認知。由此來逐漸的改變自身的行為方式。思想是行動的先驅，有了正確的思想，才能指導自身做出正確的決定和行為。本文主要通過分析當前基層黨校學員黨性教育的狀況，明確新時代思想條件下，加強黨性教育的主要措施，以及加強黨校學員黨性教育對新時期黨建工作的重要作用。

一、當前基層黨校學員黨性教育的狀況

新時代下黨校學員的思想政治狀況整體是符合中國特色社會主義文化發(fā)展的主流。以積極向上的心態(tài)，健康文明的思想來面對當前的生活。黨校秉承著培養(yǎng)符合時代要求的高素質人才的信念為己任，積極為黨校學員介紹新時期的重要思想。在這其中，學員們極易受到西方和外來思潮的影響，這對當前的黨校學員思想政治教育帶來極大的挑戰(zhàn)，使得黨建工作變得尤為重要。

1.基層黨校學員思維方式及黨性教育現(xiàn)狀

1.1思維方式

面對紛繁復雜的世界，外來的思想與價值觀念，潛移默化地改變著學員們的根基思想。從而逐漸使學員在思考與看待一件事物時，不能及時準確地作出正確的判斷與選擇。思想洪流的激蕩，讓看似如文化多元化的世界，充滿文化危機，一些腐朽落后的思想和生活方式也不斷侵蝕著當代人的思維邏輯，由此致使許多學員的思維方式大有不同。

1.2黨性教育現(xiàn)狀

當前黨性教育被放在極為重要的位置，但仍舊有不可忽視的問題與矛盾。要通過改變學員的思想觀念來引導其的思想行為。最重要的是培養(yǎng)社會發(fā)展所需的人才，而不是盲目將那些所謂的黨性教育思想強加于學員的身上。不僅如此，一成不變、落后腐朽的思想也應及時剔除。

2.新時代思想條件下黨性教育的重要性

2.1有助于黨校學員堅持正確思想

在這個動蕩競爭的時代，經濟的全球化，文化的多樣性，政治的多極化與科技的迅猛發(fā)展，加強黨建工作十分重要。在這種環(huán)境下，學員們勢必產生思想動搖，要使其免受錯誤腐朽思想的污染，就要加強黨性教育，充分發(fā)揮當代黨性教育的正確指引作用，幫助黨校學員堅定信念，樹立正確的人生觀、世界觀與價值觀，做中國特色社會主義最堅實的革命主力軍。

2.2有助于推動黨建工作

對于黨性的教育，要適時調整與革新，面對新時期的時代任務背景下，黨校學員作為中國特色社會主義建設的主要力量，要堅持一切從人民的利益出發(fā)，樹立榜樣意識。黨性教育，是讓現(xiàn)階段的大學生們充分發(fā)揮自身本領，激發(fā)自身的潛力，刻苦鉆研，不斷進取。逐漸加強學員的奉獻意識，提高創(chuàng)新能力，這也是黨建工作的關鍵。

二、新時代條件下黨性教育的實現(xiàn)方式

所謂的新時代，是指現(xiàn)階段由習近平同志領導的中國特色社會主義新時代。在這一新時代下，黨校的黨性教育工作將以更貼合時代步伐，緊跟國家政策的實施，進一步發(fā)揮其不可替代的作用。這其中，最主要的就是創(chuàng)新，要在前人的基礎上吸取經驗教訓，在未來的社會主義的道路上奮勇前行。以加強黨的領導為核心，注重培育和造就新時期的接班人。

1.切實加強黨校學員的黨性教育

切實加強黨校的黨性教育，要充分認清現(xiàn)階段存在的問題與不足，并找出切實可行的措施。為此，應盡可能發(fā)揮多方位、多主體的不同作用?，F(xiàn)階段各種因素的沖擊，使得黨校學員或多或少受到外界的干擾，難免被自我的私心改變最初的思想。黨性教育的加強與革新，就顯得勢不可擋，是新時代下對于學員黨性教育的必備條件。在中國特色社會主義的正確引導下，明確自身的人生價值，努力為社會奉獻一份力量。

2.注重黨校教師隊伍的自身建設

教師作為人類文明的傳承者，數(shù)千年來，在學生與知識之間搭起一座橋梁，用自身的無私奉獻為學生們帶來源源不斷的知識。在黨校黨性教育教師隊伍的自身建設中，政治素養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、知識儲備與能力素質方面都還存在改進和不斷學習的空間。在政治素養(yǎng)方面，要具備鮮明的政治立場。在思想道德素質方面，做好表率，樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀。在知識儲備方面，要堅持活到老學到老的思想，不斷充實自身，為學員答疑解惑。在能力素養(yǎng)方面，不斷發(fā)展自身的技能，有組織、宣傳與調研的能力。

三、加強黨校學員黨性教育對新時期黨建工作的重要作用

1.樹立正確的三觀意識，提倡奉獻精神

黨校的黨性教育，是對思想的洗滌與提升，是推動黨校學員朝著中國特色社會主義這個正確的方向前進。思想是行動的先驅，一個人的行為由其思想起著決定性作用。當今世界的競爭，是科技的競爭，是人才的競爭，所以說，學員們是這場世界競爭的最主要力量。要多參加有關的知識講座，結合講師所講授的內容，強化自身對奉獻精神的理解。這對于學員們樹立正確的三觀意識十分關鍵，這在黨性教育中要被高度關注。黨校的課堂教學內容也應時刻結合熱點時政，讓學員積極發(fā)表意見看法。優(yōu)秀的模范學員代表，可以開展經驗交流會，將自身的經驗傳授給周圍的人，互相帶動和感染，讓黨的優(yōu)良作風發(fā)揚光大。

2.明確新時期任務使命，加快前進步伐

所謂的新時代，是指現(xiàn)階段由習近平同志領導的中國特色社會主義新時代。在這個新時代下，習近平的重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的繼承與發(fā)展。在這一新時代下，有利于引導黨校學員的黨性教育工作將以更貼合時代步伐，緊跟國家政策的實施，進一步發(fā)揮其不可替代的作用。這其中，最主要的就是創(chuàng)新，要在前人的基礎上吸取經驗教訓，在未來的社會主義的道路上奮勇前行。以加強黨的領導為核心，注重培育和造就新時期的接班人。

3.注重實踐過程，從實際出發(fā)探索

加強黨性教育，重點要放在實踐方面，實踐出真知，行動才能將祖國建設的更美好。在這一時期，習近平同志重點強調了馬克思主義與中國實際的結合，因此，在現(xiàn)階段黨校推進學員黨性教育有助于重點把握馬克思主義思想，并付諸于行動。要努力做好學員的基礎黨建工作，從基礎做起，打好地基。學生黨建工作的順利進行，不僅是對黨校黨性教育的推動與促進，更是為祖國的黨建事業(yè)增添光彩。加強黨校學員的黨性教育是從源頭抓起，樹立正確的入黨意識，確保每一位學員都是積極主動加入共產黨。

結語

黨性教育要從思想根本抓起，幫助黨校學員樹立正確的思想，傳揚中華民族的傳統(tǒng)美德和高尚精神。另一方面要加強黨建的黨建工作，通過在實際的工作當中，讓學員們更加直觀的、深入的了解到黨性的作用和具體表現(xiàn)，由此將思想落實到行動當中。

參考文獻

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