鄭星
為什么那么多老師都戴眼鏡?因為當老師真的容易損傷眼睛。每一樣作業(yè)乘以四十幾本的基數,瞬間就能讓人老眼昏花。尤其是每次單元考試之后,語文試卷上參差不齊的筆跡真是讓人抓狂。但還能怎么辦呢?只能埋頭苦干唄。
不過,也有一些老師會讓班里成績較好的同學來幫忙批改選擇題和填空題。于是,我也有樣學樣,在班干部搶著將作業(yè)本送到辦公室的時候,逮住他們問:“要不要幫老師批改試卷?”這么一個跟老師套近乎的好機會,他們卻特別耿直地搖頭拒絕了。
“老師,我要出去玩了?!薄袄蠋煟阕约号陌?,我沒空?!薄袄蠋?,除非你將作業(yè)布置得少一點……”
OK,OK,我自己來!最后我也只能繼續(xù)獨自奮戰(zhàn),并心生羨慕,為什么別的老師都能輕松找到學生幫忙批改試卷呢?
直到有一天,我看到隔壁班的語文老師叫來兩名女生,語重心長地對她們說:“最近看到你們進步很大,老師感到欣慰?!边@兩名女生緊張的神情里露出一絲得意。只聽那名老師繼續(xù)說:“鑒于你們表現優(yōu)異,老師決定獎勵你們幫老師批改試卷?!边@兩名女生開心地點了點頭,說道:“謝謝老師!”
我目瞪口呆,感覺學到了一項了不起的新技能!
臨近期末的那段時間簡直就是煉獄,音樂課、體育課、思想品德課通通取消,全部上語文和數學,孩子們苦不堪言。音樂老師跟數學老師眼神一交會,音樂課便被拿來做數學測驗了。美術老師和英語老師相視一笑,美術課上學生們就念起了“ABCD”。體育老師與身為語文老師的我四目相對,底下的學生們發(fā)出了慘叫:“不要啦!鄭老師,求求你讓我們上體育課吧……”
而體育老師站在門口,不敢進教室,以為我真的準備搶課。但是,我抱起了教科書,轉身離開了教室,背后響起了一陣歡呼聲。我一是想讓學生們放松一下,二是覺得體育老師的工資不能白拿??!
“放學后留下來!”這絕對是我在學生時代最不想聽到的話,但沒想到,當了老師之后,這句話簡直成了家常便飯?!霸嚲頉]訂正的,放學后留下來!”“課文還沒背會的,放學后留下來!”“古詩詞默寫沒通過的,放學后留下來!”
我看到有幾個學生特別像小時候的我,被留下來之后咬牙切齒、目光犀利,看得我心里一顫一顫的。但我還是把語文課本拍到桌子上,嚴厲地說:“怎么還盯著我看?”其中一名學生立刻服軟:“因為你好看嘛?!薄坝质悄?,天天花言巧語!”我心里一陣傻樂,但表情嚴肅,“你給我閉嘴!背書去!”
大部分同學被我這么一逼,還是能快速解決掉落下的功課的。但總有些同學,三心二意,注意力不集中,每次都要拖到最后。天色暗了,他們就抬起頭用水汪汪的大眼睛看著我:“老師,我想回家……”我看看手表,說:“我也想回家……我家離學校更遠,每天饑腸轆轆地走在漫長的回家路上有多讓人心酸,你們懂嗎?”
我本來是一名語文老師,但同時得教“人·自然·社會”課程。打開課本,第一課是講第二性征發(fā)育的。
我覺得生理教育是很重要的,要給即將發(fā)育的孩子們普及一下知識。雖然后來我發(fā)現,其他老師幾乎不講,他們把這堂課變成了數學、語文、英語,但我那天還是大義凜然地站到了講臺上,翻開了課本。
小朋友們看著書本竟然都不會羞紅臉,這不禁讓我感慨時代果然在進步。我佯裝氣定神閑,講起了第二性征發(fā)育,這對于從小并未接受過正統生理教育的我來說還是略感尷尬的。但學生們紛紛舉起了靈巧的小手,用純真的眼睛盯著我,不停地追問課本上一筆帶過的名詞究竟是什么意思。我努力讀著官方解釋,他們依舊表示不懂。于是,我咳嗽了一聲:“嗯……你們到時候就懂了?!钡麄兏F追不舍,一定要我巨細無遺地解釋清楚。
Sorry,I don't understand!我終于決定裝作沒聽見的樣子:“好的,讓我們翻到下一頁……”
我不僅是語文老師和“人·自然·社會”老師,還要教授科學課程。有一節(jié)課,我繪聲繪色地講解影子形成的條件?!坝白有纬傻臈l件有3點:光、遮擋物、屏。你們把投影儀當成光源,把我當成遮擋物,把黑板當成屏。看,是不是我的影子就產生了?”
我看到一個男生正在開小差,便叫他起來復述我剛才說的話?!坝白拥男纬梢泄狻彼е嵛?,答不出來?!拔覄偛耪f了,把我當成什么?什么物?”
“我知道了!”
我期待地看著他?!笆钦系K物!”他篤定地回答。雖然跟遮擋物差不多,但為什么聽上去那么讓人不舒服??!
改小朋友的作業(yè)、試卷,總是能看到讓我啼笑皆非的東西。
有一名同學,在一篇關于母親的作文里,歌頌了母親的偉大。他去醫(yī)院看牙,拍片子時很害怕。母親陪在他身邊,為了讓他不那么緊張,用手機為他播放了魏晨的《帽子戲法》的MV。讀到這里,我覺得他寫得還不錯。
結果最后他寫道:“拍完片子后,我玩起媽媽的手機,忽然收到一條信息——手機停機了!我不禁流出眼淚?!睘槭裁词謾C停機了就要哭啊?
他接下來道出了緣由:“母親為了吸引我的注意力,竟使用流量讓我看MV!多么偉大的母親啊!”
喂,你的重點放錯地方了!