勞動真快樂

俗話說：“一生之計(jì)在于勤?！鼻趧谑侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，那要怎樣培養(yǎng)這種美德呢？你可以從力所能及的家務(wù)勞動和自己感興趣的事情做起！從勞動中學(xué)會自立，從勞動中體會父母的艱辛，從勞動中積累寫作的素材，從勞動中品嘗快樂。如何寫好一次勞動呢？快跟著小魔女一起來看看吧！

李健兒現(xiàn)專門從事小學(xué)作文教學(xué)，成績顯著，輔導(dǎo)小學(xué)生在全國重點(diǎn)報(bào)刊雜志上發(fā)表文章一千多篇，學(xué)生作品曾多次獲全國少年兒童作文征文和各類作文競賽大獎。

原文

我學(xué)會了炒雞蛋

廣東省惠州市博羅縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（5）班 劉樂欣/文

我最愛吃炒雞蛋了。暑假里的一天，我又想吃那道菜了。媽媽說：“干脆我教你炒雞蛋，以后你想吃的時候可以自己做?！?/p>

還可以寫一寫“我”聽了媽媽的話之后會有什么表現(xiàn)，這樣能更好地引入下文。

媽媽先在碗里打了三個雞蛋，放了點(diǎn)鹽，用筷子攪了攪。然后，她打開電磁爐的電源，等鍋熱了之后，就在鍋里倒了一些油。不一會兒，油冒煙了，媽媽把雞蛋倒進(jìn)去翻炒，等雞蛋變成塊之后，就把它盛出來。哇，金燦燦的雞蛋真是太誘人了！我忍不住夾了一塊，放在口中嘗了嘗—哇，好香??！沒想到炒雞蛋這么容易！

題目是《我學(xué)會了炒雞蛋》，卻大篇幅地寫媽媽炒雞蛋的過程，變次為主。

我很想試一試，媽媽說：“先把這盤菜‘消滅’掉，晚上你來掌勺！”

晚上，在媽媽的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會了炒雞蛋。

全文只用一句話寫了“我”學(xué)炒雞蛋的過程，重點(diǎn)不突出，跟題目不相符。

初評：

這篇文章來源于生活，看得出來，小作者的原意是想表達(dá)“在勞動中享受到了樂趣”這一主題。但是縱觀全文，存在著兩個比較嚴(yán)重的毛?。?/p>

一是主次不分。文章濃墨重彩地介紹了媽媽炒雞蛋的過程，而自己去做這件事的經(jīng)過卻如蜻蜓點(diǎn)水般一兩句話輕松帶過，明顯是喧賓奪主了。

二是重點(diǎn)不突出。文章沒有緊扣題目來展開，只在

結(jié)尾處寫了“我終于學(xué)會了炒雞蛋”。那到底是怎樣學(xué)會炒雞蛋的呢？應(yīng)該做一個詳細(xì)的介紹，要寫出“我”學(xué)炒雞蛋的經(jīng)過，以及在這個過程中，“我”又是怎樣體驗(yàn)到勞動的快樂的。

修改文

我學(xué)會了炒雞蛋

廣東省惠州市博羅縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（5）班 劉樂欣/文

我特別愛吃炒雞蛋。星期六那天，我又想吃那道菜了，就讓媽媽給我炒。媽媽想了想說：“干脆我教你炒雞蛋，以后你想吃的時候就可以自己做了?！蔽腋吲d得又蹦又跳，媽媽看著我這興奮的樣子，也樂呵呵地笑了。

“又蹦又跳”可以看出小作者很愿意去學(xué)習(xí)炒雞蛋。

媽媽從冰箱里拿來兩個雞蛋，一邊實(shí)際操作，一邊給我講解該注意的事項(xiàng)：如何打雞蛋，如何把雞蛋攪成蛋漿，如何把握好炒雞蛋的火候……很快，香噴噴、金燦燦的炒雞蛋便擺在我面前了！哈，還真沒想到，我最愛的菜竟然這么簡單就做好了！我連忙對媽媽說：“讓我也來試試吧！”媽媽答應(yīng)晚上讓我掌勺。

簡明扼要地寫出了媽媽教“我”炒雞蛋的方法，讓讀者對小作者的做法產(chǎn)生期待。

終于等到晚上了。我準(zhǔn)備好一個干凈的碗和三個又大又圓的雞蛋，先拿起一個雞蛋，在碗的邊沿用力一磕，再用手輕輕一掰，雞蛋就像跳水運(yùn)動員一樣，從破裂的蛋殼里跳進(jìn)了碗里。它跳的“動作”既輕盈又優(yōu)美，非常好看。我又如法炮制，把另外兩個雞蛋也打進(jìn)碗里，好讓它們?nèi)齻€歡聚一堂。三個黃澄澄的蛋黃躺在濃稠透明的蛋液里，就像乖巧的小娃娃一樣，可愛極了。

這個比喻句寫得非常生動，從中可以體會到勞動的樂趣。

接著，我往碗里放上適量的鹽，用筷子輕輕把蛋黃和蛋清攪拌均勻。過了一會兒，它們就變得像芒果汁一樣了，還散發(fā)出雞蛋獨(dú)有的味道。我打開電磁爐，等鍋熱好之后，我往里面倒上適量的花生油。過了一會兒，油在鍋里翻滾，還“啪、啪、啪”地唱起歌來—這時可千萬不要惹它，如果讓油花濺到你身上，必定會疼得嗷嗷大叫。

這樣的描寫一方面讓人感受到勞動的快樂，同時也提醒人們要注意安全，文章顯得真實(shí)可信。

又過了一會兒，鍋里的油不再冒泡了，我趕緊把碗中的雞蛋倒進(jìn)鍋里，雞蛋立刻在鍋里“嗞嗞”地響起來。蛋漿的周圍出現(xiàn)了一條淺黃色的花邊，中間卻是金黃色的“小太陽”，漂亮極了。我拿起鍋鏟，把雞蛋翻炒了幾下，“小太陽”就分裂成了幾塊不規(guī)則的形狀。我往鍋里淋上幾滴醬油，再翻炒一下，一盆香味四溢的炒雞蛋就新鮮出爐了。

我用盤子裝好雞蛋，躡手躡腳地端到正在看電視的媽媽面前。媽媽先是一愣，接著便開心地笑了。她拿起筷子嘗了一口雞蛋，然后狠狠地夸了我一頓。我想，以后我還要學(xué)會更多的炒菜技能，不能做飯來張口的小公主了。

媽媽的夸獎，足以證明“我”的雞蛋炒得特別好。

通過這件事，讓自己獲得了成長，也從中得到了啟示。

點(diǎn)評：

勞動不僅鍛煉了我們的技能，也讓我們充分享受到其中的樂趣。怎樣寫好有關(guān)勞動的作文呢？李老師在這里送給你兩個妙招：

一、從日常生活中選取題材。作文題材最好是自己親自參加過、出過力的，例如家務(wù)勞動中，有做飯、炒菜、掃地、洗碗等；自我服務(wù)性勞動中，有洗衣、洗鞋、洗襪子、釘扣子等；公益勞動中，有打掃公共衛(wèi)生、修理課桌椅，到福利院或敬老院獻(xiàn)愛心等。同學(xué)們應(yīng)該選擇自己印象最深刻的、記得最清楚的一件事來寫。

二、按事情發(fā)展順序，有條理地記事。先要交待勞動的時間、地點(diǎn)、參加的人，以及勞動內(nèi)容。勞動的過程是重點(diǎn)，必須寫具體。在這個過程中，你遇到過什么困難？是怎樣克服的？結(jié)果怎樣？都要寫清楚，這樣才能使讀者感受到勞動是快樂的。此外，寫事離不開寫人。在記敘一件事的過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作及心理活動等寫得細(xì)致、逼真。只有這樣，才能表現(xiàn)出人物的思想品質(zhì)，更好地表達(dá)文章的中心思想。

三、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法。在文中合理而準(zhǔn)確地運(yùn)用修辭手法，對提高語言表達(dá)能力是大有益處的。在《第一次炒雞蛋》中，小作者多次使用比喻和擬人的修辭手法，把一次簡單而普通的做菜過程寫得妙趣橫生，這個方法很值得大家借鑒。

四、結(jié)尾寫得有份量。寫好結(jié)尾能突出中心，《第一次炒雞蛋》在這方面做得很好?！拔蚁?，以后我還要學(xué)會更多的炒菜技能，不能做飯來張口的小公主了。”這樣的表達(dá)含蓄有力，還大大升華了文章的主題，突出了這次勞動的意義。