剪裁精當(dāng) 尺水興波

黃松海

記敘文只有剪裁精當(dāng)，尺水興波，才會重點突出，平中見奇，扣人心弦。然而很多同學(xué)的作文，平鋪直敘，詳略不當(dāng)，導(dǎo)致文章重點不突出，布局不精巧，主旨不鮮明，讓人讀之味同嚼蠟。如何做到剪裁精當(dāng)，化直為曲呢？下面這篇失誤文升格將會為你指點迷津，讓你豁然開朗。

原文展示

鮮紅的絲帶迎風(fēng)飄揚

劉雅康

爸爸與爺爺?shù)年P(guān)系不是很好，總是一見面就吵吵鬧鬧，讓人心煩。（起筆不美，未能激起讀者的閱讀興趣）

針對他倆的狀況，我家想盡了方法，用盡了法子，可還是感覺他倆沒有任何改變。原本，我家做了一棟新屋，想把住在老家的爺爺奶奶接到城區(qū)來，讓他們安享晚年，共享天倫之樂?？伤麄冏×藳]幾天，爺爺就回了老屋。（此段語言太平淡，未能生動勾勒出兩人緊張的關(guān)系，為下文做有力鋪墊）

不止一次，我詢問他倆關(guān)系緊張的緣由。爸爸指著爺爺說：“你快走，在家天天弄什么祭祀，天天嚷著，連出門都要選個日子。”爺爺毫不畏懼，他猛烈地回擊：“這叫求神拜佛，我天天求他們，為的是什么，還不是求一家人和睦相處、健康平安！”這就是緣由。（此段與上文銜接不緊，語言不夠連貫流暢，并且描寫欠生動，未能展現(xiàn)那種劍拔弩張的火藥味，有力掀起文章的波瀾，推動情節(jié)發(fā)展）

又是一年春節(jié)時，全家都要在爺爺家團圓。爸爸極不情愿，連連搖頭，想著大年初一是春節(jié)，大家共聚一堂的節(jié)日，才勉強同意開車去爺爺家。爺爺家中，二老不辭辛苦，做了許多菜，連碟子都是小心翼翼地疊上去的，全家人都很開心，可爺爺卻不知所終。（此段與上文銜接不緊，缺少必要的過渡與交代，不妨妙用插敘，敘寫一下兩者之間的恩怨或是個性，為下文情節(jié)做有力鋪墊。另外，此段敘事語言平淡，缺少感染力）

吃完飯，我心滿意足地拍拍肚腩，慢慢走出家門。出乎意料的是，爺爺竟在爸爸車旁。我走了過去，偷偷一瞄，發(fā)現(xiàn)爺爺正在為轎車系紅絲帶。察覺我來后，爺爺向我示意，算是打了聲招呼，然后就匆匆走開了。一陣晚風(fēng)吹過，在燈光的襯托下，那絲帶格外鮮艷，迎風(fēng)飄揚。（此段對人物的神情、動作描寫不細膩，情景描寫過于簡略，未能達到以景襯人的目的）

奶奶告訴我，在車上系紅絲帶是當(dāng)?shù)匾环N傳統(tǒng)習(xí)俗，寓意人們一路平安。原來如此，雖然爸爸和爺爺之間關(guān)系僵化，但父愛是永恒存在的，它正如這紅絲帶，外表普通，可它被寄予保佑人們一路平安的愿望，我想，這就是父愛的力量吧！不由得，我想起了我的爸爸：我發(fā)高燒，是他抱著我，狂奔去醫(yī)院;我想獨自出去旅游，是他開車為我送行;我想吃水餃，是他冒著風(fēng)雪，跑去超市買的……（此段雖然展開了聯(lián)想，寫活了內(nèi)心體驗，但是語言不夠優(yōu)美，感悟不夠深刻，情味不夠濃郁）

坐在回家的車上，回頭一望，那鮮艷的紅絲帶依然在風(fēng)中飄揚……“絲帶飄飄，情義深深?！蔽倚÷曕絿伒?。（此段雖然扣題，但未能有力地升華中心）

失誤點擊

這篇文章選材真實，中心明確，然而卻沒有得高分，主要問題在如下方面：一是剪裁不當(dāng)，重點不突出。此文應(yīng)重點寫爺爺系紅絲帶的情景與自我內(nèi)心體驗與感悟，略寫其他，然而文章在詳寫之處未能抓住細節(jié)來精心打造，未能掀起文章的高潮、形成動情的亮點。二是構(gòu)思不巧妙，敘事無波瀾。行文中，思路不夠明晰，銜接不緊湊，宜以時間為序，縱向深入，敘寫矛盾過程。還可以妙用懸念、對比、襯托、插敘等手法，使得文章一波三折，引人入勝。三是描寫欠力度，表意不精準。行文中，缺少生動的細節(jié)描寫，有些詞句表意不順暢，缺乏感染力，使得人物形象不鮮明，文章情味不濃郁。另外，文章的結(jié)尾未能有力地升華中心，使得意蘊不深。倘若精心打磨，此文就會臻于完美，讓人一見傾心、欲罷不能。

升格佳作

鮮紅的絲帶迎風(fēng)飄揚

劉雅康

誰說父與子就一定親密無間呢？（開篇巧設(shè)懸念，有力地引起下文）

我們家就有這樣的例外，自我記事起，爸爸與爺爺就水火不容，一丁點小事就會演化成一場戰(zhàn)爭。他們仿佛是山中的兩只老虎，只要一照面，便意味著“世界大戰(zhàn)”全面爆發(fā)。他們的“敵對值”絕對是處于紅色預(yù)警級別，全家人為此傷透了腦筋。最近，我家做了一棟新屋，想把住在老家的爺爺奶奶接到城區(qū)來安享晚年，共享天倫之樂?？伤麄儧]住幾天，爺爺便收拾行李，像江湖大俠一樣，不打招呼就回了老屋?；厝サ漠?dāng)天，爸爸還以為他老人家走失了呢，急了一身汗，托人四處打聽。（此段中“水火不容”“世界大戰(zhàn)”“紅色預(yù)警”“敵對值”等詞非常鮮活傳神地展現(xiàn)二者關(guān)系之緊張，為下文做了有力的鋪墊）

為何不辭而別？事情是這樣的。那天，固執(zhí)又迷信的爺爺又在家燒香拜佛，把家里弄得烏煙瘴氣。爸爸進門一看，臉就黑了，兇神惡煞地說：“在家天天裝神弄鬼，以后別把家里搞得烏煙瘴氣了！”爺爺一聽就氣得站不住腳了，扶著墻猛烈地反駁道：：“這叫求神拜佛，我天天求他們，還不是求一家人和睦相處、健康平安！”爸爸見勢頭不好，再說下去可能又得吵架了，立馬往外走，免得爺爺怒火攻心又犯病。（此段細節(jié)描寫十分出彩，生動地展現(xiàn)了父子之間矛盾沖突的全過程，有力地推動了文章的情節(jié)）

爺爺脾氣很“倔”，在我們那一方人家中是出了名的。爸爸說話“直”，而且語氣“硬”，在我們這一帶也是出了名的。但隨著爺爺年歲的增大，爸爸似乎總是躲著爺爺，避其鋒芒，或許是為了他老人家的身體著想吧！（此段妙用插敘，巧妙交代父子矛盾的根本原因，有力凸顯父與子的鮮明個性）

轉(zhuǎn)眼又到了春節(jié)，在這萬家團圓的日子，兩只老虎又得碰頭了，不知又會發(fā)生什么事兒呢。爸爸極不情愿回老家，可一想春節(jié)是一家人的大事，于是只得忍氣吞聲帶著我們回去。或許是春節(jié)的緣故，這次他們竟沒有“懟”上。在吃團圓飯時，卻不見爺爺?shù)纳碛?，我連忙去屋前屋后找爺爺，出乎意料的是爺爺竟在爸爸車旁。我躡手躡腳地走了過去，偷偷一瞄，發(fā)現(xiàn)爺爺正在為爸爸的轎車系紅絲帶。察覺我來后，爺爺向我示意，算是打了聲招呼，然后就匆匆地走開了。一陣晚風(fēng)吹過，在萬家團圓的燈光映襯下，那鮮紅的絲帶格外鮮艷，格外顯眼，如一束躍動的火苗，迎風(fēng)飄揚，讓我心中頓時生出一股暖意。（此段描寫細膩，以景襯人，表現(xiàn)出爺爺默默行動中透露出濃濃的愛意）

我十分好奇地跑去問奶奶，她告訴我——在車上系紅絲帶是當(dāng)?shù)匾环N傳統(tǒng)習(xí)俗，寓意人們出行一路平安。即便有代溝，即便有齟齬，然而爺爺那顆心卻永遠向著我們一家人。我想，這就是父愛的力量吧！不知爸爸對此是什么態(tài)度，事后我問了爸爸，爸爸沉默了好久，意味深長地說：“他已經(jīng)老了，我們都應(yīng)尊重他，順其自然吧！”我聽后心頭一怔，沒想到一向強勢的老爸，竟也寬容起爺爺來。一根紅絲帶，竟讓他們冰釋前嫌，大有和好之勢?？磥恚瑺敔?shù)膼鄹谢税职?，在這萬家團圓的日子，他們不再爭吵，為這個春節(jié)平添了許多歡樂。（此段細繪“我”與父親的對話，有力反襯爺爺深沉的愛意，并以“我”的感悟做側(cè)面烘托，為下文升華主旨做了有力鋪墊）

在回城的路上，望著謹慎駕車的爸爸，看著他已有白發(fā)的雙鬢，我不由得感慨萬千：每天早上叫我起床的是他;每天晚上催我入睡的是他;我的喜好，他如數(shù)家珍;我的心思，他了如指掌;我的學(xué)習(xí)，他了然于心……他也不正是為了我們這個家才拼命地奔波嗎？想到這些，我不禁淚流滿面，為我的親爺爺、好爸爸，以及天下所有的慈父而感動，為這份濃濃的、深深的父子情而落淚。（此段展開聯(lián)想，妙用辭格，層層拓展，有力地表現(xiàn)出天下父親的愛子之情）

父愛如山，深沉而偉岸。父子之間即便有隔膜，那份從未遠離的愛也會讓它消融，正如這后視鏡上迎風(fēng)飄揚的紅絲帶一樣，它會把我們幾輩人牢牢地拴在一起，讓我們的心越來越近……（此段緊扣文題，點明主旨，升華中心）

簡評

修訂之文，開篇巧設(shè)懸念，巧妙地引起下文。接著敘寫父子之間矛盾沖突的緣由，妙用插敘交代其根本原因，形成波瀾，為下文做了有力的鋪墊，推動了情節(jié)向前發(fā)展。繼而詳盡描摹爺爺默默為爸爸的汽車系紅絲帶的場景，在以景襯人之中，有力表現(xiàn)父愛之偉大。小作者還細膩描繪“我”與父親的對話，其間又展開聯(lián)想，表達自我的體驗與感悟，掀起文章的高潮，形成全文動情的亮點，使得天下父親的愛子之情躍然紙上，動人心魄。修改之文剪裁精當(dāng)，技法多樣，使得文章構(gòu)思精巧、情感濃郁、主旨鮮明。尤其是行文之中，化直為曲，表意精準，文從字順，優(yōu)美生動，使得文章于準確之中見深意、靈動之中傳真情，讓人讀之回味無窮！

技法提煉

升格文章給我們的啟示是：

一、要巧妙剪裁，詳略得當(dāng)。在行文中，對于突出中心的細節(jié)要精雕細刻，略寫其他內(nèi)容，做到剪裁精當(dāng)、主次分明，使其敘述內(nèi)容錯落有致，主旨鮮明凸顯。

二、要化直為曲，尺水興波。在行文中，我們不妨運用懸念、鋪墊、對比、映襯、插敘、抑揚等技巧，化直為曲，使得文章一波三折、跌宕起伏，讓人讀之欲罷不能。

三、要巧妙過渡，照應(yīng)緊密。在行文中，要有鋪墊與過渡、伏筆與照應(yīng)，使得文章情節(jié)前“響”后“應(yīng)”，環(huán)環(huán)相扣，連貫暢達，讓人讀來有一氣呵成之感。

另外，還要美化語言、生動表達。尤其是在結(jié)尾之處，一定要升華中心，讓人讀之有意猶未盡、余味無窮之感。