高校附近地鐵口周邊共享單車(chē)停放研究
——以北京十號(hào)線(xiàn)首經(jīng)貿(mào)站為例

牛一凡，孫 帥，李安冉

（北方工業(yè)大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院，北京 100144）

1 研究背景

首經(jīng)貿(mào)地鐵站位于北京地鐵十號(hào)線(xiàn)西南沿線(xiàn)，原名樊家村站（后應(yīng)首經(jīng)貿(mào)大學(xué)師生要求更名為首經(jīng)貿(mào)站）。其位于北京市豐臺(tái)區(qū)首經(jīng)貿(mào)北路（東西向）與芳菲路（南北向）交匯處，該站有B、C、D 3個(gè)出入口，其中B口位于芳菲路北段區(qū)域、C口位于芳菲路南段區(qū)域、D口位于首經(jīng)貿(mào)北路西段（首經(jīng)貿(mào)校區(qū)北入口處）。

1.1 首經(jīng)貿(mào)站周邊區(qū)域劃分

首經(jīng)貿(mào)地鐵站位于2條主路交匯處，故首經(jīng)貿(mào)地區(qū)被十字劃分為4個(gè)區(qū)域，其西南區(qū)域?yàn)槭捉?jīng)貿(mào)大學(xué)校區(qū)、東南和西北區(qū)為高端住宅區(qū)、東北為回遷房老舊小區(qū)。即首經(jīng)貿(mào)地區(qū)共享單車(chē)使用地主要為校區(qū)、新式住宅區(qū)、老舊住宅區(qū)。相對(duì)應(yīng)的，B出入口主要服務(wù)老舊住宅區(qū)及芳菲路北段地區(qū)，C出入口主要服務(wù)新式住宅區(qū)、校區(qū)、芳菲路南段其他地區(qū)，D出入口主要服務(wù)校區(qū)。

1.2 首經(jīng)貿(mào)地鐵出入口周邊地區(qū)特征分析

因所選區(qū)域被道路劃分為4全區(qū)域，根據(jù)調(diào)查，我們將東北部分?jǐn)M定為a區(qū)，將東南與西北部分?jǐn)M定為b區(qū)，將西南部分的首經(jīng)貿(mào)大學(xué)校區(qū)擬定為c區(qū)，對(duì)三大區(qū)域周邊地塊（以地鐵口50m為半徑）構(gòu)成進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（圖1-3）。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)可知，區(qū)域a周?chē)盏?、人行道較多，但是地表使用率并不高，這為我們后期的理想停放方式產(chǎn)生了許多便利條件。區(qū)域b為沿街馬路，且此處建筑較多，街道比較狹窄，因此該區(qū)域共享單車(chē)的停放與街道的正常使用產(chǎn)生了矛盾。首經(jīng)貿(mào)大學(xué)校門(mén)進(jìn)深小，入口空間局促，因此區(qū)域c存在共享單車(chē)停放與街道的正常使用上的矛盾。

1.3 首經(jīng)貿(mào)地鐵出入口使用人群類(lèi)型分析

經(jīng)過(guò)實(shí)地調(diào)查與統(tǒng)計(jì)，a區(qū)域主要出行人群為上班族、老年人；b區(qū)域主要出行人群為年輕人、中年人、商務(wù)青年、學(xué)生；c區(qū)域主要出行人群為學(xué)生、校職工。

其中b、c區(qū)域的人流具有潮汐性，這一點(diǎn)在上班族以及學(xué)生身上得到了很好的體現(xiàn)。因?yàn)槭捉?jīng)貿(mào)地區(qū)的十字劃分的特點(diǎn)，共享單車(chē)成為了上班族由住宅樓——地鐵口、大學(xué)生學(xué)生宿舍——校門(mén)（地鐵口）這樣“最后一公里”行程的最佳出行方式。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)校園內(nèi)雖有基礎(chǔ)生活設(shè)施，但仍有大部分學(xué)生仍會(huì)選擇騎行共享單車(chē)到周邊居民區(qū)進(jìn)行采購(gòu)，這類(lèi)人群出行時(shí)間段也恰好符合上下班高峰時(shí)間段，因此，b、c區(qū)域的人流具有潮汐性。

2 首經(jīng)貿(mào)地鐵口共享單車(chē)分布特點(diǎn)

2.1 區(qū)域a共享單車(chē)分布特點(diǎn)

根據(jù)調(diào)查，區(qū)域a的共享單車(chē)使用人群具有高齡性、無(wú)時(shí)段性的特點(diǎn)，由于小區(qū)無(wú)規(guī)劃性、路網(wǎng)散亂（共享單車(chē)可進(jìn)入小區(qū)）、綠化程度低，因此導(dǎo)致了區(qū)域a的共享單車(chē)停放完全隨著人群的出行方式而改變，沒(méi)有秩序，具有極大的隨機(jī)性。而且老舊小區(qū)周邊的生活區(qū)服務(wù)站大都位于區(qū)域a的北側(cè)和東側(cè)，居民很少去西南側(cè)的地鐵口來(lái)購(gòu)買(mǎi)生活用品，因此出現(xiàn)地鐵口a的共享單車(chē)全天候數(shù)量少，使用率低，存在有供需不平衡的問(wèn)題。

2.2 區(qū)域b共享單車(chē)分布特點(diǎn)

由于區(qū)域b為高檔小區(qū)及學(xué)生公寓，故出行人群具有青年化的特性，使用人群具有時(shí)段性特點(diǎn)。高檔小區(qū)人車(chē)分流、路網(wǎng)整齊（大都是人行道，禁止共享單車(chē)入內(nèi)）、綠化程度高，因此小區(qū)內(nèi)居民出行大部分依靠汽車(chē)，但同時(shí)也引發(fā)部分居民想使用共享單車(chē)，卻很難在小區(qū)內(nèi)找到共享單車(chē)的矛盾。學(xué)生公寓地區(qū)共享單車(chē)分布密集，使用頻率偏高，但學(xué)生公寓兩邊街道窄，能夠停放共享單車(chē)的面積很小，因此產(chǎn)生了單車(chē)停放不便，占用主干道的現(xiàn)象。

2.3 區(qū)域c共享單車(chē)分布特點(diǎn)

據(jù)調(diào)查，區(qū)域c的共享單車(chē)數(shù)量最多，使用率最高，主要服務(wù)客流是在校師生，出行人群具有單一性、時(shí)段性的特點(diǎn)。除地鐵口有共享單車(chē)分布外，c區(qū)域的校園內(nèi)部也有一定的共享單車(chē)容量，多數(shù)學(xué)生出行（校內(nèi)——地鐵站）選擇騎行，因此地鐵口D及校門(mén)附近實(shí)際共享單車(chē)容量值>現(xiàn)有理論值。存在現(xiàn)有停放區(qū)域＜實(shí)際需求停放區(qū)域的問(wèn)題。

根據(jù)實(shí)地調(diào)查，我們測(cè)量了3個(gè)地鐵出入口1天內(nèi)共享單車(chē)的數(shù)量變化（包含損廢車(chē)輛）（圖4）。

圖4 abc口共享單車(chē)數(shù)量變化圖

2.4 矛盾總結(jié)與潛力分析

區(qū)域b、c都有現(xiàn)有停放區(qū)域S＜實(shí)際需求停放區(qū)域Sq的用地不均問(wèn)題。b區(qū)域內(nèi)，人行道是繼標(biāo)準(zhǔn)停車(chē)位后較佳的停放選擇，經(jīng)計(jì)算周邊人行道可利用率k為0.1，每1m2可停單車(chē)數(shù)y=3(保證停放便捷，不出現(xiàn)車(chē)絞現(xiàn)象)，使用潛力值為 Q1=150（Q=k×Sq×y）。C區(qū)域內(nèi)，人行道可利用率為0.2、停車(chē)場(chǎng)可用率為0.1，Q2=180。理論上，在合理占用一定區(qū)域的停車(chē)場(chǎng)與人行道后，占用道路的現(xiàn)象可以得到改善。

3 理想空間分布特征（結(jié)論）

綜上，Q1＞實(shí)際值，Q2＞實(shí)際值。通過(guò)實(shí)地勘測(cè)與及數(shù)據(jù)分析，為緩解b、c區(qū)域共享單車(chē)停放占用街道的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)優(yōu)化C、D地鐵口周邊增設(shè)區(qū)域，也需同相關(guān)共享單車(chē)公司合作，優(yōu)化單車(chē)本身，降低單車(chē)的損廢率，或向有關(guān)部門(mén)提議適當(dāng)拓寬人行道路面，合理規(guī)劃單車(chē)停放區(qū)域，保證街道的合理正常使用及滿(mǎn)足共享單車(chē)的日常停放。