智慧校園管理模式的現(xiàn)狀及改進(jìn)建議探討

王玨

摘 要：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，智慧校園管理模式逐步應(yīng)用到各大高校。本文通過智慧校園管理模式的深度應(yīng)用，進(jìn)而引發(fā)的相關(guān)問題，結(jié)合筆者多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提出相關(guān)的解決措施，為從事在這一領(lǐng)域的相關(guān)人士提供一些幫助和啟示，僅供參考。

關(guān)鍵詞：智慧校園 信息化管理 信息中心

智慧校園的理念在最近幾年，逐漸火熱，國內(nèi)各大高校都已經(jīng)逐步開展、應(yīng)用。但是，由于歷史遺漏問題，不少高校對(duì)于智慧校園的資金投入程度不足，無法建立統(tǒng)一的管理模式，未能進(jìn)一步提升高校的運(yùn)行效率。而新技術(shù)、新設(shè)備、新科技的發(fā)展，讓眾多高校錯(cuò)失最佳的發(fā)展機(jī)遇。

一、智慧校園的建設(shè)情況

由于我國高校的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展相較于國外高校，具有一定的滯后性，因此，早期的智慧校園基本是基于網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和綜合管理平臺(tái)建立的。校園網(wǎng)絡(luò)的搭建在初期階段無法滿足客戶的個(gè)性化需求，更加缺少統(tǒng)一部署和指導(dǎo)。

隨著廣大師生對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)的需求逐漸增多，數(shù)字化校園的建設(shè)規(guī)模逐漸增強(qiáng)，除了滿足全體師生的根本性需求之外，對(duì)于各相關(guān)部門的管理也上升到新的高度。另一方面，對(duì)于當(dāng)前的校園工作任務(wù)，提出了更高的要求，不僅將復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單問題數(shù)字化。不斷縮減大量的勞動(dòng)時(shí)間和人力資本的投入，實(shí)現(xiàn)高校信息化建設(shè)的統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺(tái)、統(tǒng)一門戶網(wǎng)站、統(tǒng)一辦事大廳、統(tǒng)一教務(wù)安排的多元化協(xié)同處理綜合系統(tǒng)。

二、智慧校園的改進(jìn)措施

（一）管理方式的改革

信息化校園建設(shè)的過程中，不少業(yè)務(wù)的系統(tǒng)中樞是由各部門獨(dú)立完成。由于涉及權(quán)限較多，數(shù)量巨大，數(shù)據(jù)的來源各有不同，因此，無法實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的管理模式，提升高校運(yùn)作效率。

高校要在提升管理模式的同時(shí)，建立統(tǒng)一的信息中心，同時(shí)配合各部門的發(fā)展需求，設(shè)立更多符合高校發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃，統(tǒng)籌處理各項(xiàng)發(fā)展事宜，建立智慧校園管理中樞。區(qū)別于傳統(tǒng)的管理模式，將權(quán)力進(jìn)行有效分散，如業(yè)務(wù)進(jìn)程交付給業(yè)務(wù)部門，管理機(jī)制由業(yè)務(wù)部門全權(quán)負(fù)責(zé)，這種操作會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)是由一個(gè)人進(jìn)行操作，如果相關(guān)人員發(fā)生變動(dòng)或者產(chǎn)生某些破壞性想法，系統(tǒng)則可能發(fā)生毀滅性破壞，造成不可挽回的損失，因此，在智慧校園的理念下，首先將權(quán)力和責(zé)任逐步分配，降低個(gè)人的相關(guān)權(quán)限，從管理方法上，降低個(gè)人操作導(dǎo)致的人為錯(cuò)誤，提升系統(tǒng)的容錯(cuò)率和使用效果，降低系統(tǒng)的崩潰概率，提升智慧校園的穩(wěn)定性。

（二）時(shí)代特征的有效融合

1.以人為本

高校信息化建設(shè)的發(fā)展，離不開人的參與，更離不開以人為本的發(fā)展理念，從各個(gè)方面考慮到人的使用情況，無論是教學(xué)、科研、管理、運(yùn)作等方面都要以人為本，逐步提升服務(wù)理念，完善操作流程，在最大限度滿足工作的需求之外，提高人性化服務(wù)。例如部分設(shè)置的操作指南、某份報(bào)表的操作流程、報(bào)考信息的相關(guān)流程等。將復(fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的內(nèi)容數(shù)字化，降低操作難度和使用難度，提升全體師生的便捷程度。

2.大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、5G網(wǎng)絡(luò)

大數(shù)據(jù)是智慧校園的核心內(nèi)容，利用全校的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、關(guān)聯(lián)分析、發(fā)展趨勢(shì)等進(jìn)行統(tǒng)一籌劃，合理進(jìn)行相關(guān)任務(wù)的改進(jìn)工作，并對(duì)于某些問題的推演提前啟動(dòng)相關(guān)預(yù)案。大數(shù)據(jù)的應(yīng)用在智慧校園的應(yīng)用無處不在，例如上海某高校利用大數(shù)據(jù)，將學(xué)校的課程安排以及食堂的餐飲搭配合理安排，不僅優(yōu)化了現(xiàn)有教學(xué)課程的合理調(diào)配還節(jié)約了大量教學(xué)資源，對(duì)于食堂的提升更是反響熱烈，調(diào)整了現(xiàn)有的食堂菜譜，以及用餐時(shí)間，不僅滿足了學(xué)生日常的需求，更是提升了校園人性化的操作，充分體現(xiàn)了智慧校園的服務(wù)宗旨。

云計(jì)算是智慧校園的另一種核心武器，共分為公有云、私有云、混合云。是結(jié)合云端的超級(jí)計(jì)算機(jī)，提高全體師生的訪問速度，以及處理問題的能力，并且將所有重要信息在云端備份，防止發(fā)生信息缺失的現(xiàn)象。進(jìn)一步保證了信息的儲(chǔ)備，以防止不時(shí)之需。高校的云系統(tǒng)屬于智慧校園的核心組成，不僅提升廣大師生數(shù)據(jù)分析能力，還進(jìn)一步完善高校的運(yùn)行效率。

2019年是5G網(wǎng)絡(luò)商用元年，更是新時(shí)代的重要驅(qū)動(dòng)力，也是智慧校園的得力助手。利用5G網(wǎng)絡(luò)，系統(tǒng)管理的流暢性和操作性極為穩(wěn)定，同時(shí)，全校師生的信息化處理能力達(dá)到新的高度。不僅如此，5G網(wǎng)絡(luò)的高速下載能力，還可以幫助智慧校園提升帶寬的傳輸效率，從根源上解決了無線信號(hào)差，無線任務(wù)丟失的問題，更是從根本上解決了智慧校園的網(wǎng)絡(luò)問題。利用5G網(wǎng)絡(luò)的延遲率低的特點(diǎn)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)視頻上課，同步教學(xué)，不僅提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還可以保障校園網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。5G網(wǎng)絡(luò)還可以將VR、AR技術(shù)不斷應(yīng)用到智慧校園之中，提升高校的管理模式，提高管理效率，逐步實(shí)現(xiàn)無線化智慧校園的初步建設(shè)，完成現(xiàn)代化高科技產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的宏偉目標(biāo)。

三、結(jié)論

綜上所述，智慧校園的管理模式也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷融入新的技術(shù)、設(shè)備、方法。通過逐步地完善和調(diào)整，力求將管理模式與高校的發(fā)展趨勢(shì)有機(jī)結(jié)合，利用各種現(xiàn)代化技術(shù)手段，不斷打造符合高校格局的管理系統(tǒng)，進(jìn)一步提升智慧校園的應(yīng)用理念。

參考文獻(xiàn)

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