廢舊橫幅巧做趣味器材

王干

【摘要】本文對(duì)廢舊橫幅進(jìn)行器材開(kāi)發(fā)，通過(guò)設(shè)計(jì)新穎的游戲，增強(qiáng)學(xué)生的體能，提開(kāi)教師創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作水平。

【關(guān)鍵詞】橫幅;趣味;器材;制作

1.【無(wú)敵風(fēng)火輪】

器材制作：將橫幅首尾相連，用夾子、針線或訂書(shū)釘將其固定成環(huán)形，形成無(wú)敵風(fēng)火輪。

活動(dòng)方法：每組的參賽人員需要站到自己的無(wú)敵風(fēng)火輪圈內(nèi)，以裁判的哨聲開(kāi)始，向前滾動(dòng)，快速到達(dá)指定的距離，用時(shí)最短者為勝。如在駕駛風(fēng)火輪期間，如果有人腳踩到地上，則必須返回出發(fā)點(diǎn)，重新出發(fā)，計(jì)時(shí)器不停，時(shí)間累積。

練習(xí)效果：

1.培養(yǎng)團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，密切合作，為了共同的目標(biāo)而前進(jìn)。

2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力。

3.以小組競(jìng)賽的模式，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

4.培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的態(tài)度。

5.增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的凝聚力。

2.【翻葉子】器材制作：將橫幅裁剪成若干邊長(zhǎng)為0.5米-0.8米-1米等規(guī)格的長(zhǎng)方形布?jí)K。

活動(dòng)方法：參加項(xiàng)目的學(xué)員都必須站在教練指定大小的布?jí)K上，然后需要將布?jí)K翻過(guò)來(lái)。整個(gè)項(xiàng)目操作過(guò)程所有學(xué)員均不得接觸地面，必須在布上（包含討論），只要有人的身體任何部分碰觸到地面就要重來(lái)。

拓展練習(xí)：根據(jù)人數(shù)多少給予大、中、小的布?jí)K，布?jí)K面越小越難，可計(jì)算難度系數(shù)。學(xué)員輕易完成之后，可以換更小的布?jí)K或者更多的人加入嘗試。也可以設(shè)定每隔一定時(shí)間就有一個(gè)人中毒，自行設(shè)計(jì)變聾或者變啞。

練習(xí)效果：

1.提高學(xué)員開(kāi)放能力，打破學(xué)員間的隔閡。

2.培養(yǎng)全體學(xué)員的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

3.培養(yǎng)學(xué)員時(shí)間管理和應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。

4.培養(yǎng)危機(jī)意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

5.提升對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和團(tuán)隊(duì)的作用的認(rèn)識(shí)。

6.提高安全意識(shí)，培養(yǎng)樂(lè)觀心態(tài)。

3.【穿越電網(wǎng)】

器材制作：將橫幅在里面裁剪挖空，裁剪成形狀不同的的細(xì)條網(wǎng)。這對(duì)于原有的用繩子綁格子的方法來(lái)說(shuō)，很大程度上減少了布置器材和回收器材的時(shí)間。

活動(dòng)方法：將細(xì)條網(wǎng)垂直系在單杠或兩樹(shù)中間。每一組學(xué)員要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，全體通過(guò)面前的一張“帶電”的網(wǎng)。每個(gè)人過(guò)一次，穿過(guò)任意網(wǎng)格都可以，前提是在其他人的幫助下過(guò)網(wǎng)，并且不能觸網(wǎng)，如果觸網(wǎng)這個(gè)人重新開(kāi)始，直到所有人全部順利通過(guò)則結(jié)束。

練習(xí)效果：

1.人力資源的合理分配

2.個(gè)人如何在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)

3.體會(huì)“團(tuán)隊(duì)中沒(méi)有無(wú)用的人，只有被放錯(cuò)位置的人”

4.群體決策的方法及意義

5.認(rèn)真的態(tài)度與積極心態(tài)的重要性