以高品質(zhì)教育促學(xué)校品牌提升

林樂光

北京市第九中學(xué)坐落于京西古道，是一所布局合理、設(shè)施先進(jìn)的花園式學(xué)校，辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)底蘊深厚、教學(xué)質(zhì)量高。2010年5月，北京九中教育集團成立，形成了從小學(xué)到高中的教育鏈，打破了學(xué)制壁壘，擴大了優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，使九中的優(yōu)質(zhì)品牌、特色教育發(fā)展跨上了一個新臺階。同年9月，九中承辦“內(nèi)地新疆高中班”，設(shè)立新疆部，為民族團結(jié)和民族學(xué)生教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一直以來，九中追求高品質(zhì)的教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，始終堅守教育本心，堅持社會主義辦學(xué)方向，弘揚社會主義核心價值觀，立德樹人。

凝聚高品質(zhì)的學(xué)校文化

近幾年來，九中更加重視學(xué)校文化建設(shè)，堅持以學(xué)生為中心、以質(zhì)量為中心、以課堂為中心，堅持德智體美勞五育并舉，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

學(xué)校以“全人教育”為指導(dǎo)，面向全體，提供豐富的課程資源，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展基礎(chǔ)，提供更多的成長渠道;全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng)，在文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與等方面提供平臺;尊重個性，突出特色，給更多的有特長的學(xué)生搭建成才的舞臺。

學(xué)校以“三有育人”為目標(biāo)，培養(yǎng)有抱負(fù)、有擔(dān)當(dāng)、有品位的現(xiàn)代公民，培養(yǎng)社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。

學(xué)校以“三聲校園”為特色，倡導(dǎo)校園內(nèi)充滿讀書聲——學(xué)生在校園里認(rèn)真讀書，學(xué)習(xí)知識;倡導(dǎo)校園內(nèi)充滿笑聲——學(xué)生在校園里發(fā)展身心，錘煉品格;倡導(dǎo)校園內(nèi)充滿歌聲——學(xué)生在校園里感受藝術(shù)，陶冶情操。

學(xué)校以“三度課堂”為突破，營造立意有高度的課堂，著眼于人的發(fā)展，使學(xué)生明白做人的道理，養(yǎng)成反思與創(chuàng)新的習(xí)慣，不斷追求美好的事物;營造思維有深度的課堂，教師在課堂上著力于思維的深度建構(gòu)，培養(yǎng)勤于思考、善于思考、敢于思考的年輕一代;營造活動有熱度的課堂，讓課堂活動有力度，有波瀾，有意境，有激情。

我們凝聚了九中精神：博學(xué)向上，肩負(fù)國家使命，做有抱負(fù)的人;博愛向善，承擔(dān)社會責(zé)任，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?博雅向美，追求人生幸福，做有品位的人。

深厚的歷史積淀，形成了九中的文化特質(zhì)：厚重不失現(xiàn)代的學(xué)校文化，寬松不失精細(xì)的管理文化，嚴(yán)謹(jǐn)不失人文的制度文化，奉獻(xiàn)不失提升的教師文化，全面不失專長的學(xué)生文化，自主不失引領(lǐng)的課堂文化。

打造高品位的學(xué)校品牌

九中注重德智體美勞全面發(fā)展，五育并舉，多年來成績斐然。學(xué)校在生涯教育、科技、體育、藝術(shù)等方面特色更為突出，高品質(zhì)的特色教育促進(jìn)了高品位的學(xué)校品牌提升。

在生涯教育方面，九中注重面向未來的教育，關(guān)注學(xué)生的未來成長，注重學(xué)生的生涯規(guī)劃，鼓勵學(xué)生進(jìn)行職業(yè)體驗。學(xué)校每年組織部分學(xué)生走進(jìn)央視、騰訊、阿里巴巴、微軟、海爾、寶馬、小米等知名企事業(yè)單位，讓學(xué)生感受企業(yè)文化和時代責(zé)任，鼓勵學(xué)生站在終點規(guī)劃當(dāng)下，牢記責(zé)任，不斷追夢！

在德育方面，九中的德育課程體系完整，在核心價值觀教育、學(xué)生社團活動、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、傳統(tǒng)文化傳承等方面成績卓著。模聯(lián)社團已經(jīng)成為知名品牌，九中辯論隊連續(xù)兩年榮獲石景山區(qū)“少年說”辯論賽冠軍，學(xué)校代表隊在2019年北京市冬奧知識競賽中榮獲冠軍……

在智育方面，在中招中，九中每年拿出近50%的名額分配到各初中校，讓石景山區(qū)更多的學(xué)生享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓更多的家庭享受到了改革的紅利。此外，初中部對口接收兩所小學(xué)的學(xué)生，帶動了集團校的整體發(fā)展。

在體育方面，九中是國家級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、北京市體育奧林匹克學(xué)校，還是全國籃球示范校、足球示范校、冰雪運動項目示范校。學(xué)校的高水平運動隊屢屢斬獲全國比賽金、銀、銅牌，在過去的一年里實現(xiàn)了人人上冰，在北京市第三屆中小學(xué)生冬季運動會上取得冰壺投壺比賽的冠、亞軍，為冬奧項目的普及做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在美育方面，九中是全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位、全國十佳影響力藝術(shù)教育名校。學(xué)校金帆舞蹈團多次參加國內(nèi)展演、國際交流與外事活動，連續(xù)多年在北京市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲金獎。在金帆舞蹈團的引領(lǐng)下，學(xué)校的藝術(shù)教育呈現(xiàn)蓬勃向上的態(tài)勢，校園合唱團、校園集體舞、民族特色舞蹈等連續(xù)多年獲獎，校園電視臺、攝影社、京劇社、音樂社等藝術(shù)類社團活動百花齊放，呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。

在勞動教育方面，九中倡導(dǎo)學(xué)生生活實踐類作業(yè)，關(guān)注學(xué)生假期勞動意識的培養(yǎng)，樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，其經(jīng)驗已推廣到全區(qū)所有的中小學(xué)。九中初中部每年組織學(xué)農(nóng)活動，學(xué)生在其中深度體驗勞動，了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技。高中部注重創(chuàng)新勞動，培養(yǎng)學(xué)生的科技素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。

學(xué)校品牌是學(xué)校的核心競爭力，傳承和創(chuàng)新是學(xué)校品牌建設(shè)的重要途徑。七十多年的實踐和積淀，匯聚成九中的“金字招牌”。我們的使命就是不斷傳承，擦亮這個品牌;不斷努力，推廣這個品牌;不斷創(chuàng)新，提升這個品牌。九中高品質(zhì)的教育實踐，就是我們書寫的答卷。今日，我們努力奔跑;未來，我們更為期待。