紅色文化場館在社會教育中的角色與定位

陳麟輝

[關(guān)鍵詞]紅色文化;陳云紀(jì)念館;社會教育;場館定位

[中圖分類號]D26 [文獻標(biāo)識碼]A [文章編號]1009-928X（2019）03-0041-05

習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出：要把堅定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)，教育引導(dǎo)全黨牢記黨的宗旨，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。歷史是理想信念的載體，只有正確認(rèn)識歷史，才能堅定文化自信，更好發(fā)揮歷史的導(dǎo)向作用。黨的十九大閉幕僅一周，習(xí)近平總書記和中共中央政治局常委便來到上海，集體瞻仰中共一大會址。黨中央對于紅色歷史、紅色文化和紅色文化場館的重視，為紅色文化場館帶來了新的歷史發(fā)展機遇。紅色文化源于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民近百年奮斗的光榮實踐，凝聚著中國共產(chǎn)黨的價值理念和精神追求，呈現(xiàn)著中國共產(chǎn)黨人的鮮亮底色。紅色文化場館因其聯(lián)結(jié)時空、見證歷史的獨特優(yōu)勢，在紅色文化教育和增強文化自信中扮演著重要角色。特別是在社會發(fā)展、科技進步的新時代新環(huán)境下，推動理念創(chuàng)新，深入理解和把握紅色文化場館在紅色文化教育中作為“內(nèi)容引擎”“體驗空間”“傳播媒體”“合作樞紐”的復(fù)合身份與角色定位，很大程度上影響著紅色文化場館在文化教育中的功能實現(xiàn)和在堅定文化自信中的作用發(fā)揮。

一、深挖內(nèi)涵，打造紅色文化“內(nèi)容引擎”

紅色文化場館通常依托故居、遺址、遺跡而建立，往往有著豐富的物質(zhì)藏品，并以此成為一段紅色歷史或人物精神的重要標(biāo)識與象征，因此承擔(dān)著歷史見證者與傳承者的角色，是展現(xiàn)紅色文化的重要載體和平臺。這種歷史的真實與文化的厚重，通過轉(zhuǎn)化為場館中的展陳、講解、藏品、講座，甚至建筑環(huán)境等多種形式內(nèi)容，使觀眾們可以跨越時空、直面歷史，在直觀接觸中感悟紅色文化，由此發(fā)揮著其在紅色文化社會教育中無可替代的獨特作用。

充分發(fā)揮紅色文化資源優(yōu)勢，需要文化場館立足自身主題及特色，打造紅色文化“內(nèi)容引擎”。為此，既要注重對有形遺產(chǎn)的保護，更要注重紅色基因的傳承，深挖其精髓要義，揭示其時代價值，積極將文化場館在建立和建設(shè)過程中形成的物質(zhì)、文化資源底蘊，有效轉(zhuǎn)化為多感官、多層次、具體多樣的文化內(nèi)容。

（一）讓主題黨課“火”起來。習(xí)近平總書記曾說：“革命傳統(tǒng)資源是我們黨的寶貴精神財富?！贝ń裉斓闹袊菤v史中國的延續(xù)，我們要增強文化自信，就不能割斷歷史，而應(yīng)當(dāng)把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化貫通起來，一體化認(rèn)識和認(rèn)同。從紅色文化場館蘊含的精神和實際出發(fā)，開發(fā)主題黨課，既是紅色文化場館學(xué)術(shù)研究和宣教水平的綜合體現(xiàn)，更是紅色文化場館實現(xiàn)其社會教育功能，發(fā)揮在增強文化自信中作用的重要方法。多年來，結(jié)合重大時事熱點，陳云紀(jì)念館打造了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的專題黨課。紀(jì)念館專門組織研究人員開發(fā)《陳云調(diào)查研究的思想與啟示》《學(xué)習(xí)陳云五種精神，爭做“兩學(xué)一做”先鋒》《陳云——不忘初心牢記使命的光輝典范》等專題報告，讓領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)陳云的思想方法、工作作風(fēng)和精神風(fēng)范，更好地為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗。除此之外，為了滿足來館參觀人員的需求，紀(jì)念館還開發(fā)了《黨性修養(yǎng)的光輝典范》《革命領(lǐng)袖的人格風(fēng)范》《陳云成為兩代中央領(lǐng)導(dǎo)集體成員的原因分析》《陳云在歷史關(guān)鍵時期的選擇》《漫談陳云的思想方法》等多門課程，因材施教，分眾引導(dǎo)，深受好評。

（二）讓文化品牌“亮”起來。品牌是各種資源的綜合產(chǎn)物，也是給受眾留下最深印象的關(guān)注點和宣傳點。通過打造“IP”概念，可以進一步提升場館形象與辨識度，提升各種附加值。但同時，讓文化品牌“亮”起來，也需要場館找準(zhǔn)自身資源與觀眾需求的切合點，堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，牢牢把握紅色文化宣傳教育的正確導(dǎo)向。按照實踐的標(biāo)準(zhǔn)，著眼于文化的現(xiàn)代化，著眼于解決今天中國的現(xiàn)實問題和滿足人民的需求，對紅色文化的內(nèi)涵加以補充、拓展、完善，賦予其新的時代內(nèi)涵和現(xiàn)代表現(xiàn)形式，使紅色文化的當(dāng)代價值得到充分弘揚，服務(wù)和造福人民。陳云是勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的典范。學(xué)習(xí)使陳云始終堅定理想信念，學(xué)習(xí)也使陳云不斷提升思想方法和工作本領(lǐng)。陳云紀(jì)念館積極挖掘陳云的學(xué)習(xí)修身實踐，結(jié)合上海的市民修身行動，打造“紅色修身，風(fēng)范永傳”活動品牌，吸引滬上紅色文化場館和觀眾共同參與、共同推廣，形成了較強的輻射力和影響力。陳云紀(jì)念館還從地處綠色環(huán)抱的古鎮(zhèn)實際出發(fā)，想方設(shè)法拓展周邊文化資源，與所在地政府一起打造了“紅色十綠色十古色”的文化體驗，著力推進三色文化的相互交融與偉人思想、當(dāng)代實踐的有機結(jié)合。一是“陳云紀(jì)念館+專題館”的紅色文化體驗。除了基本陳列，紀(jì)念館還開設(shè)了陳云手跡碑廊、評彈藝術(shù)館、算盤文化館、領(lǐng)袖銅像館等專題展館以及陳云思想的實踐基地，使參觀者可以身臨其境地感受偉人的精神風(fēng)范。二是“陳云家鄉(xiāng)青浦水鄉(xiāng)”的綠色文化體驗。紀(jì)念館坐落于青浦區(qū)西側(cè)，館區(qū)內(nèi)花草樹木、小河假山、亭臺廊橋錯落有致，環(huán)境迷人，讓更多的人體驗到紀(jì)念館不僅是感悟紅色文化的場所，也是市民休閑的好地方。三是“陳云故居練塘古鎮(zhèn)”的古色文化體驗。陳云家鄉(xiāng)練塘是千年古鎮(zhèn)，古跡隨處可見，也留下了陳云的許多足跡。與紀(jì)念館一墻之隔的市河上，橫跨著六座元、明、清時期的古石橋。人們可以在優(yōu)美的環(huán)境中品味慢生活，追尋偉人足跡，感悟偉人精神，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色文化的強烈自豪和自信。

（三）讓特色黨課“動”起來。“優(yōu)質(zhì)內(nèi)容+多樣形式”，是實現(xiàn)文化資源成功轉(zhuǎn)化的“密碼”。其中，“特色宣講”“特色黨課”無疑是深挖紅色文化內(nèi)涵，創(chuàng)新紅色文化內(nèi)容的又一重要途徑。經(jīng)過多年探索，陳云紀(jì)念館“因時因人”打造了專題黨課、電影黨課、曲藝黨課、戲劇黨課，以及“云”系列微黨課等形式多樣的黨性教育方式。電影黨課采用“授課十觀影”的方式，自2017年以來，全市已有3萬多名黨員群眾相繼走進影院或紀(jì)念館觀看電影《難忘的歲月》，聆聽黨課報告200余場。曲藝黨課和戲劇黨課采用演出加專題授課等人民群眾喜聞樂見的形式，擴大紅色文化的傳播。2017年以來，曲藝黨課先后多次走進社區(qū)、廠區(qū)、校區(qū)等，反響熱烈。觀眾在生動、風(fēng)趣的節(jié)目中感受陳云身上所體現(xiàn)出的堅定理想信念、堅強黨性原則、求真務(wù)實作風(fēng)、樸素公仆情懷以及勤奮學(xué)習(xí)精神。

（四）讓場館內(nèi)容“活”起來。如何在穩(wěn)定中反映時事，在紅色文化傳播中體現(xiàn)時代特色，需要場館具有與時俱進的意識和緊跟時事熱點、體現(xiàn)時代特色的策劃能力。陳云紀(jì)念館通過多種方式提升對時事的反應(yīng)速度，反映時代脈搏。黨的十九大召開后，紀(jì)念館積極配合中共上海市委黨校、上海市黨建服務(wù)中心、上海廣播電視臺、東方廣播中心、“阿基米德”平臺等，在紀(jì)念館開講“十九大精神十九人講”專題講座，除現(xiàn)場觀眾外，更有超過70萬聽眾通過網(wǎng)絡(luò)收聽，及時傳播黨的十九大精神，擴大了紀(jì)念館的影響。紀(jì)念館還以最快速度將黨的十九大精神融入?yún)⒂^講解和專題講課，針對各個時期的全局重點工作，突出講解某一方面相關(guān)的內(nèi)容，讓講者常講常新，聽者常聽常悟。借力、借勢、借機擴大影響是紀(jì)念館共建共享的有效方式。陳云紀(jì)念館將雷鋒生前所在連隊連長虞仁昌、上海新四軍“沙家浜”部隊歷史研究會會長劉石安、全國著名勞模楊懷遠(yuǎn)、殷仁俊等和全國志愿服務(wù)示范團隊 （高行“愛心媽媽”）代表陳慧娟、全國最美志愿者黃吉人等先進人物請進紀(jì)念館，為觀眾舉辦座談、講座，實現(xiàn)紀(jì)念館主題的合理延展，擴大了紀(jì)念館影響的輻射面。

二、積極創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)紅色文化“體驗空間”

隨著社會發(fā)展及博物館觀眾群體的日漸成熟，觀眾的參觀動機與期望越來越趨于復(fù)雜。傳統(tǒng)的側(cè)重于講解的“傳一受”式博物館教育方式已經(jīng)難以滿足觀眾需要。基于復(fù)合性參觀需要的體驗式教育受到社會公眾的歡迎，文化場館作為綜合性“體驗空間”，正在成為客觀和主觀上的必然趨勢。

在文化場館這一“體驗空間”中，觀眾根據(jù)自身興趣和需要，進行選擇性接觸、選擇性記憶、選擇性接受。與此同時，場館所要做的，是在了解觀眾的基礎(chǔ)上，提供準(zhǔn)確符合觀眾具體需要的文化服務(wù)。由“千人一面”到“千人千面”，從而提升紅色文化宣傳教育的效果。

（一）發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，豐富講解形式內(nèi)容。在傳統(tǒng)的文博場館教育中，講解被置于核心位置。紀(jì)念館大多主要采用口頭傳播的方式，與觀眾之間建立起最為直接和親近的聯(lián)系。但如今越來越多的觀眾將參觀視為自發(fā)的、有目的的、有選擇的學(xué)習(xí)過程，因此文博場館要更加關(guān)注不同類型觀眾的認(rèn)知能力、興趣愛好、關(guān)注點等差異，加強互動，因人施教。為了增強紀(jì)念館宣講的感染力，讓觀眾受到教育、感動和震撼，陳云紀(jì)念館不斷優(yōu)化宣講內(nèi)容、創(chuàng)新宣講方式、提升宣講效果。一是在宣講內(nèi)容上下功夫，實施“分眾講解”，堅持“因人施講”，針對不同觀眾群體，提供不同參觀路線和講解內(nèi)容。根據(jù)不同的形勢，選擇不同的講解重點內(nèi)容。二是在宣講形式上下功夫，創(chuàng)設(shè)“特色宣演”，紀(jì)念館創(chuàng)排了一系列具有特色的經(jīng)典文藝節(jié)目，如評彈《云老三唱》《云老頌》《陳云爺爺光輝的一生》等，向觀眾傳遞紅色文化的價值內(nèi)涵。三是在宣講效果上下功夫，參觀講解逐步由“單項灌輸式”向“雙向互動式”轉(zhuǎn)變，注重參觀者現(xiàn)場感受，加強講解人員與觀眾的現(xiàn)場互動，深化講解內(nèi)容，增強講解的效果。

（二）根據(jù)受眾定位，精確社教活動主題。社教活動往往是紅色場館的重要文化品牌，匯聚了場館各種文化成果資源。但文化資源的堆積，有時反而造成社教活動主題模糊，內(nèi)容冗雜，不能引起觀眾的興趣與共鳴。圍繞紅色文化傳播的主題，陳云紀(jì)念館把握不同群體的特點與需要，開展主題教育活動。比如，針對青少年開展成人儀式、升旗儀式教育，開展“紅色印記——爭做紅色接班人”主題教育等活動。針對青少年的心理特征和興趣愛好，紀(jì)念館也開發(fā)了《巧遇佳緣，相伴終身》《陳云爺爺?shù)墓适隆贰堵斆鳈C智的陳云爺爺》等課程，以講故事的形式進行授課，力求讓青少年能夠坐得住，聽得懂，記得牢。針對社區(qū)居民，開展講講陳云家風(fēng)活動，讓居民在感悟中傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)，引領(lǐng)健康向上的社會風(fēng)氣。

（三）滿足深度需求，建立志愿服務(wù)團隊。隨著生活水平的提高，參與社會文化事務(wù)成為人們滿足精神需求的重要方式。志愿服務(wù)理念在文博行業(yè)方興未艾，越來越多的人自愿加入文博場館的志愿者隊伍。志愿者隊伍的建立，不僅為文博場館提供了寶貴的人力資源，更搭建起文博場館與社會公眾間的一座座橋梁。紅色文化是實踐性的文化，如何認(rèn)識、如何行動更是一種文化表現(xiàn)或文化形態(tài)。志愿精神與紅色文化的展現(xiàn)與傳播息息相通，志愿服務(wù)也是一種價值觀的踐行，是對社會和他人的自愿奉獻，與紅色文化的實踐性有著天然的聯(lián)系。陳云紀(jì)念館廣泛吸納社會力量，廣募志愿者，壯大宣傳教育團隊。在滿足一批“鐵桿粉絲”參與紀(jì)念館活動的文化需求的同時，更讓偉人的事跡和精神傳播深入社會。如今，一支超過600人的志愿者服務(wù)隊伍已經(jīng)成為紀(jì)念館醒目的符號，他們在城市的不同方位、大街小巷傳遞著紅色故事，傳揚著紅色精神。

三、主動發(fā)聲，培育紅色文化“傳播媒體”

隨著社會環(huán)境的變化和科技的飛速發(fā)展，大眾媒介取得巨大發(fā)展，在社會生活中的重要性與日俱增。借助數(shù)字化手段，媒體的影響范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了原有的空間與時間限制，不僅影響著人們對于信息的獲取，更影響著人們對于信息和觀念的價值判斷。

在當(dāng)前社會思想活躍，社會價值觀兼容多元的形勢下，善用大眾媒體及數(shù)字媒體，進行紅色文化傳播，培育紅色文化“傳播媒體”，是實現(xiàn)紅色場館文化教育使命，實現(xiàn)最大程度的文化認(rèn)同與文化自信的重要任務(wù)。

（一）加強內(nèi)容策劃，搶占大眾媒體輿論陣地。策劃媒體報道是紅色文化場館增強社會認(rèn)知、擴大文化影響、發(fā)揮社會作用的重要途徑，借力媒體和社會的力量增強社會認(rèn)同和擴大影響，應(yīng)是共享時代紅色文化場館常抓不懈的工作。對于文化場館來說，曝光的頻次與顯著度是兩個重要指標(biāo)。成功的策劃，往往能夠讓受眾獲得有益信息，讓媒體獲得用戶流量，讓場館得到曝光宣傳，實現(xiàn)多方共贏。達(dá)到這樣的效果，需要對于所報道活動、內(nèi)容事前的精心策劃。陳云紀(jì)念館提前策劃，圍繞宣傳主題和展覽、節(jié)日、紀(jì)念日等事件節(jié)點，開展積極主動的媒體宣傳。紀(jì)念館與《人民日報》（海外版）、《中國文物報》、上海電視臺、上海廣播電視臺、《解放日報》《文匯報》《新民晚報》《新民周刊》《黨政論壇》、人民網(wǎng)、東方網(wǎng)等權(quán)威媒體緊密配合，以2017年為例，全年共刊登平面及網(wǎng)絡(luò)媒體文字報道73篇，電視、廣播新聞報道13次，為紀(jì)念館吸引了一批又一批的新粉絲。

（二）營建自媒體拒陣，場館信息隨時隨身。利用現(xiàn)代科技手段和文化創(chuàng)意形式，依托年度過百萬的參觀客流和社會合作資源，陳云紀(jì)念館不斷提升自身文化傳播能力，打造線上線下“自媒體”矩陣。一是建立“數(shù)字陳云紀(jì)念館”，以實體展館為原型，通過多媒體技術(shù)手段、3D的創(chuàng)新表現(xiàn)方法和互聯(lián)網(wǎng)媒介，實現(xiàn)了館藏資源、學(xué)術(shù)研究、宣傳教育和協(xié)作交流的現(xiàn)代傳播方式，突破了時間和空間的限制，讓紀(jì)念館看得見，摸得著，還可帶回家。二是建立觀眾隨身智能導(dǎo)游系統(tǒng)。為更好地滿足觀眾講解的需求，紀(jì)念館建立了觀眾隨身智能導(dǎo)游系統(tǒng)，大大提升了講解服務(wù)的效果。三是市民墻虛擬合影體驗項自。該項目將陳云曾經(jīng)戰(zhàn)斗、工作和生活過的28個紀(jì)念地作為背景，參觀者可選擇背景進行拍照留念，并通過郵件發(fā)送到自己的郵箱，大大縮小了觀眾與偉人陳云之間的距離。四是開發(fā)紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品。將文創(chuàng)產(chǎn)品作為紅色文化的線下傳播媒體，讓紅色文化的印記、精神隨購買者一起進入家庭和社會。在新媒體快速發(fā)展的今夫，陳云紀(jì)念館還通過微信公眾號、官網(wǎng)、微博等多種網(wǎng)絡(luò)平臺，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體時效強、內(nèi)容掌控力強的特點，宣傳陳云的生平業(yè)績、精神風(fēng)范。

四、共建共贏，形成紅色文化“合作樞紐”

傳播紅色文化，開展紅色文化宣傳教育，不僅需要文化場館的致力投入，更需要社會各界的合作共建。紅色文化場館作為公共文化機構(gòu)，具有天然的公共屬性，是一個具有極強輻射力和集聚力的文化樞紐。不僅應(yīng)致力于為觀眾提供更為優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，更要努力實現(xiàn)對社區(qū)、學(xué)校、社會組織、企業(yè)、媒體及一般公眾的服務(wù)全覆蓋，構(gòu)建多元合作、互利共贏的共同體。

在多年實踐中，陳云紀(jì)念館充分整合社會資源，探索“多邊”合作機制，不斷擴大紀(jì)念館“朋友圈”。作為全國愛國主義教育示范基地，紀(jì)念館主動承擔(dān)起牽頭組建“上海紅色文化宣傳教育聯(lián)盟”的重任，將分散在上海各處的20多個紅色文化場館的紅色文化資源整合、串聯(lián)起來，組織各場館一起完成了“館校結(jié)合博物館課程開發(fā)培訓(xùn)班”，編輯出版《上海市青少年學(xué)生校外活動場所指南——愛國主義教育類》等。作為中國博物館協(xié)會名人故居專業(yè)委員會主任單位和全國陳云紀(jì)念地協(xié)作交流中心，紀(jì)念館主動承擔(dān)起搭建平臺、組織會議、共享資源的重任，以行業(yè)發(fā)展和文化傳承為抓手，促進了會員單位之間的交流與協(xié)作，推動了紅色文化的凝練與升華，使中國革命精神的一顆顆璀璨明珠構(gòu)成了一個相對完整的鏈條。由此更好地發(fā)揮了紅色文化資源的集聚效應(yīng)，擴大了紅色文化宣傳的覆蓋面和縱深度，全方位、多視角體現(xiàn)了紅色文化最為核心的信念、價值和作風(fēng)。

走出行業(yè)領(lǐng)域，紀(jì)念館不斷擴大共建服務(wù)區(qū)域，在鞏固已有80余家共建服務(wù)單位的基礎(chǔ)上，做實、做大、做強共建項目，定期召開共建單位會議，共同探討合作模式、合作需求、合作項目，逐步實現(xiàn)共建的項目化、制度化，以期取得合作共贏效益最大化。通過加強交流，實現(xiàn)紀(jì)念館館館合作、館校合作、館企合作、社會協(xié)作，產(chǎn)生“1+1大于2”的文化資源聚變增量效果。陳云紀(jì)念館與上海市曲藝家協(xié)會深度合作，共同打造了“陳云的故事”系列曲藝黨課。由曲協(xié)藝術(shù)家們將陳云的故事以相聲、快板、故事等多種形式送到全市多處社區(qū)、工廠、學(xué)校，發(fā)揮了各自優(yōu)勢，得到了社會和觀眾的廣泛好評。與中國社科院及上海各高校等科研機構(gòu)合作，培育陳云研究隊伍，深化陳云研究項目。全方位的合作，也有助于紅色文化場館在紛繁繚亂的文化現(xiàn)象中，形成共識，把握紅色文化的本質(zhì)特征和發(fā)展規(guī)律，從而對它的效能和前途做出正確的判斷。

歷史昭示未來。紅色文化和革命傳統(tǒng)飽含著深刻的歷史哲理和珍貴的精神財富，是紅色文化場館開展社會教育、加強理想信念教育的經(jīng)典題材和豐厚營養(yǎng)?；仡欀袊伯a(chǎn)黨的歷史，弘揚和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育反映人民需求、時代特色的偉大精神，始終是黨的優(yōu)秀分子的自覺追求。紅色文化場館要把握好發(fā)展的大好機遇，理解好自身文化定位，扮演好自已的角色，更好地體現(xiàn)自己在新時代的社會價值。

參考文獻

[1]以更加奮發(fā)有為的精神加強和改進黨的建設(shè)為實現(xiàn)“十二五”時期良好開局提供堅強保證[N].人民日報，2011-03-24（1）.