揚州一考生
躺在屋頂之上,我仰望高峰;立于高峰之巔,我仰望藍天。我仰望,不是期待,是一次一次的接近,一步一步的到達;我仰望不是信仰,是一個一個的目標,一回一回的方向。
冬
我最后還是忐忑不安地走進了考場。幾近于最后一個到達的我,突然被幾十雙陌生的目光注視。即使做好了心理準備,也讓人不由得僵硬了步伐。我極不自然地走到了自己的位置上,坐定,擺好畫具,總還是覺得有人在打量著我。手有點抖,緊緊抓著鉛筆告訴自己不要去想,但是依舊沒用。
秋
題目出乎意料的難,望著黑板上的題目,我有點暈。往常老師出的題目太簡單了,只要稍加思考,略略構圖便能完成。畫景吧,我這樣想,景好畫又有意境。我在腦海中尋找著符合題意的畫面,卻久久無法想出。
夏
望著窗外的芭蕉葉子,在風中搖曳,驀然,那場雨中的孩子跳進我的記憶之海。那是個有些黑瘦的小男孩,穿著粉紅色的雨衣,踩著滑板在水泥地上來回地滑著,飛濺的水花四處飛揚,他動作嫻熟,姿態(tài)瀟灑利落,像一條魚在人群里穿梭,迎來一聲聲驚嘆。從沒有看到過如此讓人震撼的雨景,我不禁駐足觀賞,嘖嘖贊嘆。雨下得很大,他在雨中游動的身影,讓人在悶熱中有了一絲清爽愉悅,心靈也跟著節(jié)奏躍動起來。
春
我提筆小心勾勒著那個模糊的身影,好像又回到了那個雨天,帶著驚喜的心情,揮動著筆,勾線上色,讓那個粉紅的、生動靈活的身影跳動在我的畫板上,一起漸至佳境。
忘記了緊張不安,只是急著將滿心的喜悅傳達、記錄在畫紙上。我想我會將那份純粹的、驅(qū)散了夏天悶熱的氣息,永遠這樣刻于記憶之中。
【簡評】
本文描寫了一次繪畫考場中,如何取材的心理經(jīng)歷。文章采用小標題的形式,但是別具一格,文章沒有按照四季的順序來寫,這正是小作者匠心獨運之處,倒著的四季變化,正體現(xiàn)作者內(nèi)心漸至佳境的過程。小標題的形式,宛如戲劇中的場景,一幕幕緩緩掀開,既使結(jié)構上清晰又美觀,又自然推動了情節(jié)的發(fā)展。