試論小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略

張嬙

摘要：本文主要對(duì)提升小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行了全面的分析，在文中筆者主要對(duì)課堂學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)方法兩個(gè)個(gè)方面進(jìn)行了研究。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生;數(shù)學(xué);學(xué)習(xí)興趣

引言：興趣是提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的主要?jiǎng)恿χ?，它能夠從根本上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)而逐漸提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。隨著新課程改革的不斷發(fā)展，在教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，成為當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要教學(xué)目標(biāo)之一。

一、構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)氛圍

一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的前提與基礎(chǔ)，對(duì)此教師在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)注重對(duì)課堂學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生處在一個(gè)良好的課堂氛圍之中，這對(duì)緩和師生關(guān)系有著積極的影響，并最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生愿意在課堂上聽(tīng)講的教學(xué)目標(biāo)。筆者在構(gòu)建和諧課堂教學(xué)氛圍時(shí)，主要從以下兩個(gè)方面著手進(jìn)行并取得了較好的成效。

首先，筆者在課堂教學(xué)過(guò)程中合理的運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言，將數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)容融入到有趣的故事情節(jié)、游戲、歌謠等內(nèi)容之中，從而為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境;第二，筆者在教學(xué)過(guò)程中做到了不因?qū)W生成績(jī)的好壞，而歧視學(xué)生，在復(fù)習(xí)指導(dǎo)過(guò)程中對(duì)學(xué)生做到了一視同仁。

二、創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法

良好的教學(xué)方法是培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵所在，教師在實(shí)際教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況以及教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)理念不斷完善教學(xué)方法進(jìn)而逐漸培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。從具體上來(lái)講，通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方法來(lái)提升小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，需要堅(jiān)持“以生為本”的教學(xué)原則，并在此基礎(chǔ)上在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的不同環(huán)節(jié)運(yùn)用不同的教學(xué)方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如筆者在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)采用問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，從而將學(xué)生快速的引入到課堂學(xué)習(xí)之中，此外在教學(xué)過(guò)程中筆者根絕小學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律以及其對(duì)外界事物的認(rèn)知特點(diǎn)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，例如在講《圓的認(rèn)識(shí)》一課內(nèi)容時(shí)，筆者為了更好的讓學(xué)生掌握該節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容，在課堂上為每個(gè)小組發(fā)放了紙質(zhì)的圓，并讓學(xué)生動(dòng)手將圓剪下來(lái)，然后測(cè)量出他的直徑與半徑，并通過(guò)測(cè)試的結(jié)果找出直徑與半徑之間的關(guān)系。

三、結(jié)論

總而言之，小學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)對(duì)于提升小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平有著十分積極的影響和作用，所以教師在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)當(dāng)在尊重學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，不斷完善教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄧緒梅，黃尤宏. 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)[J]. 才智，2016（09）.