王越 王炳力
【摘 要】校園文化是學(xué)校精神最直接的表征。進(jìn)入新世紀(jì)以來,隨著信息技術(shù)的日新月異,新媒體迅猛發(fā)展帶動傳媒革命的新一輪浪潮,學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、交往方式都深受影響,校園文化建設(shè)當(dāng)順勢而為搭上新媒體的快車,謀求更加多元的發(fā)展。本文主要分析了新媒體環(huán)境下學(xué)校多元文化建設(shè)的相關(guān)問題。
【關(guān)鍵詞】校園文化;新媒體
與傳統(tǒng)媒體相比,新媒體具有傳播主體多元、傳播層級消解、傳播手段多樣、傳播內(nèi)容分眾、傳播時效增強(qiáng)等特點(diǎn)。置身于新媒體時代,學(xué)校必須加強(qiáng)文化自覺,抓住機(jī)遇,應(yīng)對挑戰(zhàn),增強(qiáng)文化的主動性。為此,要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,確立適應(yīng)新媒體的校園文化觀;要改革課程設(shè)計(jì),將新媒體知識和技術(shù)融入通識教育;要加快數(shù)字校園建設(shè),加強(qiáng)對新媒體的掌控與運(yùn)用;要加強(qiáng)核心價值教育,堅(jiān)守或重塑學(xué)校精神;要加強(qiáng)輿論監(jiān)測和引導(dǎo),為學(xué)校文化建設(shè)創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。
一、切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念 確立適應(yīng)新媒體的校園文化觀
青年在哪里,思想文化建設(shè)就應(yīng)該在哪里。新媒體環(huán)境下,校園文化的創(chuàng)建正影響著學(xué)生的價值觀、人生觀以及思維方式。在這樣一個主流新媒體的時代,校園文化的建設(shè)應(yīng)搭上“新媒體”這輛快車,把握好主導(dǎo)新媒體的發(fā)展方向的方向盤,一方面讓線下線上齊頭并進(jìn),形式內(nèi)容多元化,推動信息的公開、透明,使學(xué)生們擁有“千里眼”、“順風(fēng)耳”;另一方面要對信息來源與發(fā)布做到實(shí)時的監(jiān)督,并及時教導(dǎo)學(xué)生獲取與轉(zhuǎn)發(fā)信息的正確方式,使學(xué)生練就一雙慧眼明辨信息真?zhèn)?,防患信息在多次轉(zhuǎn)發(fā)之后被無意加工。
沈陽航空航天大學(xué)學(xué)工部入駐“抖音”平臺,注冊 “沈航易班發(fā)展中心”抖音號,實(shí)時發(fā)布學(xué)校的各個角落發(fā)生的人文趣事。2018年12月2日,我校舉辦了沈航榜樣頒獎典禮。同月9日,我校舉辦了師生合唱比賽?,F(xiàn)場無法容納全校師生,但是利用抖音平臺實(shí)時錄制精彩片段,可以讓全校師生茶余飯后,關(guān)注學(xué)校的精彩活動,并實(shí)時評論、轉(zhuǎn)發(fā)。可謂是全校師生親臨現(xiàn)場參加活動一樣;既做到了活動的實(shí)時播報、轉(zhuǎn)發(fā)讓大家參與其中,也很好地把沈航的優(yōu)良傳統(tǒng)傳遞到校園的每個角落。因此,恰當(dāng)?shù)乩眯旅襟w在信息傳播方面的優(yōu)勢,使得校園文化更加豐富和繁榮。
二、改革課程設(shè)計(jì),將新媒體知識和技術(shù)融入通識教育
教師在授課時可以采用媒體互動方式,增強(qiáng)和學(xué)生的交流,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情??v觀現(xiàn)如今的課堂,很多學(xué)生因?yàn)槿狈ψ銐虻淖孕?,難以表達(dá)自己內(nèi)心的想法;因?yàn)閾?dān)心會被其他同學(xué)嘲笑,怯于向老師提出問題。教師可以采用新媒體平臺在課間打開評論通道,讓學(xué)生實(shí)時留言,教師在課堂上拿出一部分時間來觀看學(xué)生的評論和提出的問題,并面對所有學(xué)生進(jìn)行解答;因?yàn)檫@可能是很多同學(xué)的問題,也有可能是一些同學(xué)沒有想到的問題。這樣不僅可以激發(fā)同學(xué)們對知識的探索以及思考能力,還可以有效地增強(qiáng)師生之間的互動,倘若學(xué)生沒有理解老師的解答,有了新媒體平臺的鋪墊,可以在課后與老師進(jìn)行更好的交流,增加了師生之間的感情。同時可以采取評分制度,教師選出優(yōu)秀評論或優(yōu)秀問題,對這些同學(xué)進(jìn)行加分鼓勵并計(jì)入到這門課的最終成績中,擴(kuò)大學(xué)生的參與能力與熱情,讓學(xué)生更好的融入課堂,高效地接受課程內(nèi)容。
三、加快數(shù)字校園建設(shè) 加強(qiáng)對新媒體的掌控與運(yùn)用
以微信平臺為主的新媒體傳播手段成為了當(dāng)今校園的熱點(diǎn)話題,它主要包含發(fā)布推送、實(shí)時評論、學(xué)生投票、轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊等功能,加強(qiáng)了學(xué)生的參與度,很好的進(jìn)行了校內(nèi)校外的宣傳。同時,筆者經(jīng)常參與錄制學(xué)院宣傳片并發(fā)布到微信平臺,獲得一致好評。筆者所在學(xué)院的微信公眾號深入了解同學(xué)們的衣食住行;除了及時發(fā)布學(xué)院的各項(xiàng)活動,還把學(xué)校各單位的優(yōu)秀新聞及時轉(zhuǎn)發(fā)到學(xué)院的微信平臺上,做到了新聞的有效、實(shí)時傳播。同時,還在微信平臺上開展一些娛樂活動。比如手機(jī)攝影的方法,快速修圖的方法,以及轉(zhuǎn)載一些正能量有思想的漫畫引得同學(xué)們深思,閱讀量超過三分之二。
我校團(tuán)委成立傳媒中心,對各二級學(xué)院的微信平臺進(jìn)行實(shí)時掌控和系統(tǒng)指導(dǎo)。各二級學(xué)院對發(fā)布的推文進(jìn)行匯總,上報校團(tuán)委進(jìn)行備案。同時按要求轉(zhuǎn)發(fā)傳媒中心發(fā)布的指定推送。努力做到校里的活動可以很好地落實(shí)到各二級學(xué)院。傳媒中心也作為各學(xué)院溝通的橋梁與紐帶,為各學(xué)院服務(wù);定期評選優(yōu)質(zhì)推送,并適時進(jìn)行表彰。
四、加強(qiáng)核心價值教育,堅(jiān)守或重塑學(xué)校精神
學(xué)校應(yīng)充分利用新舊媒體的優(yōu)勢互補(bǔ),傳播權(quán)威主流信息,保證文化建設(shè)中核心價值體系的主體地位。一方面,保留傳統(tǒng)媒體在宣傳工作中對國家、社會、學(xué)校主流價值思想的統(tǒng)領(lǐng),做好校園主題文化的系統(tǒng)專欄設(shè)計(jì)與發(fā)布。另一方面,加強(qiáng)校園新媒體平臺建設(shè),充分利用新媒體平臺的傳播優(yōu)勢,融合社會關(guān)注度高、社會效應(yīng)強(qiáng)大的熱點(diǎn)事件、新聞等,在校園網(wǎng)、微信平臺等官方媒體進(jìn)行再解構(gòu)、剖析,形成平臺間交錯牽引的正確導(dǎo)向,確保校園文化建設(shè)健康。堅(jiān)持以高校黨建工作和思想政治教育工作為抓手。在新媒體空間傳播正能量,構(gòu)建融紅色文化、學(xué)術(shù)論壇、文化藝術(shù)、團(tuán)學(xué)活動等官方媒體內(nèi)容。搭建網(wǎng)絡(luò)互動平臺,聆聽學(xué)生群體訴求,適時調(diào)整教育引導(dǎo)方向,凝心聚力,建立全方位的符合學(xué)生特點(diǎn)、感染力強(qiáng)的多樣主流輔助媒體公眾號,多途徑展現(xiàn)高校特色、凝聚精神文化、師范榜樣力量、傳遞時代氣息,合力提升高校媒體建設(shè)的公信力,增加點(diǎn)擊量,推動主流價值的全面覆蓋。
五、加強(qiáng)輿論監(jiān)測和引導(dǎo) 創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境
打通以新媒體技術(shù)為媒介的高效信息傳播渠道,守住思想陣營做新思想的引領(lǐng)者。高校建立屬于自己的新媒體信息交流平臺,一方面能讓學(xué)生更加全面地了解身邊動態(tài),積極參與到學(xué)校的建設(shè)中去,豐富校園文化的形式與內(nèi)容,另一方面也能有效打擊一些不健康、不正確的思想內(nèi)容傳播,從而正確引導(dǎo)大學(xué)生的人生觀、世界觀和價值觀。在新媒體技術(shù)時代,高校校園文化的建設(shè)應(yīng)積極利用新媒體有利的方面,運(yùn)用學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展中心,與學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行一對一或者一對多的平等交流,利用網(wǎng)絡(luò)交流的非面對面性,傾聽學(xué)生心底的真實(shí)聲音,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際問題。
學(xué)校的多種自媒體平臺應(yīng)時刻對在校師生的輿論進(jìn)行積極有效的監(jiān)督,并積極傳播正能量,建造良好的輿論環(huán)境。應(yīng)當(dāng)依靠建立健全的學(xué)生校園文化建設(shè)的各級組織,發(fā)揮一些學(xué)生骨干隊(duì)伍的作用,使開展的各項(xiàng)活動都能與如何正確地處理學(xué)習(xí)、科研、就業(yè)、生活和情感等方面問題有機(jī)地結(jié)合起來,形成輿情關(guān)注話題,在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活乃至人生規(guī)劃起到幫助和啟迪作用的同時,也不斷提升學(xué)校宣傳工作的影響力和效果。例如,筆者所在學(xué)院新聞中心組建了易班工作團(tuán)隊(duì),幫助教師和學(xué)生提高利用微信工作的能力,掌握輿論主導(dǎo)權(quán),積極發(fā)聲,引導(dǎo)校園文化發(fā)展。
六、結(jié)束語
在新媒體主導(dǎo)信息傳播的今天,高校面臨巨大的挑戰(zhàn)。新媒體是一把雙刃劍。為高校校園文化建設(shè)帶來挑戰(zhàn)的同時也帶來了機(jī)遇。我們要跟上時代潮流,搶抓機(jī)遇,應(yīng)對挑戰(zhàn),積極推動高校校園文化建設(shè)。充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢,營造良好的校園文化以及輿論導(dǎo)向。對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行思想教育,使學(xué)生形成積極向上,健康的新媒體觀念。
【參考文獻(xiàn)】
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