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    系統(tǒng)護理健康教育對上消化道出血患者的效果研究

    2019-04-29 00:00:00孫曉芳
    健康護理 2019年16期

    摘要:目的:探討上消化道出血患者運用系統(tǒng)護理健康教育的效果。方法:選取我院2019年1月-2019年6月收治72例上消化道出血患者為研究對象,根據(jù)干預方案不同均分為兩組,對照組常規(guī)干預,觀察組系統(tǒng)護理健康教育,對比兩組情況。結果:觀察組總有效率(97.22%)高于對照組(77.78%),觀察組死亡率、復發(fā)率及并發(fā)癥發(fā)生率為0.00%、5.56%及2.78%低于對照組5.56%、22.22%及16.67%,有統(tǒng)計學比較意義(P<0.05)。結論:上消化道出血患者運用系統(tǒng)護理健康教育的效果顯著,值得應用。

    關鍵詞:上消化道出血;系統(tǒng)護理健康教育;干預效果

    上消化道出血為常見臨床疾病,造成該疾病產(chǎn)生的原因較復雜,常見因素為潰瘍、食管胃底靜脈曲張、胃癌等,患者表現(xiàn)在外癥狀主要為黑便、頭暈、嘔血等,對患者身體造成的負面影響較大,應重點關注[1]。本文為探討上消化道出血患者運用系統(tǒng)護理健康教育的效果。報道如下。

    1.資料與方法

    1.1資料

    選取我院2019年1月-2019年6月收治72例上消化道出血患者為研究對象,根據(jù)干預方案不同均分為兩組,36例每組,其中,對照組22例男性,14例女性,所選年齡(21-75)歲,均值(52.22±1.35)歲;觀察組21例男性,15例女性,所選年齡(22-77)歲,均值(52.26±1.33)歲;兩組(年齡、性別)資料方面無統(tǒng)計學比較意義(Pgt;0.05)。

    1.2方法

    做好兩組患者的各項檢查工作,依據(jù)檢查結果,為患者提供對癥治療,在對癥救治過程中,護理服務顯得非常重要;

    對照組常規(guī)干預,做好心率、血壓及脈搏等指標檢測,鼓勵、安慰及口頭宣教等措施。

    觀察組系統(tǒng)護理健康教育,常規(guī)操作與對照組保持一致性,在此基礎上為病患提供系統(tǒng)護理健康教育,內(nèi)容為[2]:①護理人員在為患者講解致病原因時,做到耐心、細心及詳細,針對病因較復雜時,講解時,盡量保持簡單及易懂的方法進行講解,讓患者及其家屬充分理解;在患者治療早期,護理人員主動與患者及其家屬進行交流,建立良好護患關系,做好患者及其家屬的基礎知識宣教服務;對患者的心理狀況進行系統(tǒng)評估,依據(jù)評估結果,為患者提供一對一心理輔導,消除患者的心慌、焦躁等負面情緒,形成良好心態(tài),能積極及主動配合救治。②患者在急性出血階段,需要臥床靜養(yǎng),護理人員應為患者做好止血及輸血處理,該階段也是整個健康教育的重要階段,護理人員在穩(wěn)定好患者及其家屬心理狀況的基礎上,讓患者及其家屬樹立戰(zhàn)勝疾病的信心;飲食方面,根據(jù)患者實際狀況,提供充分飲食,在出血期間,做好禁食處理,出血狀況好轉后,溫和流質(zhì)食物,引導患者細嚼慢咽,減少食物對患者食管造成損傷;治療過程中,禁食食用辛辣或刺激性食物,戒煙戒酒,形成良好飲食習慣,避免對消化道形成二次損傷;在身體恢復到一定程度后,能夠出院,定期進行復查,做好記錄。③根據(jù)上消化道出血的相關資料,為患者制作出健康宣教二維碼,患者及其家屬通過掃碼,能有效查詢患者所需疾病健康方面的知識,為上消化道出血患者組建微信群,在微信群中,定期發(fā)送相關視頻、音頻等宣教內(nèi)容,讓患者及其家屬對相關知識進行學習。④根據(jù)實際情況,可定期開展患教講堂面對面講授出血的預防、治療等相關知識,并定期開展患友會等,提升患者自身健康知識掌握程度,穩(wěn)定好患者的情緒,樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,讓患者能夠主動及積極面對病癥。

    1.3觀察指標

    觀察兩組治療情況、死亡率、復發(fā)率、并發(fā)癥發(fā)生率情況。

    1.4統(tǒng)計學處理

    將數(shù)值輸入SPSS21.0中,檢驗用χ2值表示,百分比用%表示,P值低于0.05時,數(shù)值存在比較意義。

    2.結果

    2.1.兩組治療情況

    觀察組總有效率(97.22%)高于對照組(77.78%),有統(tǒng)計學比較意義(P<0.05);見表1。

    2.2.兩組死亡率、復發(fā)率、并發(fā)癥發(fā)生率情況

    觀察組死亡率、復發(fā)率及并發(fā)癥發(fā)生率為0.00%、5.56%及2.78%低于對照組5.56%、22.22%及16.67%,有統(tǒng)計學比較意義(P<0.05);見表2。

    3.討論

    上消化道出血屬于消化系統(tǒng)病癥,對患者造成的負面影響極大,對患者病情確診后,應根據(jù)病癥對癥治療,治療時,還應為患者提供優(yōu)質(zhì)護理服務,因患者受到病癥負面影響,對病癥了解程度不足,該病癥的患病率逐年升高,在為患者提供常規(guī)護理服務的基礎上,還應為患者施行健康教育服務,提升患者對上消化道出血的認知程度,掌握造成上消化道出血的相關病因,以便能準確的對癥救治,通過提前做好預防措施,在一定程度上降低上消化道出血的患病率,應重視[3]

    臨床上,在為上消化道出血患者進行治療過程中,系統(tǒng)護理健康教育的運用,能有效提升患者及家屬對該病癥的了解程度,進而主動配合醫(yī)務人員進行救治,讓患者形成良好生活方式及飲食習慣,提高患者的治療效果,系統(tǒng)護理健康教育還能讓患者掌握正確的用藥流程及堅持用藥,做到定期復診,形成正確的生活方式,避免病情持續(xù)惡化,促進患者身體恢復,因此,系統(tǒng)護理健康教育值得選用[4]。

    綜上所述,上消化道出血患者運用系統(tǒng)護理健康教育的效果顯著,與常規(guī)干預方案比較,療效更高,死亡率、復發(fā)率及并發(fā)癥發(fā)生率更低,上消化道出血患者值得運用系統(tǒng)護理健康教育方案。

    參考文獻:

    [1]鄭素梅.系統(tǒng)護理健康教育對上消化道出血患者的效果分析[J].中外醫(yī)學研究,2017,15(28):107-109.

    [2]曹加現(xiàn),蒙藝云.上消化道出血護理中階段性健康教育的應用分析[J].實用臨床護理學電子雜志,2017,2(33):19-20.

    [3]王正敏.上消化道出血患者的臨床特點及護理措施研究[J].實用臨床護理學電子雜志,2017,2(8):28-28,31.

    [4]陳員娥.健康教育路徑在肝硬化并發(fā)上消化道出血患者中的應用效果評價[J].中華現(xiàn)代護理雜志,2018,24(6):669-673.

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