“謊言”的動(dòng)力

以前，我寫(xiě)作文就是記流水賬！拿媽媽的話來(lái)說(shuō)就是：寫(xiě)出那種作文的人就是一個(gè)夢(mèng)游的人。直到……

三年級(jí)的暑假，媽媽帶我去北京看望在那里工作的爸爸。到了他的辦公室，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“我一點(diǎn)兒也不會(huì)寫(xiě)作文，要不你每次寫(xiě)完一篇作文，就給我念一遍吧！”于是，我天天待在爸爸辦公室里練習(xí)寫(xiě)作文，以無(wú)比認(rèn)真的態(tài)度寫(xiě)，并且讀給我爸聽(tīng)。每當(dāng)這時(shí)，爸爸都會(huì)夸我寫(xiě)得好，還說(shuō)我的認(rèn)真態(tài)度值得表?yè)P(yáng)！聽(tīng)到這話，我的心里都會(huì)溢出滿滿的成就感。很快，我發(fā)現(xiàn)自己變得自信，開(kāi)始表達(dá)自己更多的想法。

三年級(jí)的時(shí)候，我還小，只以為爸爸說(shuō)的話都是真的！直到后來(lái)聽(tīng)到媽媽偶然間和鄰居說(shuō)：爸爸的工作就是寫(xiě)文章，不僅采訪過(guò)中科院院長(zhǎng)路甬祥，而且寫(xiě)過(guò)的文章還被夏寶龍書(shū)記夸獎(jiǎng)過(guò)呢！

聽(tīng)到這話時(shí)，我才恍然大悟——原來(lái)爸爸說(shuō)自己不會(huì)寫(xiě)作文，是為了多讓我練習(xí)寫(xiě)作文，這是他的鼓勵(lì)之策?。?/p>

指導(dǎo)教師：童言

麻辣點(diǎn)評(píng)：爸爸的作文水平居然比“我”還差？原來(lái)這只是爸爸一個(gè)善意的謊言！結(jié)尾的反轉(zhuǎn)點(diǎn)破了爸爸為了讓“我”進(jìn)步而“煞費(fèi)苦心”想出的“妙招兒”，體現(xiàn)了爸爸深沉的父愛(ài)。我們或多或少都有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，正是這些善意的謊言，激勵(lì)著我們一路前行，在人生的道路上留下堅(jiān)實(shí)的足跡。