11月13日 星期三 天氣:陰
“一天就知道玩玩玩,作業(yè)寫完了嗎?”我剛拿起手機就聽到了老媽的連環(huán)奪命call,只得放下手機,說道:“我作業(yè)早就寫好了?!?/p>
“那我來考考你,你答對了,獎勵你玩手機20分鐘!”老媽的大嗓門接著傳來。
“才20分鐘,干嗎這么摳?”
“就20分鐘,你要還是不要?”
“好吧!玩兒20分鐘也是玩兒啊,放馬過來吧!”最后還是以我的妥協(xié)結(jié)束。
老媽出題了:
有一個等腰三角形,其中兩條邊的長度分別11厘米和5厘米。你算算,這個三角形的周長可能是多少?
我一聽太簡單了,真有點不想做,但一想到做完題可以玩兒手機,我還是分析起來:“如果把11厘米的邊看作是腰,5厘米的邊看作是底,這個三角形的周長就是:11×2+5=27厘米;如果我把5厘米的邊看做腰,11厘米的邊看作是底的話,那么這個三角形的周長就是:5×2+11=21厘米?!?/p>
我三下五除二地算出結(jié)果,得意地把自己的思考過程告訴了老媽。老媽卻不懷好意地笑著問我:“想法不錯,既然做了就要對自己的結(jié)果負責(zé)!現(xiàn)在,去把你剛才說的兩個三角形擺出來,給我看看?!?/p>
我心想:擺個三角形有什么不行的。說干就干,第一個三角形很快擺好了,我如法炮制擺第二個,可奇怪的是,任我怎么擺,第二個腰是5厘米、底邊是11厘米的三角形都擺不出來,這是怎么回事?
我停下來,仔細思考,好像有了點兒思路,然后繼續(xù)做起了實驗。我將另一根換成6厘米,一拼還是不行,換成6.5厘米,行了。那6.4厘米呢?我有意縮短了一段,還是行。是不是只有兩根短棒合起來要比11厘米長才能拼成三角形?
為了驗證我的猜想,我翻開數(shù)學(xué)書,量了很多個三角形的三條邊,發(fā)現(xiàn)兩條邊長加起來都比另一邊長大;我又畫了10多個任意三角形,量了再加,結(jié)果還是一樣。最后,我終于確定:三角形中兩邊之和大于第三邊,兩根5厘米長的小棒和一根11厘米長的小棒,是不可能拼成一個三角形的。
我垂頭喪氣地把自己的結(jié)果告訴了老媽。老媽笑笑說:“學(xué)習(xí)一定要注意聯(lián)系實際,不能想當(dāng)然。要對自己的結(jié)果負責(zé)哦!”
我這時反應(yīng)過來,這都是老媽不讓我玩手機的計策,“老媽,你誤導(dǎo)我!”