淺淡縣級(jí)黨校如何發(fā)揮干部教育培訓(xùn)主陣地作用

縣級(jí)黨校是培訓(xùn)黨員干部的主要陣地。本文從組織管理、教學(xué)改革及師資力量方面分析了縣級(jí)黨校如何發(fā)揮作用，以供參考。

黨校作為培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部的主陣地，能夠使領(lǐng)導(dǎo)干部的能力素質(zhì)及黨性修養(yǎng)得到一定提升，具備不可代替及特殊的優(yōu)勢。目前在知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下，領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)歷越來越高，縣級(jí)黨校如何將其培訓(xùn)主陣地的作用充分發(fā)揮出來，是目前各級(jí)黨校應(yīng)重視的問題。因此縣級(jí)黨校應(yīng)對(duì)干部教育培訓(xùn)的工作加強(qiáng)創(chuàng)新，使黨校的作用充分發(fā)揮出來。

一、加強(qiáng)組織管理

（一）合理完善培訓(xùn)制度

根據(jù)地區(qū)的實(shí)際經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，縣級(jí)黨校制定相應(yīng)的培訓(xùn)規(guī)劃，建立完善的培訓(xùn)制度。結(jié)合制度內(nèi)容，規(guī)劃出相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)方案，考評(píng)單位及個(gè)人的培訓(xùn)效果，將考評(píng)結(jié)果作為對(duì)單位及個(gè)人工作的評(píng)價(jià)依據(jù)。此外縣級(jí)黨校應(yīng)保證黨員干部受教育的權(quán)力，為黨員干部提供教育培訓(xùn)的空間。

（二）明確縣級(jí)黨校主陣地作用

縣級(jí)黨校應(yīng)根據(jù)《干部教育培訓(xùn)工作條例》規(guī)范化開展教育培訓(xùn)工作，將黨校教育培訓(xùn)主陣地的作用充分發(fā)揮出來，全縣相關(guān)部門干部均在黨校開展培訓(xùn)工作。

（三）對(duì)管理模式及培訓(xùn)評(píng)價(jià)制度加強(qiáng)創(chuàng)新

加強(qiáng)制度的可行性，嚴(yán)格遵循考勤通報(bào)機(jī)制、目標(biāo)量化機(jī)制以及考核評(píng)價(jià)機(jī)制，明確職責(zé)，獎(jiǎng)罰分明?？己伺嘤?xùn)干部的學(xué)習(xí)情況及紀(jì)律狀況，并向相關(guān)部門及單位反饋考核結(jié)果，實(shí)施“訓(xùn)用結(jié)合”的原則，將考核結(jié)果作為晉升及任職的依據(jù)。

二、增強(qiáng)教學(xué)改革

根據(jù)黨員干部的實(shí)際需求，制定相應(yīng)的教育培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性及針對(duì)性。因此縣級(jí)黨校應(yīng)做到：1.在理論教學(xué)方面，應(yīng)做到融會(huì)貫通，爭取“管用”及“學(xué)精”。重點(diǎn)學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個(gè)代表”思想，將科學(xué)發(fā)展觀及社會(huì)主義建設(shè)作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使黨員干部加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的掌握。為了有效結(jié)合組織需求、黨員干部需求以及崗位需求，縣級(jí)黨校應(yīng)根據(jù)實(shí)際需求，制定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。2.創(chuàng)新教學(xué)模式。（1）縣級(jí)黨校在課堂教學(xué)中做到“缺什么補(bǔ)什么”。（2）應(yīng)用互動(dòng)式教學(xué)模式，加強(qiáng)黨員干部之間的交流溝通。（3）加強(qiáng)實(shí)踐式教學(xué)，分析實(shí)際問題，將課堂教學(xué)擴(kuò)展到實(shí)際生活，開展相關(guān)的調(diào)研活動(dòng)，從而使黨員干部的研究分析能力得到提升。（4）有效使用先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，使教育培訓(xùn)工作向著個(gè)性化發(fā)展，從而使縣級(jí)黨校的教育培訓(xùn)效益得到提升。

三、提升師資力量

縣級(jí)黨校想要充分發(fā)揮出教育培訓(xùn)主陣地的作用，應(yīng)有效提高黨校師資力量。具體應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1.增強(qiáng)崗位自修。培訓(xùn)教師應(yīng)對(duì)知識(shí)新理論加強(qiáng)學(xué)習(xí)，黨校制定相應(yīng)的自修任務(wù)及要求，并去效果進(jìn)行檢查，并在這個(gè)過程中對(duì)教師更新制度進(jìn)行逐步完善。2.加大理論及教學(xué)研究的力度?？h級(jí)黨校應(yīng)組織理論及教學(xué)研究的相關(guān)活動(dòng)，如教學(xué)觀摩、集體備課等活動(dòng)，制定獎(jiǎng)罰機(jī)制，從而實(shí)現(xiàn)互相學(xué)習(xí)的目的。3定期安排教師進(jìn)修學(xué)習(xí)。4.安排教師到基層鍛煉，加強(qiáng)理論知識(shí)與實(shí)際的結(jié)合。安排教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)等部門進(jìn)行鍛煉，提升社會(huì)實(shí)踐能力，從而使理論知識(shí)與實(shí)際加強(qiáng)聯(lián)系。

結(jié)束語

綜上所述，黨校作為黨事業(yè)的主要組成部分，為黨培訓(xùn)許多優(yōu)秀的黨員干部。而縣級(jí)黨校作為培訓(xùn)基層黨員干部的主陣地，能夠充分提高黨員干部的理論素質(zhì)。因此縣級(jí)黨校應(yīng)對(duì)組織加強(qiáng)管理，進(jìn)行教學(xué)改革，增強(qiáng)師資力量等，使縣級(jí)黨校的主陣地作用得以充分發(fā)揮，從而為國家培訓(xùn)出更多優(yōu)秀的黨員干部。

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