關(guān)于舞蹈藝術(shù)批評(píng)方法的個(gè)人言說(shuō)

摘要：舞蹈藝術(shù)作品評(píng)論往往源自于作者的個(gè)人視角及經(jīng)驗(yàn)積累，通常在藝術(shù)批評(píng)方法上藝術(shù)工作者們各的其法。本文就舞蹈藝術(shù)作品的批評(píng)方法進(jìn)行探討，試圖厘清在舞蹈藝術(shù)作品批評(píng)中的個(gè)人觀點(diǎn)與特色。

關(guān)鍵詞：舞蹈藝術(shù);藝術(shù)作品;藝術(shù)批評(píng);批評(píng)方法

2018年11月17日，我參加了北京舞蹈學(xué)院主辦的首屆中國(guó)舞蹈創(chuàng)作論壇，呂藝生教授在論壇上的發(fā)言中提到了“抄襲模仿與理論評(píng)論的關(guān)系”，稱“理論評(píng)論對(duì)抄襲模仿已經(jīng)麻木，其自身也在進(jìn)入抄襲模仿?！彼f(shuō)了三個(gè)論點(diǎn)：一是“理論評(píng)論不能真正詮釋自己的作品，對(duì)作品不能給予準(zhǔn)確解釋”;二是，“理論評(píng)論缺少真知灼見(jiàn)，甚至自身也在抄襲模仿，人云亦云?！?三是，“理論評(píng)論缺少發(fā)現(xiàn)，不知己也不知彼。在世界舞壇中，不能用別人聽(tīng)得懂的話來(lái)講述中國(guó)舞蹈故事?！?/p>

聽(tīng)完呂藝生老師的發(fā)言，我感觸很深，當(dāng)下就對(duì)自己提出了幾個(gè)問(wèn)題：第一，作為編導(dǎo)我真的能夠準(zhǔn)確解釋自己編創(chuàng)的作品嗎？第二、對(duì)別人創(chuàng)作的作品，從我的角度出發(fā)我能看到些什么？我需要看到些什么？基于這些對(duì)自己提出的問(wèn)題，我展開(kāi)了如下思考。

一、關(guān)于舞蹈評(píng)論現(xiàn)狀的個(gè)人看法

在筆者看到的現(xiàn)今對(duì)各個(gè)舞蹈作品的評(píng)論中，大抵有兩種觀感：

第一種多為大篇幅表達(dá)其夸贊之意：例如編導(dǎo)作品中表現(xiàn)的內(nèi)容如何有意義，表現(xiàn)形式如何新穎別致。在評(píng)論文章中大多表達(dá)形而上的東西，卻鮮少有人去書寫形而下的內(nèi)容：例如真正準(zhǔn)確地提出問(wèn)題，研究問(wèn)題，并且提出可能解決的辦法。對(duì)我來(lái)說(shuō)，若是我編創(chuàng)了一個(gè)作品，我可能并不希望僅僅看到他人對(duì)作品的欣賞，大多數(shù)時(shí)候作為編導(dǎo)特別希望能夠聽(tīng)到他人對(duì)創(chuàng)作成果提出建設(shè)性意見(jiàn)，這樣有利于打破自己創(chuàng)作時(shí)的禁錮和慣性，利于之后更好地投入創(chuàng)作。

第二種就是大肆批判一個(gè)作品，對(duì)作品甚至編導(dǎo)本人都采取一概不接受的態(tài)度。這種評(píng)論文章及內(nèi)容常?，F(xiàn)于各種自媒體平臺(tái)中。其行文方式并不嚴(yán)謹(jǐn)、研究立場(chǎng)也并不中立，這必然會(huì)導(dǎo)致象相的發(fā)生。個(gè)人而言，這種文章就是流動(dòng)在生活中無(wú)用的信息流，花時(shí)間研讀這種文章必然也是無(wú)用的。

二、分析舞蹈作品的個(gè)人角度

在本人以往對(duì)舞蹈作品的評(píng)論中，因?yàn)槁殬I(yè)原因，習(xí)慣以編導(dǎo)的角度去分析作品，主要在以下幾個(gè)方面做工作：

（一）作品的選材

選材對(duì)作品來(lái)說(shuō)可謂是至關(guān)重要，你選什么材，就是你想說(shuō)什么話。選材不同，內(nèi)容就會(huì)有變化，舞蹈作品的風(fēng)格、表現(xiàn)形式以及動(dòng)作語(yǔ)匯等等方面都會(huì)有獨(dú)特的內(nèi)容。選材可以來(lái)源于很多渠道，或者說(shuō)是不同層面：可能源于某一特定的文化及時(shí)代背景;可能源于特定的地域環(huán)境;可能源于獨(dú)特的已成型的文學(xué)、藝術(shù)作品;可能源于編導(dǎo)本人的個(gè)人生活體驗(yàn)等等。不同的選材必然導(dǎo)致作品內(nèi)容的差異，所以研究一個(gè)作品首先從作品的選材入手是不可缺少的環(huán)節(jié)。

（二）作品的立意

一個(gè)作品的靈魂就是編者的立意，也就是編導(dǎo)通過(guò)選材，究竟想表達(dá)自己什么觀點(diǎn)，不同的選材必然導(dǎo)致不同的作品內(nèi)容，而相同的選材不同的立意也會(huì)導(dǎo)致作品的南轅北轍。藝術(shù)作品之所以豐富多彩即來(lái)自于創(chuàng)作者立意的多元與視角的不同，研究作品中創(chuàng)作者的獨(dú)特視角與立意才是探究作品內(nèi)核的關(guān)鍵所在。

（三）編創(chuàng)中運(yùn)動(dòng)的技術(shù)及其最終呈現(xiàn)效果

作品中運(yùn)用了哪些的編創(chuàng)技術(shù)？為什么用這些技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)作？哪些技術(shù)行之有效？編創(chuàng)技術(shù)這一概念，在我的思考中范圍非常廣泛，其中包括了動(dòng)作語(yǔ)匯的選擇、動(dòng)機(jī)和主題動(dòng)作的選擇和編創(chuàng)、舞段與舞段之間層次的遞進(jìn)和轉(zhuǎn)折、舞蹈作品中音樂(lè)的運(yùn)用，甚至可以涵蓋到舞蹈服裝、舞美、燈光等等內(nèi)容。這些都?xì)w于編導(dǎo)的編創(chuàng)技術(shù)，因?yàn)閯?chuàng)作的過(guò)程是一個(gè)合作的過(guò)程，編導(dǎo)要對(duì)最終的作品結(jié)果負(fù)責(zé)，那么從各個(gè)環(huán)節(jié)上來(lái)說(shuō)都需要去層層分析、探討，以此才能說(shuō)是“觀看”了一個(gè)完整的作品。

三、舞蹈藝術(shù)作品批評(píng)的個(gè)人方式

（一）探索建立與作品的深層勾連

建立與作品的深層勾連是什么意思呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這個(gè)作品能不能與之產(chǎn)生共情、共鳴。我們探討一部藝術(shù)作品，從最表層的衡量標(biāo)準(zhǔn)是這個(gè)藝術(shù)作品技術(shù)如何之高超，感官上如何之震撼等等表象。這層表象不重要嗎？不，表象也很重要，它呈現(xiàn)的藝術(shù)效果將內(nèi)容更好的展現(xiàn)在我們面前。在此基礎(chǔ)上，我們更深一步需要探求的是與藝術(shù)作品的深層勾連。當(dāng)深層勾連被啟發(fā)，那這部藝術(shù)作品無(wú)疑成為了一部深入人心的作品。故我們?cè)谔接懰囆g(shù)批評(píng)方法時(shí)，探求與藝術(shù)作品之間的深層勾連成為必不可少的環(huán)節(jié)。

（二）研究創(chuàng)作技術(shù)與舞蹈藝術(shù)的交融呈現(xiàn)效果

創(chuàng)作技術(shù)是實(shí)現(xiàn)舞蹈藝術(shù)效果的手段，但是技術(shù)手段的痕跡過(guò)重也會(huì)成為舞蹈藝術(shù)作品僵化的催化劑。優(yōu)秀的舞蹈藝術(shù)作品往往必須通過(guò)飽受創(chuàng)作技術(shù)磨煉的創(chuàng)作者來(lái)呈現(xiàn)，他們使用其優(yōu)秀的技術(shù)手段毫無(wú)痕跡地將作品內(nèi)核承托出來(lái)。一部?jī)?yōu)秀的藝術(shù)作品必然也需要通過(guò)仔細(xì)地觀察將這些寶貴的、行之有效的技術(shù)手段分辨出來(lái)，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)與規(guī)律，使之更好地利用在之后的創(chuàng)作中。

舞蹈藝術(shù)批評(píng)的方法因人而異，藝術(shù)批評(píng)工作者在寫作過(guò)程中各有所得。在欣賞藝術(shù)作品的同時(shí)，保持對(duì)藝術(shù)作品的敏感，理性地從不同角度剖析藝術(shù)作品價(jià)值斐然，既有利于理解藝術(shù)作品本身，也對(duì)自身的藝術(shù)創(chuàng)作具有積極作用。

作者簡(jiǎn)介：唐金羚，湖北師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院。