新《條例》背景下高校學生黨支部建設路徑探索與思考

摘 要：作為高校黨組織建設的基本組織，黨支部有著舉足輕重的地位，然而從當前黨支部的建設成果來看，其在建設程度、深度上與黨的方針政策有些差距。因此，新《條例》背景下加強高校黨支部建設工作顯得尤為重要。

關鍵詞：高校黨支部；政策；路徑

2018年11月25日，中共中央印發(fā)《中國共產黨支部工作條例（試行）》（以下簡稱《條例》），提出黨支部作為黨的基本組織、戰(zhàn)斗堡壘，應高度重視黨支部建設，從嚴落實新時代黨的組織路線，最終提高黨支部建設質量。同時還強調，黨支部建設是黨領導干部政治成熟的重要標志，只有牢固大局、強化核心意識、做好黨支部建設，才能擁有良好的黨治環(huán)境，確保各項規(guī)定得到貫徹執(zhí)行。《條例》為高校教育事業(yè)提供了新路子，以《條例》為基礎，大力發(fā)展黨支部的標準化建設，使高校黨建工作得到進一步延伸，形成高校教育事業(yè)良好發(fā)展態(tài)勢的強大政治保障。

一、高校黨支部建設的重要性

（一）政治意義。中共中央最新印發(fā)的《條例》代表了更先進的、符合時代特色的黨的思想方針，是黨章的進一步深化，是黨支部工作的新起點。黨支部應當加大自身建設，以滿足《條例》要求。從內容上看，《條例》對黨支部的設置、工作機制、工作內容等進行了明確的規(guī)定，高校黨支部作為其中的一個分支，同時承擔高等教育的神圣職責，更應該盡快落實《條例》規(guī)定，以加強黨支部建設開創(chuàng)全員全過程全方位育人新局面。

（二）現(xiàn)實意義。十九大以來，高校黨建工作備受關注，而黨支部建設則成為其中重要一環(huán)?！稐l例》中指出了黨支部的定位、作用、工作等方面的問題，總結了十九大以來黨支部建設的成功經驗，指出了黨支部建設對黨建工作的重要作用及意義。所以條件的實施對高校黨支部建設工作具有重要的現(xiàn)實意義，為基層黨組織功能弱化問題開了一劑良方。

二、新《條例》背景下高校學生黨支部建設

（一）思想學習標準化。思想學習標準化是新時代黨的具體要求，是黨員培訓和學習的標準化，是黨的日常工作中所遇問題的規(guī)范化，進一步強調黨員對政治理論的學習與實踐，做到學有所用、知行合一。高校黨支部建設應該認真踐行《條例》、黨章黨規(guī)以及習總書記的重要講話精神，梳理學習計劃、制定學習內容，除了以傳統(tǒng)課堂形式的學習外，還可以利用多媒體技術、互聯(lián)網課堂等多種學習途徑，全面加強黨的方針政策學習，加深黨性，深化信念。

（二）組織建設標準化。為深入貫徹從嚴治黨要求，推動高校黨支部建設全面進步、全面過硬，必須加強組織建設標準化工作，具體包括架構體系、機制運轉、隊伍分配等方面的內容，這些工作是高校黨支部的基本工作板塊，也是最核心的板塊。強調組織標準化，最大程度提升黨支部軟實力，為黨支部高效、持續(xù)發(fā)展奠定基石。黨支部是高校黨組織的基本單位，要充分發(fā)揮其優(yōu)勢，把師生黨員組織起來，強化黨的領導力、組織力和號召力。

（三）作風建設標準化。“服務”是黨支部建設的永久主題，在《條例》頒布以后，服務成為高校黨支部建設的創(chuàng)新性主題。所謂服務，就是要將黨支部作為連接師生的橋梁和紐帶，做好服務職責，為其提供滿意服務。在困難時能夠聯(lián)系上黨員同志，在矛盾時有黨員同志出面化解，在群眾中總有黨員同志的身影。不斷強化服務功能、改進服務作風、提高服務能力，形成高質量、高水平的服務。此外，要不斷加強作風建設，加強黨紀黨規(guī)學習宣傳，提高黨員黨性和紀律意識，鼓勵廣大師生群眾進行監(jiān)督，做好舉報保護工作。

三、新《條例》背景下高校學生黨支部建設路徑

（一）健全高校學生黨支部工作機制。在新《條例》背景下黨支部工作首先要從機制上加以完善。一是完善學生入黨標準。一般來講，大學生入黨并無嚴格標準，高校應結合大學生的真實狀況以及校園特色制定入黨標準。思想品德、政治素養(yǎng)是一名優(yōu)秀黨員不可或缺的品質，也是大學生入選黨員的重要標準和依據(jù)，同時應將學生成績、在校表現(xiàn)等列入考察內容，建立可操作、執(zhí)行力強的標準，以較為客觀、公平的方式選擇具有上進心、愿意投身于黨事業(yè)中的優(yōu)秀大學生。二是建立完善的入黨積極分子考察制度。入黨積極分子，首先必須在動機上是積極的、思想上是純潔的、工作學習上是認真的，建立相應的培養(yǎng)機制，定期對入黨積極分子進行考察。三是完善黨員管理制度。成功加入中國共產黨后，每一位黨員必須有強烈的自豪感和奉獻精神，能夠按時完成黨組織交給的工作。能夠及時參加高校學生黨支部活動，并建立一定的懲戒獎勵制度，拓寬培養(yǎng)、管理路徑。

（二）創(chuàng)新黨支部教育活動形式。一般而言，大學生在大學一二年級會成為入黨積極分子，經過培養(yǎng)、考察、政審合格后正式入黨。大學生真正成為黨員是在大學三四年級，此時大學生面臨就業(yè)、考研等壓力，他們須花費大量時間在這些工作上，對黨的關注會變少。因此，高校學生黨支部應因地制宜，根據(jù)實際情況開展合理的教育活動。一是建立學生黨建導師制。發(fā)展一批教學能力強、政治素質過硬的教師黨員，由他們擔任學生的黨教導師，帶領學生參加黨的知識的學習、活動。二是通過形式多樣的黨課、主題黨日活動，增強對入黨積極分子及學生黨員的教育。三是通過線上，開創(chuàng)微信平臺、微博平臺等豐富入黨積極分子及學生黨員學習、交流黨的知識。四是創(chuàng)建符合學生發(fā)展的活動品牌，讓學生在實踐中踐行黨的宗旨，深刻理解黨的方針政策。五是與企業(yè)合作，學生在實習期的培養(yǎng)教育結合工作、落地落實。以多種方式多種形式開展教育活動，鼓勵和推動入黨積極分子、學生黨員在學習和生活中發(fā)揮示范和表率作用。

總之，中國中央印發(fā)《條例》對高校黨支部而言如沐春風，在此背景下高校黨支部掀起一次學習熱潮，認真學習《條例》中關于黨支部的設置、工作機制、工作內容等的規(guī)定，全面提高新時代高校黨支部建設質量，為加快建設新時代中國特色社會主義大學做貢獻。

參考文獻

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作者簡介：張娜，山東職業(yè)學院，講師。