文化視野下的初中英語閱讀理解能力的培養(yǎng)

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，英語成為國際通用語言。英語的學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生未來的工作交流有著不可忽視的地位。英語，作為一門外語，對(duì)其學(xué)習(xí)方式歸結(jié)起來為聽、說、讀、寫。我國的中學(xué)生，對(duì)于英語的學(xué)習(xí)，是一種“啞巴英語”的學(xué)習(xí)方式，即理解，但不會(huì)說，做不到真正的交流。這個(gè)“讀”既是口語的讀，也是對(duì)文章的閱讀理解。閱讀理解在學(xué)習(xí)英語中是一項(xiàng)重要的考查，既考查了詞匯的掌握量，又考查語法的理解情況。所以，初中英語的閱讀理解不可忽視，老師要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，從各個(gè)方面對(duì)英語能力進(jìn)行訓(xùn)練，這對(duì)于學(xué)生未來的發(fā)展很重要。

關(guān)鍵詞：初中英語；閱讀理解；能力培養(yǎng)

一、 引言

對(duì)于英語的學(xué)習(xí)，不能只靠老師課上四十五分鐘所講解的知識(shí)，那不足以學(xué)會(huì)一門語言。學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，應(yīng)該更多地積累總結(jié)。傳統(tǒng)的教育方法是以語法的學(xué)習(xí)為主，老師認(rèn)為語法學(xué)會(huì)了，句子結(jié)構(gòu)能夠分析明白，那閱讀理解就不成問題了。但是學(xué)生在閱讀的時(shí)候常常因?yàn)殚喿x量大，句子結(jié)構(gòu)太復(fù)雜，而不能分析透徹。所以，英語閱讀的方法就很重要了。在文化視野下的英語閱讀，更注重的是英語能力的培養(yǎng)運(yùn)用，能夠保證學(xué)生學(xué)習(xí)后可以進(jìn)行簡單的交流。如何提高英語的閱讀理解能力，是教育界最為關(guān)心的問題。

二、 了解英語的文化背景

任何一種知識(shí)都有其獨(dú)特的文化背景，英語同樣如此，所以在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，要簡單了解其文化背景，理解背景差異，這樣能夠更大限度地理解文章的內(nèi)容大意。例如在我國當(dāng)受到夸獎(jiǎng)的時(shí)候都會(huì)表示很謙虛，而在外國則是用謝謝來表達(dá)。對(duì)于這種常見的文化差異，如果不理解就會(huì)出現(xiàn)一些理解上的偏差。老師在課堂上進(jìn)行講解英語的時(shí)候，穿插英語歷史知識(shí)，使課堂更加有趣的同時(shí)，也會(huì)讓學(xué)生對(duì)英語有更深刻的理解。學(xué)生在做閱讀理解的時(shí)候，并不是因?yàn)樵~匯語法的問題，而是不理解其不同的風(fēng)俗人文而導(dǎo)致的錯(cuò)誤。所以，學(xué)生在平時(shí)應(yīng)該有意識(shí)地多積累文學(xué)知識(shí)，充實(shí)自己的知識(shí)量。

三、 聯(lián)系上下文

在做閱讀理解題目的時(shí)候，出現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的詞匯是很正常的事情，有的時(shí)候我們并不是需要每個(gè)詞語都知道，每句話都理解，聯(lián)系上下文中的意思，就可以理解文章的大體。這并不意味著不需要詞匯的積累。相反，要想很好地理解一篇文章需要大量的詞匯，詞匯構(gòu)成句子。如果沒有很大的詞匯積累，在閱讀時(shí)就會(huì)處處碰壁，根本無法掌握文章。把每篇文章中的生詞都記在一個(gè)本子上，反復(fù)看這個(gè)積累本，日積月累下來，將會(huì)是很大的詞匯量。日常英語短語也要有一定的認(rèn)識(shí)。詞匯對(duì)于文章就是建筑工程中的磚瓦，只有足夠的積累，才能成就一棟高樓大廈。

四、 培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣

對(duì)于英語的學(xué)習(xí)，很多中學(xué)生是很厭煩的，完全不感興趣。俗話說興趣是最好的老師，所以要想學(xué)習(xí)好英語，首先要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。帶著厭煩的情緒學(xué)習(xí)，無論如何都是不可以的。首先要讓學(xué)生對(duì)英語有足夠的重視，英語是中學(xué)的三大主科之一，對(duì)于成績的比重來說，英語很重要。同時(shí)，英語對(duì)于學(xué)生未來的發(fā)展有著很大的作用，無論是從事哪一行業(yè)，都需要有一個(gè)好的語言能力。其次，改變上課的方式方法。傳統(tǒng)的英語教學(xué)是枯燥乏味的，學(xué)習(xí)本就需要長時(shí)間的積累，語言文化知識(shí)范圍廣，有很多的知識(shí)點(diǎn)，所以在學(xué)習(xí)過程中需要學(xué)生不斷的積累。那把一節(jié)枯燥的英語課變得有意思，就很重要了。老師可以利用學(xué)生的競爭心理，讓學(xué)生以比賽的形式參與學(xué)習(xí)。新單詞的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生比賽瞬時(shí)記憶的速度，提高學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)習(xí)的效率可以直接在課堂上反映出來，老師也可以及時(shí)做調(diào)整。最后，給學(xué)生推薦一些有趣的書。老師在課上用漢語給學(xué)生講一部分精彩內(nèi)容，讓學(xué)生被故事所吸引，然后順理成章地推薦書籍。閱讀英語書籍，對(duì)于英語的閱讀理解能力的培養(yǎng)有著諸多益處。所以，老師在鍛煉學(xué)生閱讀能力的同時(shí)，要先與學(xué)生建立一個(gè)良好的師生關(guān)系，用學(xué)生的心理與學(xué)生溝通。

五、 課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合

對(duì)于課內(nèi)的教材，都是經(jīng)過多名教育界專家所共同制定的，其內(nèi)容自然是非常適合學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)主要還是要以教材為主。所以，老師在講解英語課程的時(shí)候，不要脫離教材，內(nèi)容的設(shè)定要與教材緊密聯(lián)系。根據(jù)一些課內(nèi)文章，給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)淖魑?，讓學(xué)生針對(duì)課內(nèi)文章發(fā)表自己的理解。給學(xué)生一個(gè)感興趣的話題，讓學(xué)生根據(jù)話題進(jìn)行搜過資料總結(jié)知識(shí)，這樣的學(xué)習(xí)學(xué)生更感興趣，參與就會(huì)更加積極。同時(shí)，把課堂的學(xué)習(xí)與生活中的熱點(diǎn)話題以及一些學(xué)生感興趣的話題相聯(lián)系，這樣學(xué)生對(duì)于老師的問題回答更加積極，為了表現(xiàn)自己，學(xué)生還會(huì)查詢一些其他的資料，了解更多的內(nèi)容。在這樣的積累下，學(xué)生的閱讀水平更高。通過這樣的學(xué)習(xí)方式既鞏固了課堂學(xué)習(xí)的閱讀技巧，又了解了一些其他的課外知識(shí)，更有利于學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。

英語的學(xué)習(xí)需要學(xué)生與老師共同的努力。學(xué)生要有自主性，日常積累英語相關(guān)的詞匯語法提高閱讀技巧，有意識(shí)地培養(yǎng)自己閱讀興趣。冰凍三尺非一日之寒，學(xué)習(xí)需要的是腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。老師在教書的過程中，要本著教書育人的原則，做到真正地為學(xué)生著想，用適合學(xué)生的方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧，提高學(xué)生的英語能力。老師應(yīng)該能夠與學(xué)生以朋友的方式交流，為其解決學(xué)習(xí)上的困難。在雙方的共同努力下，英語閱讀能力，一定會(huì)顯著提高。

六、 結(jié)束語

英語越來越重要，如何培養(yǎng)英語的閱讀理解能力成為大家更加關(guān)心的話題。閱讀更多的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性的考查，對(duì)于學(xué)生的詞匯掌握，語法運(yùn)用都有所考查。閱讀理解在英語中占有很大的比重，英語閱讀能力的培養(yǎng)首先要掌握一定的文化背景，對(duì)于文章的整體結(jié)構(gòu)有一個(gè)大的概括，能夠做到聯(lián)系上下文。在日常中，進(jìn)行一些積累，掌握閱讀技巧。課外閱讀的英語書籍一定要有文學(xué)價(jià)值，對(duì)于學(xué)習(xí)有幫助的書，所以在書籍的選取上，要有針對(duì)性。英語閱讀能力的培養(yǎng)，對(duì)于英語的學(xué)習(xí)有著重要的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]桂詩春.中國學(xué)生英語閱讀能力諸因素分析——一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告[J].外國語，1986（5）.

[2]李麗.通過培養(yǎng)良好的閱讀策略，提高英語閱讀能力[J].沈陽教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2006（1）.

[3]陸亞麗.課堂教學(xué)中英語閱讀能力的培養(yǎng)[J].河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)：教育科學(xué)版，2010（12）.

[4]吳建華.淺談初中英語閱讀能力的培養(yǎng)[J].海外英語，2010（6X）.

作者簡介：

朱瑞娟，甘肅省白銀市，甘肅省白銀市會(huì)寧縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)。