新自由主義對我國大學(xué)生的不良影響及對策分析

王欣星

摘要：20世紀(jì)70年代以滯漲為特征的經(jīng)濟(jì)危機(jī)宣告了凱恩斯主義的失效，人們要求放棄國家干預(yù)的政策，采取能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)有效增長的新政策，新自由主義就此登上了歷史舞臺，并在美國等西方發(fā)達(dá)國家的推動(dòng)下，通過全球化向世界擴(kuò)張，而后又跟隨著改革開放的腳步傳入我國。新自由主義的廣泛傳播，對我國大學(xué)生造成了一些不良影響，需要通過優(yōu)化社會和網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境，加強(qiáng)高校思想政治教育等手段，以引導(dǎo)大學(xué)生消除不良影響，樹立正確的“三觀”，積極投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為決勝全面建成小康社會貢獻(xiàn)力量。

關(guān)鍵詞：新自由主義 大學(xué)生 不良影響 對策

中圖分類號：G641 ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：1009-5349（2019）01-0140-02

一、新自由主義對我國大學(xué)生產(chǎn)生不良影響的表現(xiàn)

（一）造成了大學(xué)生的認(rèn)知偏差

（1）追求個(gè)人主義。新自由主義者基于亞當(dāng)斯密的“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力是人們對經(jīng)濟(jì)利益的追求，他們承認(rèn)個(gè)人利益優(yōu)先，主張絕對的自由，忽視集體利益，而這些思想通過書籍、電影、網(wǎng)絡(luò)等形式向我國緩緩滲透，潛移默化地影響我國大學(xué)生。部分大學(xué)生在個(gè)人利益與集體利益相沖突時(shí)，損害集體利益，忘記了集體主義原則，忘記了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，只享受權(quán)利拒絕履行義務(wù)，甚至遲到早退、逃課作弊，只重視個(gè)人的自由與權(quán)益，忽視紀(jì)律和規(guī)則。

（2）崇尚功利主義。新自由主義的公平實(shí)質(zhì)是基于程序公正和過程公正的叢林法則，這種思潮片面強(qiáng)調(diào)人與人之間的利益關(guān)系，認(rèn)為手段就是一切，只要手段是公正的，結(jié)果也就是公正的。受其影響的部分大學(xué)生做事的動(dòng)機(jī)都帶有功利性，如：入黨、擔(dān)任學(xué)生干部、參加社會實(shí)踐等，都是謀求今后發(fā)展，不再是單純地為同學(xué)服務(wù)、為人民服務(wù);在評優(yōu)獎(jiǎng)優(yōu)時(shí)，用盡手段追求個(gè)人利益，絕不謙讓分享，一味地追求經(jīng)濟(jì)利益，拋棄了同學(xué)情誼。

（二）影響了共同理想的奮斗熱情

在新自由主義者眼中，“社會主義作為一個(gè)包括全部生產(chǎn)資料的社會制度是行不通的，盡管這種制度在只占有部分生產(chǎn)資料的情況下并非完全行不通，但其必然導(dǎo)致生產(chǎn)效率的下降，以至于使其非但不能創(chuàng)造更多財(cái)富，反而會起到減少財(cái)富的作用。”[1]他們認(rèn)為，社會主義是對自由的踐踏，是對自由的限制與否定。由于這種意識形態(tài)的對立，新自由主義者不斷在我國宣傳新自由主義思想，受其影響的部分大學(xué)生，當(dāng)其個(gè)人理想與社會理想發(fā)生了矛盾時(shí)，感到困惑與迷茫，他們期待著為他人、為社會奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)社會價(jià)值，但受新自由主義的影響卻又計(jì)較個(gè)人得失。新自由主義者還利用發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)、完善的社會福利以及所謂的充分人權(quán)，鼓吹資本主義私有制的先進(jìn)性，然而我國現(xiàn)階段還處于社會主義初級階段，到達(dá)共產(chǎn)主義的還很漫長，社會主義還有待發(fā)展，部分大學(xué)生盲目聽信新自由主義者的觀點(diǎn)后，影響了對社會共同理想的奮斗熱情。

二、新自由主義對我國大學(xué)生產(chǎn)生不良影響的原因

（一）大學(xué)生自身的不成熟性

大學(xué)生精力充沛，好奇心強(qiáng)，樂于接受新鮮事物，雖富于感性卻欠缺理性，有時(shí)還易受外界影響盲目從眾，因此很可能因?yàn)槟骋簧鐣狳c(diǎn)話題對社會產(chǎn)生批判和質(zhì)疑。大學(xué)生的馬克思主義基礎(chǔ)理論還不扎實(shí)，還不能夠完全掌握運(yùn)用馬克思主義分析問題、判斷問題、解決問題的方法，對社會思潮的辨別能力還不成熟，在面對校園內(nèi)外各種思想文化相互碰撞激蕩時(shí)，更容易受到新自由主義的欺騙和利用，失去自己的價(jià)值判斷。新自由主義強(qiáng)調(diào)自由，迎合了部分大學(xué)生的向往，其本身倡導(dǎo)的個(gè)人主義，功利主義對大學(xué)生也具有強(qiáng)烈的誘惑力和吸引力。

（二）高校思想政治教育的不充分性

個(gè)別高校對大學(xué)生的思政課不夠重視，宣傳工作的力度不夠。大學(xué)生離開了熟悉的家庭環(huán)境步入了相對寬松、約束性不太強(qiáng)的校園環(huán)境，特別需要通過思政教育來引導(dǎo)。然而一些大學(xué)思政課教課方式單一、內(nèi)容乏味，多采用大班授課，課上老師灌輸、課后無實(shí)踐的模式，思想政治教育的引導(dǎo)力不足。而且，高校對大學(xué)生如何對待外來思潮的教育不夠，目前高校缺少講授國外思潮的相關(guān)課程，大學(xué)生對于外來的思潮認(rèn)識不夠深入，也不容易分辨，使新自由主義等外來消極思想有了可乘之機(jī)。

（三）社會環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜性

自古以來，中華民族都講究兼收并蓄，在全面建成小康社會的決勝階段，面對各種文化思潮，我國仍然秉持著兼容并包的態(tài)度。正因如此，各種文化思潮相互激蕩，新自由主義才能在我國大學(xué)生的思想文化領(lǐng)域中有立足之地。隨著信息時(shí)代的到來，大學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)聊天、交友、購物、學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)已成為生活中不可或缺的重要組成部分。但網(wǎng)絡(luò)信息多元化，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)和治理需要進(jìn)一步加強(qiáng)，以美國為首的發(fā)達(dá)國家利益集團(tuán)積極地通過互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生進(jìn)行新自由主義的宣傳，大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)平臺時(shí)或多或少地接觸到了新自由主義思潮的相關(guān)信息。

三、新自由主義對我國大學(xué)生產(chǎn)生不良影響的對策

（一）提高大學(xué)生的思想覺悟

大學(xué)生需要提高自身抵御不良思潮侵蝕的能力，樹立堅(jiān)定的馬克思主義理想信念，要發(fā)揮學(xué)生自身的主動(dòng)性，立足我國的發(fā)展現(xiàn)狀和基本國情來甄別各種思潮的優(yōu)劣，做到具體問題具體分析。實(shí)踐表明只有馬克思主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國，新自由主義思潮的實(shí)質(zhì)是以美國為首的西方壟斷資產(chǎn)階級妄圖掠奪世界資源。因而大學(xué)生在對待思想問題方面一定要堅(jiān)定立場，有自己的思考，不盲目從眾，相信中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國特色社會主義道路，始終保持對西方文化的侵略和和平演變的警惕性，用核心價(jià)值觀武裝頭腦，深刻地學(xué)習(xí)理解中國特色社會主義理論，領(lǐng)會社會主義的優(yōu)越性和科學(xué)性，真正地認(rèn)同中國特色社會主義。

（二）加強(qiáng)高校思想政治教育

（1）建設(shè)高校思想政治教育的教育隊(duì)伍。高校思想政治教育者對大學(xué)生的思想有重要的影響作用，這就要求我們加強(qiáng)思想政治課教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先教育者要始終做到頭腦清醒、旗幟鮮明、理想堅(jiān)定，在授課過程中言傳身教，以自身的人格和學(xué)識感染學(xué)生。在思政課教學(xué)時(shí)要講求方法和藝術(shù)，可引用社會近期比較熱門的新聞事件或網(wǎng)絡(luò)熱搜話題，來吸引學(xué)生的注意力，主動(dòng)去思考并與教師互動(dòng)。教學(xué)的方式要有所變化，熟練地使用教學(xué)用具，灌輸法和討論法相結(jié)合，讓學(xué)生說出自己的想法和疑惑，爭取在教師與學(xué)生之間建立一個(gè)雙向交流的模式，學(xué)生能夠及時(shí)將自己的思想動(dòng)態(tài)反饋給教師，教師根據(jù)反饋調(diào)整教育方法和內(nèi)容。

（2）豐富高校思想政治教育的教學(xué)內(nèi)容。傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容一般包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義共同理想、社會主義榮辱觀等。隨著新時(shí)代的到來，思政課應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列講話精神，大力加強(qiáng)馬克思主義基礎(chǔ)理論研究和建設(shè)工程。同時(shí)引入國外社會思潮的介紹，幫助大學(xué)生真正了解各種思潮的本質(zhì)以及影響，進(jìn)而幫助大學(xué)生抵制不良誘惑，抵制外來思潮不良影響，樹立科學(xué)“三觀”。高校是培養(yǎng)我國社會主義事業(yè)優(yōu)秀接班人的主要陣地和渠道，做好大學(xué)生的思想政治工作至關(guān)重要。

（三）弘揚(yáng)主旋律，凈化網(wǎng)絡(luò)和社會環(huán)境

首先，要堅(jiān)持馬克思主義思想是我國唯一指導(dǎo)思想的地位，用社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會風(fēng)尚，良好的思想氛圍能夠消除那些不良的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)，引導(dǎo)大學(xué)生積極向上，讓大學(xué)生在仰望星空時(shí)不要忘記腳踏實(shí)地。學(xué)?？梢远嘟M織相關(guān)的活動(dòng)寓教于樂，讓學(xué)生真正去了解社會主義的優(yōu)越性，使其從思想上接受、認(rèn)同和堅(jiān)定中國特色社會主義的共同理想。其次，要加強(qiáng)立法，健全監(jiān)督機(jī)制，限制不良思想傳播，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)治理，“要高度重視傳播手段建設(shè)和創(chuàng)新，提高新聞輿論的傳播力、引導(dǎo)力和公信力。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，營造清明網(wǎng)絡(luò)空間?！盵2]加強(qiáng)科技創(chuàng)新，建立網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]路德維希·馮·米瑟斯.自由與繁榮的國度[M].北京：中國社會科學(xué)出版社，1995：61.

[2]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會，奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利[R]. 2017.

責(zé)任編輯：劉健