在堅(jiān)持方向上銘記初心　在立德樹人中踐行使命

馮俊波

不忘初心、牢記使命，高校教師要在真學(xué)真信真懂真用中堅(jiān)定理想信念，在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，以初心站好“三尺講臺(tái)”，以使命答好“時(shí)代之問”，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，用強(qiáng)烈的信仰感召、清晰的方向指引、磅礴的前進(jìn)力量和堅(jiān)定的勝利信心，自覺在新時(shí)代的教育事業(yè)中體現(xiàn)理想與擔(dān)當(dāng)。

在堅(jiān)持方向上銘記初心，必須牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向

辦學(xué)方向是立校之本、辦學(xué)之要。辦好中國特色社會(huì)主義教育，最重要的是在事關(guān)辦學(xué)方向的問題上站穩(wěn)立場。我國社會(huì)主義教育就是要培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。我們辦的是社會(huì)主義教育，要培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展、知識(shí)積累、文化傳承、國家存續(xù)、制度運(yùn)行所要求的人。這一重要論斷指出了新時(shí)代教育事業(yè)必須堅(jiān)持的政治方向，為我國教育事業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向。

堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，必須自覺服從黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是引領(lǐng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義教育事業(yè)不斷前進(jìn)的最大政治優(yōu)勢，是辦好中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育的根本政治保證。習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證”，并將“堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)”列于“九個(gè)堅(jiān)持”首位。高校教師要自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)學(xué)生的中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，必須把“四個(gè)服務(wù)”作為根本要求。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，堅(jiān)持“為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”的新要求。要把堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育作為根本宗旨，把堅(jiān)持服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命。堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，必須促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量，辦好人民滿意的教育;必須高度重視教師在教育中的關(guān)鍵地位和作用，提高教師的政治地位、社會(huì)地位和職業(yè)地位;必須重視學(xué)生在教育中的主體地位，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力;必須解決教育為人民服務(wù)中存在的問題，高度重視人民群眾實(shí)實(shí)在在的獲得感。高校教師必須立足基本國情、遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命，培養(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值、必備品格和關(guān)鍵能力。

堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，必須把堅(jiān)持社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)作為根本特征。在全國高校思想政治工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國特色社會(huì)主義高校。辦好我們的學(xué)校，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針?！瘪R克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，也是我國教育最鮮亮的底色。要牢牢把握學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論。高校教師肩負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新的重要使命，也是鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位、發(fā)展社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的重要力量，一定要筑牢思想根基，大力加強(qiáng)共產(chǎn)主義理想信念教育，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;“人生的扣子從一開始就要扣好”，要把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育全過程，引導(dǎo)廣大學(xué)生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者;要推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，不忘本來、吸收外來、面向未來，更好地構(gòu)筑中國精神、中國價(jià)值、中國力量，為人民提供精神指引;要深入開展中國特色社會(huì)主義宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷激發(fā)學(xué)生投身改革開放事業(yè)的熱情，真正使青年學(xué)生成為中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、自覺踐行者和積極宣傳者。

在立德樹人中踐行使命，切實(shí)聚焦落實(shí)教育的根本任務(wù)

習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上指出，培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。

落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，就要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！皣鵁o德不興，人無德不立?！迸嘤哇`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育的全過程，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為精神追求。引導(dǎo)廣大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格;要把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神;要全面加強(qiáng)學(xué)校的德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育工作，堅(jiān)持文化知識(shí)學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一。

落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，高校教師必須引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。習(xí)近平總書記指出：“沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上缺鈣，一個(gè)精神上缺鈣的人，是不可能承擔(dān)時(shí)代賦予的歷史重任的。”要引導(dǎo)學(xué)生把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同和歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上。要引導(dǎo)學(xué)生在增長知識(shí)見識(shí)上下功夫，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，沿著求真理、悟真理、明事理的方向不斷前進(jìn)。要引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠(yuǎn)志向，養(yǎng)成勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度。要培養(yǎng)學(xué)生肩負(fù)民族復(fù)興的使命感，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想。

落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，要深入推進(jìn)思想政治理論課改革創(chuàng)新。習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。辦好學(xué)校思政課，事關(guān)中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障?！彼枷胝卫碚撜n是系統(tǒng)進(jìn)行思想政治教育、引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的主渠道，是高校思想政治工作的主陣地，是學(xué)校立德樹人的“定盤星”，是學(xué)校課程體系的“主心骨”，是學(xué)生成長成才的“指南針”。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，就要豐富思政課教育教學(xué)方法，從理論武裝、價(jià)值引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成等方面持續(xù)推進(jìn)思政課守正創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“今天，黨和國家事業(yè)發(fā)展對(duì)高等教育的需要，對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時(shí)候都更為迫切?！边@為廣大教師勇?lián)姑?、奮發(fā)有為注入強(qiáng)大動(dòng)力。不忘初心、牢記使命，高校教師必須把黨的初心和使命作為教育教學(xué)工作的中心目標(biāo)和根本遵循，自覺把崇高的理想信念與肩負(fù)的職責(zé)使命緊密結(jié)合起來，更加明確立德樹人的根本任務(wù)，更加堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

（作者：中央財(cái)經(jīng)大學(xué)校辦副主任）

責(zé)任編輯：高天鼎