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    以子邏輯之矛, 攻子觀點(diǎn)之盾

    2019-04-17 00:53:44
    作文周刊(高考版) 2019年4期
    關(guān)鍵詞:談笑孔融齊王

    那些典籍中的例子

    優(yōu)孟,故楚之樂人也。長(zhǎng)八尺,多辯,常以談笑諷諫。楚莊王之時(shí),有所愛馬,衣以文繡,置之華屋之下,席以露床,啖以棗脯。馬病肥死,使群臣喪之,欲以棺槨大夫禮葬之。左右爭(zhēng)之,以為不可。王下令曰:“有敢以馬諫者,罪至死?!?/p>

    優(yōu)孟聞之,入殿門,仰天大哭。王驚而問其故。優(yōu)孟曰:“馬者王之所愛也,以楚國(guó)堂堂之大,何求不得,而以大夫禮葬之,薄,請(qǐng)以人君禮葬之?!蓖踉唬骸昂稳纾俊睂?duì)曰:“臣請(qǐng)以雕玉為棺,文梓為槨,楩楓豫章為題湊,發(fā)甲卒為穿壙,老弱負(fù)土,齊趙陪位于前,韓魏翼衛(wèi)其后,廟食太牢,奉以萬(wàn)戶之邑。諸侯聞之,皆知大王賤人而貴馬也?!蓖踉唬骸肮讶酥^(guò)一至此乎!為之奈何?”優(yōu)孟曰:“請(qǐng)為大王六畜葬之。以垅灶為槨,銅歷為棺,赍以姜棗,薦以木蘭,祭以糧稻,衣以火光,葬之于人腹腸?!庇谑峭跄耸挂择R屬太官,無(wú)令天下久聞也。

    (摘自《史記·滑稽列傳》)

    點(diǎn)評(píng)

    這是一則非常經(jīng)典的故事。優(yōu)孟“常以談笑諷諫”,而這“談笑”恐怕大多是一種“歸謬”式的荒誕不經(jīng)。楚王欲以“大夫禮”去葬一匹馬,原本荒謬至極,奈何其處于“失寵之痛”中,無(wú)法察其謬。優(yōu)孟遂順著楚王的思路,且更進(jìn)一層,提出以“人君禮”葬馬,終使楚王悟出“過(guò)一至此”,并尋求改過(guò)之策。優(yōu)孟以王之矛攻其之盾,效果遠(yuǎn)勝直諫!

    古人也愛辯證法

    1.巧藏問機(jī)法。論辯之時(shí),向論敵發(fā)問,是一種具有很大威懾力的方法。它可以迫使對(duì)方陷入進(jìn)退維谷、不打自招的境地?!睹献又^齊宣王》記載了這樣一個(gè)故事:有一次孟子見齊王,意在責(zé)其“不行仁政,喪失民心”。試想,客居之臣,若直接詰問萬(wàn)乘之主,他能接受得了?機(jī)敏的孟子卻從“對(duì)失信的朋友”“對(duì)失職的官吏”怎么處置問起,讓齊王說(shuō)出“與他斷交”“撤掉他”的話之后,猛然提出了“假若一個(gè)國(guó)家治理不好應(yīng)怎么辦”的問題,齊王就清楚了孟子的目的,也欲辯無(wú)辭了,直窘得左右張望,岔開話題了。這真是問者有心巧設(shè)伏,答者無(wú)意自結(jié)網(wǎng)。

    2.窺短擊虛法。參加辯論的雙方宛如兩軍對(duì)壘,唇槍舌劍,充分表現(xiàn)出辯論者的勇氣和智慧。但是“智者千慮,必有一失”,在辯論中,辯論的雙方或一方往往會(huì)出現(xiàn)一些失誤。因此機(jī)敏地捕捉戰(zhàn)機(jī),迅速還擊敵人??兹谛r(shí)是個(gè)奇才,很會(huì)說(shuō)話。一天大夫陳韙譏諷他說(shuō):“小時(shí)了了,大未必佳?!币馑际莿e看小時(shí)候挺聰明,長(zhǎng)大了不一定很有能力??兹诼犃?,回了一句:“想君小時(shí),必當(dāng)了了。”弦外之音是,顯見你陳韙就是一個(gè)無(wú)能之輩。陳韙聽了這話,面紅耳赤,一時(shí)語(yǔ)塞。因?yàn)榭兹诿翡J地抓住了戰(zhàn)機(jī),反賓為主,在言語(yǔ)上占了上風(fēng)。

    3.偷換概念法?!稇?zhàn)國(guó)策》記載:有獻(xiàn)不死之藥于荊王者,謁者操以入。中射之士問曰:“可食乎?”曰:“可?!币驃Z而食之。王怒,使人殺中射之士。中射之士使人說(shuō)王曰:“臣問謁者,謁者曰可食,臣故食之。是臣無(wú)罪,而罪在謁者也。且客獻(xiàn)不死之藥,臣食之而王殺臣,是死藥也。王殺無(wú)罪之臣,而明人之欺王?!蓖跄瞬粴?。中射之士的辯辭明顯把“可食”和“不死”兩個(gè)多義詞進(jìn)行了曲解,偷換概念,使對(duì)方陷入窘境,左右為難。

    總之,“一言可以興邦,一言可以誤國(guó)”,在當(dāng)今豐富多彩的社會(huì)生活中,良好的口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的重要素養(yǎng),為了盡快提高思辨能力,我們必須有選擇地學(xué)習(xí)古人的論辯技巧,汲取古人的智慧。

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