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    閱讀《吶喊》《彷徨》的記憶

    2019-04-17 00:53:44陳丹青
    作文周刊(高考版) 2019年4期
    關(guān)鍵詞:吶喊隔膜余華

    一百年前,1918年,魯迅寫成他的《狂人日記》,自此連續(xù)發(fā)表“小說模樣”的文章。1923年、1926年,北大新潮社與北新書局先后出版了他的小說集《吶喊》與《彷徨》。

    將近五十年前,我貓在昏暗的閣樓中,一頁頁讀著魯迅的《吶喊》與《彷徨》,完全相信淪亡的孔乙己、瘋了的祥林嫂、被斬首的夏瑜……都是舊中國的鬼魅,我一邊讀,一邊可憐他們,也可憐魯迅:他居然活在那樣黑暗的年代!

    同期,“社會上”流傳著舊版的郭沫若、茅盾、郁達夫、巴金、蕭紅……我不知道那就是民國書,零星讀了,都喜歡。不過,最令我沉迷惚恍的小說,還是魯迅。單看書名就有魔力:“吶喊”,而且“彷徨”,天哪,我也想扯開喉嚨亂叫——雖不知叫什么,為什么叫——我也每天在弄堂里百無聊賴地亂走。

    我不懂這就是文學(xué)的魅力,只覺得活活看見了書里的眾生——那位暗夜里抱著死孩的寡婦單四嫂子(鄉(xiāng)鄰“藍皮阿五”動她的腦筋),那群中宵劃船去看社戲的孩子(從河邊豆田偷摘而旋即煮熟的豆子?。掖_信書中那個“我”就是魯迅,我同情他躲開祥林嫂的追問,在我的童年,街巷里仍可隨處撞見令人憎懼的瘋婆。這個“我”還在酒桌邊聳耳傾聽另一位食客上樓的腳步,而當(dāng)魏連殳被軍服裝殮后,他會上前望一眼亡友的死相。那是我頭一回讀到尸體的描述,害怕,但被吸引。

    合上書本,瞧著封面上魯迅那張老臉,我從心里喜歡他,覺得他好厲害。

    我已不記得六十年代的小學(xué)語文課目——對了,有那篇《故鄉(xiāng)》。中年后,我童年的窮朋友也如閏土般畢恭畢敬,起身迎我,使我驚異而哀傷——八十年代后的中小學(xué)生會被《故鄉(xiāng)》吸引么?實在說,我那一代的閱讀語境,永不復(fù)返了,那是前資訊、前網(wǎng)絡(luò)時代。如果今日的學(xué)生厭煩魯迅,與之隔膜,我深感同情。除了我所知道的原因,我想了解:那是怎樣的一種煩厭。

    眼下,倘若不是言過其實,《吶喊》與《彷徨》遭遇問世以來不曾有過的冷落(直到八十年代末,它們?nèi)匀粏酒鸨刈x的尊敬與愛),魯迅的讀者即便不是大幅度喪失,也在逐年銳減(太多讀物裹挾新生的讀者,逐出了魯迅)。近年我以另一種理由,可憐魯迅。我曾議論他,但不談他的文學(xué):我不愿加厚那淹沒魯迅的附著物。

    當(dāng)我五十年前閱讀他,《吶喊》與《彷徨》經(jīng)已出版四十年:這是魯迅無法望見的歷史。當(dāng)初他嵌入小說的記憶,潛入被他視為昏暗的晚清,停在十九世紀(jì)末;此刻,我的記憶回向二十世紀(jì)六十年代,那正是死后的魯迅被無數(shù)解讀重重封鎖的時期,他因此一步步令日后的青年倍感隔膜。

    在《明室》的開篇,羅蘭·巴特寫道:有一次他瞧著拿破侖幼弟攝于十九世紀(jì)中葉的照片,心想:“我看到的這雙眼睛曾親眼見過拿破侖皇帝!”這是過于敏感的聯(lián)想么?它提醒的是:在時間中,人的聯(lián)想其實有限。閱讀古典小說,譬如《水滸傳》《紅樓夢》,甚至略早于魯迅的《老殘游記》與《孽?;ā贰覀儔虿坏綍械摹皶r間”,可是經(jīng)由巴特的聯(lián)想,我似乎找到我與魯迅可資銜接的“時間”:它直接勾連我的長輩——《彷徨》出版的翌年,1927年,木心出生了,屬兔;又過一年,我父親出生,屬龍,而魯迅的公子周海嬰誕生于下一年,屬蛇……我有幸見過晚年的海嬰先生,彼此用上海話笑談。

    但在連接三代的“時間”之外,還有什么?

    “秩秩斯干、幽幽南山”“粵有盤古,生于太荒”,這是魯迅幼年必須熟讀的句子,之后,他寫出了《吶喊》與《彷徨》。

    “天大地大,不如黨的恩情大,爹親娘親,不如毛主席親?!边@是我幼年必須熟讀的句子,之后,我讀到了《吶喊》與《彷徨》。

    現(xiàn)在的孩子熟讀什么句子?他們長大后,如有萬分之一的青年選擇新版《吶喊》與《彷徨》,而且讀了進去,他們?nèi)绾胃兄h距魯迅的時間,包括,遠距我的童年的那一長段歲月?

    (節(jié)選自“鳳凰讀書”)

    點到為止

    寫《活著》的作家余華,曾狠狠評價魯迅“是我這輩子唯一討厭過的作家”。余華的牢騷幾乎代表了幾代學(xué)生的心聲,“我有口無心地讀著語文課本里魯迅的作品,從小學(xué)讀到高中,讀了整整十七年,可是仍然不知道魯迅寫下了什么。我覺得魯迅的作品沉悶、灰暗和無聊透頂?!敝钡綆啄昵?,余華的態(tài)度才有所改變,忍不住澄清,“現(xiàn)在重讀魯迅,感覺魯迅真是一個偉大的作家?!?/p>

    今天太多中小學(xué)生,也和當(dāng)年的余華一樣,聽到魯迅,怕是翻白眼都來不及,一是飽受關(guān)于魯迅的“閱讀分析”之苦,二是覺得“魯迅”是十分落伍的名詞。許鞍華的電影《男人四十》里,就有學(xué)生這樣質(zhì)問張學(xué)友扮演的老師,張學(xué)友回答:“什么落伍,你不識貨,魯迅很新潮的,魯迅是我們中國第一代去東京留學(xué)兼掃貨的帥哥?!苯裉?,我們重讀魯迅,不妨從陳丹青的這篇文章入手。對于魯迅的經(jīng)典著作,他的閱讀經(jīng)歷應(yīng)當(dāng)是相對比較宏觀而又具體可感的。作家與讀者的時間區(qū)隔,總是讓人彼此隔膜,但精神傳承不應(yīng)被隔斷。

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