孤獨(dú)的另類(lèi)者

摘 要：《象棋的故事》是奧地利著名作家史蒂芬·茨威格的絕筆之作，當(dāng)中兩個(gè)主要的人物琴多維奇、B博士也讓批評(píng)家們對(duì)二者形象的分析層出不窮。琴多維奇，大多數(shù)的批評(píng)家都認(rèn)為他是一個(gè)被金錢(qián)異化了的悲劇人物，并且作者似乎也以強(qiáng)烈的筆調(diào)對(duì)他進(jìn)行批判。其實(shí)，越是塑造成功的人物，越是充滿(mǎn)無(wú)限豐富復(fù)雜的可能性。通過(guò)對(duì)文本的仔細(xì)研讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)，琴多維奇，不僅只是一個(gè)只會(huì)通過(guò)下棋來(lái)賺錢(qián)的悲劇形象，而且這形象背后還隱藏著他孤獨(dú)的另類(lèi)者特征，他是一個(gè)不被他者所理解的性格缺陷者，從而，自始至終 都在文本中呈現(xiàn)出一個(gè)讓人討厭、鄙夷、諷刺、嘲笑的小人物形象。因此，本文立足于作品，試圖對(duì)琴多維奇的形象進(jìn)行新的理解和探討。

關(guān)鍵詞：琴多維琴；悲?。还陋?dú)；另類(lèi)者

作者簡(jiǎn)介：朱雪佩（1993-），女，漢族，四川鄰水人，西南大學(xué)中國(guó)新詩(shī)研究所碩士研究生在讀，研究方向：音樂(lè)文學(xué)歷史與理論。

[中圖分類(lèi)號(hào)]：I106 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2019）-08--01

一、從出身及從小的生活經(jīng)歷說(shuō)起

文本一開(kāi)始就簡(jiǎn)單地介紹了琴多維奇的出生及經(jīng)歷：他是一個(gè)船夫的兒子，沒(méi)有介紹他的母親，他父親在一次事故中去世后，他成了孤兒。出于惻隱之心的這個(gè)荒僻小山村的神父，收養(yǎng)了這個(gè)十二歲的孤兒。這個(gè)孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，反應(yīng)有點(diǎn)遲鈍，收養(yǎng)他的神父盡可能的幫助這個(gè)青少年，可惜神父的一切努力全都是白費(fèi)力氣。比如說(shuō)在教他字母的時(shí)候，他就直愣愣地瞪著字母，你給他解釋了無(wú)數(shù)次，他還是會(huì)覺(jué)得非常陌生；連課堂上講解的最簡(jiǎn)單的東西，他那遲鈍的腦子也記不住。十四歲上，他還扳著指頭算數(shù)。都已經(jīng)是個(gè)半大不小的男孩了，讀書(shū)看報(bào)還特別費(fèi)勁。他很聽(tīng)話(huà)，叫他干什么，他都服服帖帖的去干。對(duì)于指派的任務(wù)總是踏踏實(shí)實(shí)完成，而且對(duì)任何事情都不聞不問(wèn)，也不和別的孩子一起玩，對(duì)周?chē)l(fā)生的事絲毫不關(guān)心。從文本所呈現(xiàn)的這些描述中可知，琴多維奇首先是可憐的，他是一個(gè)被人收養(yǎng)的孤兒。其次，他的智力極其的低下，而且還沒(méi)有正常年齡所有的智力。最后是他對(duì)周?chē)虑榈睦涞?。那么從他小時(shí)候的出生及成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)看，毫無(wú)疑問(wèn)他是一個(gè)單純樸素的農(nóng)村孩子。試問(wèn)，這樣一個(gè)出身低下，智力又有問(wèn)題，從未見(jiàn)過(guò)大世面的人怎會(huì)有著金錢(qián)至上的心思呢？這不得不讓人深思。而且從這些描寫(xiě)當(dāng)中，也并未讓人覺(jué)得他是令人討厭的、貪婪的、可鄙的。以至于 在后面所寫(xiě)的他對(duì)金錢(qián)的貪婪以及讓人討厭和鄙視，似乎充滿(mǎn)了一些主觀(guān)臆斷。

二、一種先入為主的敘述視角

作者并沒(méi)有采用“傳統(tǒng)的全知全能的零聚焦敘述方式，而是以‘我在這個(gè)故事層次進(jìn)行轉(zhuǎn)換式敘述”。文本一開(kāi)始就呈現(xiàn)出第一人稱(chēng)的敘述視角“我”，以“我”的視角來(lái)觀(guān)察著周?chē)说囊磺?，表現(xiàn)出一種親身經(jīng)歷的可靠性?？墒墙又统霈F(xiàn)了“我”的朋友，而且一出場(chǎng)就對(duì)琴多維奇做了一個(gè)不帶正面意義的評(píng)價(jià)：“我那朋友掃過(guò)去一眼，笑了笑說(shuō)：‘你搭的這條船上還有個(gè)怪人呢，那個(gè)琴多維奇?！薄肮秩恕边@個(gè)看似平常卻帶有隱含貶義、諷刺的詞語(yǔ)，一開(kāi)始就附加在琴多維奇身上，無(wú)疑會(huì)給讀者的閱讀期待中定位一個(gè)負(fù)面的形象。仔細(xì)閱讀文本，還會(huì)發(fā)現(xiàn)文本中對(duì)于琴多維奇的評(píng)價(jià)很多都是出于“我的朋友”的臆測(cè)判斷，文本中對(duì)于琴多維奇的評(píng)價(jià)有幾處都有“據(jù)說(shuō)”這樣帶有及其不確定含義的詞語(yǔ)?？梢?jiàn)，文本中先入為主的敘述視角給筆者留下了反思和疑問(wèn)：這樣的敘述是否不可靠或者又帶有一定程度的偏見(jiàn)在其中？就正如文本所寫(xiě)的：“因?yàn)橐粋€(gè)人越是孤陋寡聞，從另一個(gè)角度說(shuō)，他也就越接近于無(wú)限。凡是這種明顯地遺世獨(dú)立的人，他們都像白蟻一樣，用特殊材料給自己建造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的奇妙小天地。”那么，琴多維奇的孤陋寡聞在于他智力低下，反應(yīng)遲鈍的傻里傻氣接近于無(wú)限的是否就應(yīng)該使他無(wú)限的下棋天賦。因此，他的“獨(dú)一無(wú)二的奇妙小天地”是否就是他不為人所知的孤獨(dú)一面？

三、沉浸在想象的孤獨(dú)世界中

文本中寫(xiě)到“我”的那個(gè)朋友向我吐露了幾點(diǎn)一針見(jiàn)血的推斷，他說(shuō)：“假如一個(gè)人嫌費(fèi)事，從來(lái)不打聽(tīng)，世界上還曾有過(guò)倫勃朗、貝多芬、但丁和拿破侖，那么，他把自己看作偉人，不也就不費(fèi)吹灰之力嗎？”“因?yàn)樗讼缕遒嶅X(qián)，不知道人世間還有別的價(jià)值。”通過(guò)這段論述可知，琴多維奇在眾人眼中是一個(gè)高傲的個(gè)人主義者，因?yàn)樗辉哑渌膫ト朔旁谘劾?。其?shí)在筆者看來(lái)，這樣的推論過(guò)于武斷。從第一部分所分析他的出身及從小的生活經(jīng)歷來(lái)看，他只不過(guò)是一個(gè)活在自己世界當(dāng)中的可憐者而已。他從小不會(huì)識(shí)字看報(bào)，而且生活在封閉的鄉(xiāng)村，直到神父發(fā)現(xiàn)了他具有一點(diǎn)下棋的天賦，才把他稍作打扮，去了城里，才“第一次見(jiàn)抽水馬桶”，折騰了好久才使這個(gè)不開(kāi)竅的小伙子明白什么叫“車(chē)輪戰(zhàn)”，而且他不會(huì)下盲棋，鑒于這樣一種生活能力狀態(tài)下，琴多維奇在世人眼中并不是可憐、可悲并且施于同情的對(duì)象，反倒是一種諷刺、嘲笑、挖苦，讓他來(lái)出丑取樂(lè)，這也是一種近乎人性的麻木?；蛟S琴多維奇不知道世間的歷史文化、名人事跡，沒(méi)有接受文化教育，又或許他知道世界上有許多偉人，但他并不能去理解和感悟以至于成為自己的生命體驗(yàn)。因此，他始終是活在孤獨(dú)世界的另類(lèi)人物。

結(jié)語(yǔ)：

琴多維奇是一個(gè)悲劇，但他不會(huì)只是一個(gè)被金錢(qián)異化了的悲劇。倘若他的眼中只有金錢(qián)，那么，他的智力也不會(huì)顯得如此的低下無(wú)知，至少他應(yīng)該是一個(gè)有著經(jīng)濟(jì)頭腦的商人。而對(duì)于一個(gè)不會(huì)下盲棋，算數(shù)要靠手指頭，讀書(shū)看報(bào)吃力得很的農(nóng)村小男孩來(lái)說(shuō)，只是一種“智力的絕對(duì)遲鈍中迸出了偏至的 奇慧。”一個(gè)下棋天賦異于常人的普通人物，而文本的敘述視角、評(píng)價(jià)限制了讀者的期待視野，才會(huì)讓琴多維奇呈現(xiàn)出單一的負(fù)面形象。

參考文獻(xiàn)：

[1]（奧）史蒂芬·茨威格.茨威格小說(shuō)全集[M].西安：西安出版社，1995.