在機(jī)電職業(yè)教育中如何融入安全生產(chǎn)元素

趙紅琳 羅小芳 孫銘

摘 要：廣大教育者必須要通過緊跟時(shí)代的步伐才能夠更好地提高教學(xué)的質(zhì)量。作為職業(yè)學(xué)院的老師，一方面要能夠有最基本的素養(yǎng)和知識結(jié)構(gòu)，另外一方面也要能夠在機(jī)電職業(yè)教學(xué)的過程中重視安全生產(chǎn)的相關(guān)知識。只有這樣才能夠更好地促進(jìn)幾點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在將來實(shí)習(xí)的過程中更好地適應(yīng)社會。

關(guān)鍵詞：機(jī)電職業(yè)教育；安全生產(chǎn)；教育策略

1引言

機(jī)電職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生是現(xiàn)代化建設(shè)中的實(shí)際操作者，想必將來也會為國家的發(fā)展和民族的真心做出巨大的貢獻(xiàn)。但是，各種類型的安全生產(chǎn)技術(shù)在實(shí)際生產(chǎn)的過程中頻頻發(fā)生。很多機(jī)電職業(yè)學(xué)校的學(xué)生抱著因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，所以會選擇胡亂地去操作各類設(shè)備，最終誘發(fā)安全事故。因此，廣大老師尤其需要在機(jī)電職業(yè)教育的過程中去充分融入安全生產(chǎn)的元素，這樣才能夠讓機(jī)電職業(yè)學(xué)院的學(xué)生有更多安全生產(chǎn)的意識。

2機(jī)電職業(yè)教育中融入安全生產(chǎn)元素的意義

很多技術(shù)出色的工人卻因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而在工作中喪命，而他的整個(gè)家庭也因此失去了支柱。也有很多工人因?yàn)樵诓僮鞯倪^程中不注意而失去了自己的手臂。所以，如果在機(jī)電生產(chǎn)的過程中不注意安全生產(chǎn)的過程，不僅會使得一個(gè)人失去健康的身體，也會使得一個(gè)家庭因此被破壞。所以，讓學(xué)生明白安全生產(chǎn)在今后生活中的重要性就顯得很關(guān)鍵。如果一個(gè)學(xué)生不明白安全生產(chǎn)的重要性，那么也會對其職業(yè)生涯產(chǎn)生重大的影響。

3在機(jī)電職業(yè)教育的過程中融入安全生產(chǎn)元素的策略

3.1讓學(xué)生明白造成安全事故的主要原因

只有在關(guān)鍵的時(shí)候讓學(xué)生直觀地了解整個(gè)事故發(fā)生的前因后果，并讓學(xué)生學(xué)會分析事故，那么才能夠從源頭上將安全生產(chǎn)的元素融入機(jī)電職業(yè)教育的過程中。一般而言，造成安全事故的原因有以下三個(gè)：第一，很多工人認(rèn)為自己已經(jīng)熟悉了整個(gè)操作的流程，因此會有麻痹大意的思想。在操作的過程中也經(jīng)常會因此出現(xiàn)思想不集中的現(xiàn)象，所以也就很容易因此發(fā)生事故。第二，很多工人在操作的過程中并不懂得遵守安全操作的原則。例如很多工人在操作的過程中未能夠及時(shí)帶上手套和安全帽，最終導(dǎo)致其手指和頭發(fā)受到損害。第三，很多工人在晚上由于并未有充足的睡眠，所以導(dǎo)致第二天上班時(shí)精力不濟(jì)，最終釀成了安全事故。也有的企業(yè)并未遵守勞動法，讓工人長時(shí)間一直處于加班的狀態(tài)，工人在疲勞的狀態(tài)下也很容易因此發(fā)生事故。只有讓學(xué)生更好地了解造成安全事故的主要原因，才能夠讓學(xué)生更好地養(yǎng)成遵守規(guī)范操作的習(xí)慣。

3.2讓學(xué)生通過親自實(shí)踐來更好地進(jìn)行安全生產(chǎn)

為了能夠在生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)都融入安全教育的知識，并讓學(xué)生更好地明白安全生產(chǎn)教育的主要意義，那么最好就要安排學(xué)生到工作崗位上進(jìn)行親身體驗(yàn)。

例如，女生一定要養(yǎng)成良好的穿戴習(xí)慣，注意及時(shí)將頭發(fā)網(wǎng)住，這樣才不會讓頭發(fā)在操作的時(shí)候被機(jī)床絞住。還有，學(xué)生必須要脫下項(xiàng)鏈才能夠上機(jī)床進(jìn)行操作。不然機(jī)床在運(yùn)轉(zhuǎn)的過程中就會因此纏住項(xiàng)鏈。很多學(xué)生也喜歡在夏天穿拖鞋和涼鞋進(jìn)工廠。為此一不小心就會被帶角或者帶刺的工具劃傷。另外，在實(shí)際操作的過程中，學(xué)生還尤其需要注意以下幾點(diǎn)。

第一，一定要聽清師傅的介紹，明確每一道工序的關(guān)鍵所在，這樣學(xué)生才能夠在心里早做準(zhǔn)備。第二，一定要派遣專業(yè)的人物在工廠內(nèi)部全面進(jìn)行巡視。如果一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有任何不文明的動作則要立即進(jìn)行阻止。必要時(shí)，一定要組織所有的學(xué)生進(jìn)行參觀，并讓學(xué)生及時(shí)糾正操作錯(cuò)誤的地方。

3.3適當(dāng)關(guān)注學(xué)生的心理狀況

除了要從實(shí)踐的過程中讓學(xué)生認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性，也需要在教學(xué)的過程中及時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理狀況。對于一些晚上沒有休息好和身體不好的員工，老師應(yīng)該立即指正學(xué)生進(jìn)行改正。對于在實(shí)習(xí)過程中表現(xiàn)出色的同學(xué)也應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)。有的學(xué)生在心里上輕視安全生產(chǎn)的現(xiàn)象，師傅尤其需要定時(shí)進(jìn)行批評教育。有些學(xué)生在生產(chǎn)的過程中出現(xiàn)了畏難的情緒，師傅也應(yīng)該盡快地帶著學(xué)生去了解工廠內(nèi)部的管理制度，并更好地處理相互之間的人際關(guān)系。

3.4定期開展安全知識比賽

堅(jiān)持從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面來開展安全知識比賽。一方面可以通過開發(fā)各種安全知識的軟件來讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并組織參加考試。另外一方面也可以在學(xué)校安排各類安全知識競賽，積極表揚(yáng)表現(xiàn)的比較好的學(xué)生。另外，在安排學(xué)生去工廠實(shí)習(xí)的過程中，也可以讓學(xué)生參與到安全生產(chǎn)活動的討論過程中，并讓學(xué)生自己總結(jié)實(shí)習(xí)過程中碰到的安全問題，配合提出自己的看法。

4結(jié)束語

綜上所述，本文先分析機(jī)電職業(yè)教育中融入安全生產(chǎn)元素的意義，之后再分析將安全元素融入機(jī)電職業(yè)教育中的相關(guān)策略，希望能夠給大家更多的參考性意見。相信也只有讓學(xué)生更多地明白安全生產(chǎn)的意義，才能夠在今后的工作崗位上做一名合格的機(jī)電工人，并在之后讓自己的職業(yè)道路走得更寬敞。

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