“互聯(lián)網(wǎng)+”在長江大學工會文體活動中的運用現(xiàn)狀研究

宋永晶

摘要：本文通過運用文獻資料法和問卷調(diào)查法等對長江大大學教職工的文體活動的宣傳現(xiàn)狀做了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)高校開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業(yè)余文化生活是高校工會的一項重要工作。當前組織高校文體活動又面臨統(tǒng)一組織難度大、活動參與面窄、影響力有限、教職工文化欣賞品味逐年提高等困難，教職工更希望運用當前最流行的媒體介入，數(shù)據(jù)化信息和掌APP來實現(xiàn)對工會文體活的了解。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；高校工會；現(xiàn)狀

隨著科技的發(fā)展與時代的進步，人們的需求愈加的多樣化、人們接受服務的形式也在發(fā)生改變，微博、微信、各種APP等已成為尋常事物?，F(xiàn)在面對“互聯(lián)網(wǎng)+”提供的各種主動、快速、準確的方法與工具，各級高校工會組織可以充分地加以參考利用，通過“互聯(lián)網(wǎng)+”。

作為改造與發(fā)展傳統(tǒng)領(lǐng)域的新思維與新工具，面對新形勢、新要求，“互聯(lián)網(wǎng)+工會”已逐漸成為各級企事業(yè)單位工會組織提升工會工作能力與服務水平的一個重要抓手。

1 研究對象與方法

研究對象；長江大學教職員工272人。研究方法：文獻資料法；查閱高校工會和“互聯(lián)網(wǎng)+”相關(guān)文章十余篇，并參考企事業(yè)單位工會的“互聯(lián)網(wǎng)+”運用的研究。問卷調(diào)查法：共發(fā)放問卷272份回收270份，回收率達到98%以上，有效問卷267份。數(shù)理統(tǒng)計法：對所調(diào)查的內(nèi)容運用EXCEL2007采取了數(shù)據(jù)的處理。

專家訪談法：對工會領(lǐng)導和工會委員以及教職工進行訪談。結(jié)果與分析：目前長江大學教職工文體活動開展宣傳渠道現(xiàn)狀。

根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)長江大學目前的宣傳問題獲得渠道十分單一，首先是官網(wǎng)掛出相關(guān)文件，其次就是在各院系工會主席和委員群里發(fā)信息，之后在文體活動出現(xiàn)的問題則沒有地方去了解和咨詢了。例如比賽的實時戰(zhàn)況、比賽結(jié)果分析、比賽圖片分享等等，使老師們在參與過后沒有密切的反饋和跟蹤報告，致使文體活動參與度越來越低，趣味性越來越淡。

2 影響長江大學工會活動宣傳情況現(xiàn)狀情況

經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：影響長江大學教職工文體活動的因素主要是學校和教師的教學壓力大?，F(xiàn)在的學校和教師在教育教學工作中，尤其是在教學科研工作中，承受著巨大的壓力。學校領(lǐng)導也很難分心去研究教職工的文體活動，也就是在官網(wǎng)上面發(fā)發(fā)通知，自愿報名參加活動，少有精力去參與教職工的文體活動，領(lǐng)導不參與、活動影響力自然大打折扣，教師就更沒有興趣和精力參加文體活動。其次，就是教職工生活方式的改變。我們生活在一個信息化的時代，一個科學技術(shù)突飛猛進的時代。隨著科技的進步和信息交流的日益增加，昔日相對封閉的校園，現(xiàn)在也呈現(xiàn)出開放的態(tài)勢。因此，教師的活動不再是打打球、跑跑步那么簡單了，豐富多彩的現(xiàn)代生活已經(jīng)走近教職工：網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)購物、發(fā)微信、寫微博等已經(jīng)成為教職工生活的重要內(nèi)容，而這些新的生活內(nèi)容勢必沖擊著教職工的文體活動的開展和參與度，但是就這樣的信息時代反而我們的活動沒有緊跟互聯(lián)網(wǎng)的時代，讓老師們了解的渠道很少。最后，高校教職工文體活動自身的創(chuàng)新建設(shè)存在問題。這些問題的產(chǎn)生一方面由于高校工會組織人員缺乏創(chuàng)新的意識和能力，工會工作人員沒有更多機會去學習、去見識，去嘗試用互聯(lián)網(wǎng)這種新的媒體去連接教職工的運動期望。另一方面是由于高校人員結(jié)構(gòu)復雜，各年齡層次人員都有，每人的興趣、愛好也大相徑庭，很難組織起所有教職工都喜聞樂見、熱情參與的長效品牌活動。

3 長江大學教職工期望“互聯(lián)網(wǎng)+”在文體活動的發(fā)揮作用現(xiàn)狀調(diào)查

目前信息時代掌上APP的利用越來越普及，一些比賽的內(nèi)容和評獎以及大眾評委都可以通過一個手機軟件來實現(xiàn)，這樣不僅僅擴大了影響力，還增加了比賽的趣味性。通過調(diào)查顯示，有90%以上的教職工，不滿足于現(xiàn)狀的文體活動的單一性，都渴望有互聯(lián)網(wǎng)式的多種媒體的介入。先今較流行的微信平臺的推送信息就很受歡迎，可以通過圖片和視頻以及文字來一起展示教職工的文體活動。

4 結(jié)論與建議

（1）“互聯(lián)網(wǎng)+”讓高校工會文體活動的信息透明。教職工渴望建立工作網(wǎng)站，開通官方微博，打造便捷服務職工的平臺是必然的選擇。借助網(wǎng)站和微博這個平臺，實現(xiàn)工會傳統(tǒng)管理模式向“信息數(shù)據(jù)管理”轉(zhuǎn)變、工會服務模式向“透明、高效、優(yōu)質(zhì)”轉(zhuǎn)變。

（2）“互聯(lián)網(wǎng)+”的利用是提升工作效率的必然途徑。目前職工群眾的手機擁有率非常高，微信的使用非常廣泛，如果開通和建立工會工作微信公眾號這個平臺，將使得日常的工會工作效率更高，輻射面更廣。

（3）“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)化教職工的文體活動服務。依托大數(shù)據(jù)，工會網(wǎng)站、微信、微博終端三管齊下，通過網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動、參與互動、參與服務項目等形式，建設(shè)“一系統(tǒng)多終端”的“互聯(lián)網(wǎng)+”互動平臺，構(gòu)建工會與廣大職工之間信息快遞、互動便捷的紐帶，打造出“指尖上的工會”，為職工織好了線上線下、水乳交融的兩張網(wǎng)，實現(xiàn)了聯(lián)系服務職工群眾的全覆蓋。

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（作者單位：長江大學體育學院）