“寫字機(jī)器人”熱銷倒逼家庭作業(yè)減負(fù)

王恩奎

“寫字機(jī)器人”的營(yíng)運(yùn)而生，是商家摸準(zhǔn)了市場(chǎng)的脈搏，契合“瘋狂補(bǔ)作業(yè)”的需求，有需求就有市場(chǎng)。據(jù)說，出人意料的是，錢報(bào)微信公眾號(hào)“升學(xué)寶”報(bào)道了這款“黑科技”后，很多家長(zhǎng)并不反感這款“黑科技”，反而認(rèn)為這設(shè)計(jì)好。還對(duì)此相當(dāng)羨慕：“我小時(shí)候怎么就沒有那么好的東西??！”甚至紛紛在留言區(qū)求“鏈接”。尤其可見，這是作業(yè)負(fù)擔(dān)太重衍生出來的怪物。

然而，我們應(yīng)該看到，“寫字機(jī)器人”這一“黑科技”是誤人子弟的壞東西，它不僅可以模仿學(xué)生的筆跡抄課文、抄生字，而且還能畫手抄報(bào)，這樣學(xué)生可以不用再動(dòng)腦筋做作業(yè)了，而是有“寫字機(jī)器人”代勞。長(zhǎng)期以往，使學(xué)生養(yǎng)成依賴性思維習(xí)慣。久而久之，學(xué)生便不再動(dòng)腦動(dòng)手，而是依靠“寫字機(jī)器人”了。

對(duì)于學(xué)生而言，惰性更多的屬于一種潛在意識(shí)?！皩懽謾C(jī)器人”就是培養(yǎng)學(xué)生的這種“飯來張口，衣來伸手，作業(yè)不用動(dòng)腦動(dòng)手”的“鴉片”。學(xué)生不用動(dòng)腦動(dòng)手就可以輕而易舉地完成作業(yè)，“寫字機(jī)器人”像精神鴉片，對(duì)也是一種毒害，他們沒有學(xué)到實(shí)際知識(shí)，將來怎么成為對(duì)國(guó)家有用的人才？這就像伊索寓言里的那個(gè)蚱蜢，當(dāng)冬天到來的時(shí)候，別的小昆蟲都有自己的食物，只有它整日為食物苦惱。因?yàn)樵趧e的小蟲子專心為冬天儲(chǔ)藏食物時(shí)，它卻在制訂一個(gè)龐大卻難以實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃。結(jié)果是自己的家里空空如也，那夢(mèng)想中的計(jì)劃，終歸不能當(dāng)食物。

“寫字機(jī)器人”“黑科技”是在挑戰(zhàn)教育的“精神毒品”，是社會(huì)的一顆毒瘤，構(gòu)成對(duì)下一代健康成長(zhǎng)的戕害，必須立即封殺！誠(chéng)然要讓“寫字機(jī)器人”沒有用武之地，失去市場(chǎng)，也倒逼家庭作業(yè)減負(fù)，盡快結(jié)束“不做作業(yè)母慈子孝，一做作業(yè)雞飛狗跳”的日子，讓學(xué)生從沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來，遠(yuǎn)離“寫字機(jī)器人”的侵害。