淺析戲劇小品的組織和表演

肖媚

摘 要 隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，戲劇小品的表現(xiàn)形式日益增加，得到了廣大人民群眾的廣泛關(guān)注。戲劇小品表現(xiàn)形式是在日常生活的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)給大家的，能夠充分反映出現(xiàn)階段的社會現(xiàn)象，將日常生活中的人物和事件進行加工后，以戲劇小品的形式展現(xiàn)出來。因此，戲劇小品具有時間短、人物生動、符合日常生活、表演不被限制等特點，戲劇小品源于生活，又高于生活。

關(guān)鍵詞 戲劇小品 組織 表演

中圖分類號：J812 文獻標識碼：A

0引言

我國戲劇小品是最近發(fā)展起來的，在短時間的發(fā)展中已成為獨立的藝術(shù)表演形式，并呈現(xiàn)出多種形式的表演，如晚會小品中的喜劇小品、由相聲改編的曲藝小品、舞劇、啞劇、歌劇等，戲劇小品表演形式的差異和多樣化對演員、導(dǎo)演等提出了更高的要求?；诖耍恼路治隽藨騽⌒∑返慕M織和表演，研究了戲劇小品中的語言，希望能夠為戲劇小品演員的表演提供依據(jù)，促進戲劇小品的進一步發(fā)展。

1戲劇小品的組織方式

1.1主題鮮明，寓意深刻

演員在選擇戲劇小品表現(xiàn)形式的過程中，應(yīng)該保證戲劇小品的主體鮮明，并根據(jù)戲劇小品的主體進行表演，戲劇小品中的人物特點和故事情節(jié)都應(yīng)該滿足戲劇小品的主題，但戲劇小品的主題往往很難把握，小品表演的寓意深刻具有重要作用。為了保證戲劇小品的主體寓意深刻，需要根據(jù)日常生活中的事件進行表演，戲劇小品的組織人員應(yīng)該認真觀察生活中的事情，并加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的觀察能力，以充分觀察到生活中的各個場合。

1.2事件典型

相關(guān)人員在確定戲劇小品主題后，需要根據(jù)戲劇小品的主題，合理地選擇日常生活中發(fā)生的事件，應(yīng)該選擇代表性和典型性特點的事件，如發(fā)人深省、大家感觸較深的事件等，這樣既能夠在舞臺表演過程中，完美地塑造人物形象，還能夠引起人民群眾的共鳴。除此之外，事件和主題息息相關(guān)，事件往往是在主題的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，而主題是根據(jù)事件表現(xiàn)形式進行展現(xiàn)的。因此，在選擇戲劇小品事件的過程中，相關(guān)人員必須保證事件具有代表性，為人民群眾留下更多的想象。

1.3結(jié)構(gòu)精巧

通常情況下，戲劇小品的形式多種多樣，能夠服務(wù)于戲劇小品的內(nèi)容，這就使得機構(gòu)發(fā)揮著重要作用，不僅能夠明確地表達出戲劇小品的主體，還能夠吸引觀眾的注意力。同時，戲劇小品的表現(xiàn)細節(jié)和事件是在結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上完善的，結(jié)構(gòu)的精巧能夠推動戲劇小品的成功表演。一般而言，戲劇小品的結(jié)構(gòu)由開始、發(fā)展和結(jié)束三部分組成，但在實際表演過程中，相關(guān)人員應(yīng)該在表達主題的基礎(chǔ)上，對其結(jié)構(gòu)進行創(chuàng)新和完善，如時空交錯、插敘、倒敘等結(jié)構(gòu)形式，而倒敘的結(jié)構(gòu)要求相對較高，需要設(shè)計舞臺和轉(zhuǎn)場。

2戲劇小品的表演

2.1克服心理緊張

在戲劇小品表演過程中，演員應(yīng)該尋找自身緊張的原因，并以此為基礎(chǔ)尋找克服緊張的方法，以擺脫緊張的心理狀態(tài)，不斷釋放自身的天性和本能。在尋找克服緊張方法的過程中，應(yīng)該集中注意力，將戲劇小品表演作為重點關(guān)注對象，避免出現(xiàn)雜念，并通過行動和熱身的方式，克服自身的緊張狀態(tài)，為觀眾呈現(xiàn)出優(yōu)秀的作品。

2.2學(xué)習(xí)組織方法

在戲劇小品表演過程中，演員應(yīng)該學(xué)習(xí)戲劇小品的組織方法，深入分析戲劇小品的表演情境和演員角色的性格，使用角色思維和邏輯思維感受和行動，并深入分析戲劇小品中任務(wù)的性格和心理，充分認識到戲劇小品的任務(wù)特點，加強對戲劇小品內(nèi)容和主題的理解，吸引更多的觀眾。

2.3注意力集中在對手身上

一般情況下，戲劇小品需要兩個人，甚至更多的人一起來完成表演，而很多演員在學(xué)習(xí)表演初級階段，往往只根據(jù)自身的想法進行表演，忽略與對手的交流，無法融入實際表演過程中。在這種情況下，表演者在舞臺中遇到問題，如臺詞錯誤，將會產(chǎn)生慌亂的心理。因此，表演者在初級學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該加強和對手的交流，將注意力集中到對手身上，這樣才能夠快速入戲，更好地完成表演。

2.4多練習(xí)，多上臺

在戲劇小品表演過程中，表演者為了自己的問題，往往會躲在舞臺上表演，這樣能及時地解決自己的問題，為觀眾呈現(xiàn)更好的表演，且很多人認為平時的訓(xùn)練和實踐直接關(guān)系著表演效果，為了為觀眾呈現(xiàn)出更好的作品，表演者需要進行大量實踐，并積極進行訓(xùn)練，充分表現(xiàn)出自身具備的優(yōu)勢。通常情況下，表演者對舞蹈表現(xiàn)形式的理解存在很大的差異，且舞臺上的表演和日常表演也會有所不同，肌肉緊張和興奮程度都會比日常表演高。因此，舞臺表演比訓(xùn)練過程能夠獲得更多的經(jīng)驗，這不僅需要進行日常練習(xí)，還需要多上臺，積累更多的經(jīng)驗。

3戲劇小品中的語言

戲劇小品的表演不僅需要明確主題和寓意，還需要注重戲劇小品中的語言等內(nèi)容。戲劇小品的演出時間在15到30分鐘，受演出時間的限制，刻畫的任務(wù)相對較少，這就需要保證語言的口語化，充分體現(xiàn)出人物語言的特色和魅力。通常情況下，戲劇小品語言的口語化主要有兩種含義：第一種是講多數(shù)人聽懂的普通話；第二種是講戲劇小品中語言的地方特色。目前，我國戲劇小品口語化的主要內(nèi)容是地方特色，南北方戲劇小品的語言風(fēng)格有一定的差異，但優(yōu)秀作品的呈現(xiàn)能夠引起各個地區(qū)觀眾的共鳴，其中的口語美化發(fā)揮著重要的作用。除此之外，表演者在表現(xiàn)作品的過程中，應(yīng)該保證觀眾明確演員講的內(nèi)容，如在刻畫人物性格的過程中，表演者可能會故意結(jié)巴、大舌頭或男女反串等，這種情況下，必須保證觀眾能夠聽清表演者表達的內(nèi)容。

4結(jié)束語

綜上所述，在戲劇小品表演過程中，演員既要有強有力的表演，又要充分反映出戲劇小品內(nèi)容的含義和社會現(xiàn)實。我國南北方的地理環(huán)境和文化有所不同，但觀眾對戲劇小品的認識確實相同的，且在戲劇小品表演過程中，表演者應(yīng)該掌握語言技巧，引起廣大觀眾的共鳴，為觀眾呈現(xiàn)出優(yōu)秀的作品。

參考文獻

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