褚昱含
摘要:隨著社會經濟的快速發(fā)展,計算機技術也日益成熟,信息化發(fā)展成為現(xiàn)代社會發(fā)展的主流趨勢,計算機技術廣泛應用于每個行業(yè)中??梢哉f,計算機技術推動了我國社會發(fā)展?;诖?,本文結合計算機技術帶給社會發(fā)展的影響,提出了一些個人看法。
關鍵詞:計算機技術? ?社會發(fā)展? ?影響
信息技術的發(fā)達給人們的日常生活帶來了翻天覆地的變化,對社會經濟發(fā)展也做出了巨大貢獻。計算機技術為科學事業(yè)帶來新的知識成果,為企業(yè)和個人帶來了最大化的經濟效益,也為我國教育事業(yè)改革提供了助力。
在新時代背景下,每個人的生活都離不開計算機技術。然而,凡事有利也有弊,計算機技術給社會發(fā)展帶來助力的同時,也存在一些弊端,在一定程度上阻礙了社會發(fā)展。
一、計算機技術對社會發(fā)展產生的正面影響
1.促進了文化的傳播
使用計算機技術可以拓展文化傳播渠道,提高文化傳播效率。傳統(tǒng)文化的傳播受很多因素的制約,而計算機技術可以掙脫地區(qū)、民族和行業(yè)的束縛,利用互聯(lián)網將世界文化聚集并推廣交流,從而將東方文化和西方文化的精粹互相融合,使世界文化呈現(xiàn)出多元化。
根據(jù)相關調查顯示,有些事物的計量運算關系和統(tǒng)計,通過人工技能處理會有很多不足之處,而且有很大的難度。但是,計算機技術不同,它可以更科學、更精準、更有效地提高人們的工作效率。
2.推動了社會生產力的發(fā)展
計算機技術的快速發(fā)展,被廣泛運用于各個經濟領域中,成為現(xiàn)代技術的核心內容。當經濟運轉出現(xiàn)人工無法解決的問題時,人們就可以使用計算機技術予以解決,而且計算機技術可以高效推動生產力轉型的進度。
目前,我國技術人員還在不斷地拓展信息獲取的渠道,就是為了持續(xù)提升我國計算機技術的實用性和可靠性,使其更好更快地發(fā)展。同時,計算機技術的迅速發(fā)展影響著社會其他行業(yè)的發(fā)展,如現(xiàn)代生物技術、廣告設計制作等行業(yè)都深受計算機技術的影響。
二、計算機技術對社會發(fā)展產生的負面影響
1.不利于知識產權的保護
隨著計算機網絡發(fā)展的日益壯大,其越來越不受社會的約束,相關部門不能及時對其進行綜合防范、管理和控制,導致知識產權的正當權益無法得到保障,在一定程度上阻礙了文化產物的發(fā)展。如現(xiàn)在熱播的電視劇、電影,以及熱銷的雜志、圖書都存在作品雷同、涉嫌抄襲等問題,最后雙方不得不打官司,斗得兩敗俱傷。
各種文化知識侵權事件的起因都是因為原作者通過計算機網絡創(chuàng)作作品并上傳,但作者沒有防范意識,再加上計算機技術無孔不入,導致其他人非法下載和復制,并進行抄襲,最終損害了原作者的著作權,給原作者造成了經濟和精神方面的雙重損失。所以說,計算機技術的不正當使用不利于保護知識產權和文化產權。
2.個人隱私受到威脅
計算機技術的發(fā)展和應用給人們生活方式帶來了很大的改變,但在一定程度上也造成了嚴重的負面影響,時刻威脅著個人的隱私權。如黑客入侵,可侵犯他人隱私、盜取商業(yè)機密等,這說明了在新時代背景下,計算機技術的發(fā)展在一定程度上不利于個人隱私的保護。
三、計算機技術對當代學生學習的影響
計算機技術影響范圍廣泛,在教育行業(yè)中也有著重要作用。無論是文科生還是理科生,不管是小學生還是大學生,計算機技術對學生的日常學習內容和學習方式都產生了重要影響。
伴隨著教育改革的不斷實施,高等院校都配備了先進的教學硬件設施,教師也開始利用先進的計算機技術進行教學,增加了學生學習的趣味性和實踐性,有效提高了教學效率和教學質量。
雖然每個學科都存在一定的專業(yè)性和差異性,但是大多數(shù)學科都可以利用計算機技術進行教學。對于學生來說,計算機技術是一項通用的基本技能。
但是,如果長期無節(jié)制地使用計算機技術,會造成大量的輻射,導致使用者出現(xiàn)視力下降、記憶力衰退等情況。此外,網絡上存在一些不健康的內容,在一定程度上不利于使用者的身心健康發(fā)展。
計算機技術既有利又有弊,它在推動社會快速發(fā)展的同時,也會造成一些負面影響,信息技術人員需要不斷探索,找到完善運用計算機技術的方式,使其更好地服務于社會,進而提高人們的生活水平。
參考文獻:
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(作者單位:江蘇省徐州第一中學)