抓管理矢志不渝 爭上游當(dāng)仁不讓

段海龍

人都是“醫(yī)生”，望、聞、問、切是認(rèn)識工作，改進工作的必經(jīng)步驟，“對癥下藥”是祛除頑疾的法寶?！擃}

學(xué)校管理是一門學(xué)問，屬于管理科學(xué)體系中的一個分支，包括：學(xué)校管理的目標(biāo)、原則、內(nèi)容、過程、方法、制度等諸多方面。學(xué)校管理就是人財物的管理，說起來簡單，做起來難。

我覺得學(xué)校管理應(yīng)該遵循教育教學(xué)規(guī)律，以人為本，制度先行，用制度管人，代替以人管人，避免隨心所欲；學(xué)校管理應(yīng)該有一個共性的東西，無論是哪所學(xué)校，都是以“育人”為目的，但同中有異，不是每所學(xué)校都千篇一律，否則失去了辦學(xué)的個性化，雷同則沒有生機和活力，學(xué)校需要改革和創(chuàng)新，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，走具有自己特色的辦學(xué)之路。

學(xué)校工作林林總總，方方面面，校園、校舍、學(xué)校文化、教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)教研、德育工作、安全管理、后勤工作……我的主旨群策群力，民主管理學(xué)校。讓大家覺得我們都是學(xué)校的主人，發(fā)揮主人翁意識，調(diào)動工作積極性，讓校興我榮，校衰我恥的思想深入人心。

1.教職工管理，實行崗位目標(biāo)責(zé)任制，讓能者上，庸者下，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得。加強教職工出勤管理，學(xué)校結(jié)合自己的實際實行請銷假制度和簽到制度，嚴(yán)格考勤，把出勤與評優(yōu)評模結(jié)合起來。健全教師業(yè)務(wù)檔案。記載教師的成長歷程，包括基本情況，獎懲情況，科研成果，論文發(fā)表，教案，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)，聽課筆記等，拿到教師的業(yè)務(wù)檔案，可以做到未見其人，先知其人了。

2.做好學(xué)生管理。學(xué)生是學(xué)校的主體，沒有學(xué)生，我們的教師做什么？學(xué)生管理制度包括：學(xué)生守則，日常行為規(guī)范，學(xué)生在校一日常規(guī)及執(zhí)行情況。德育、體育、文藝活動制度，綜合實踐活動課程管理制度。在籍生名冊、學(xué)籍卡片、轉(zhuǎn)學(xué)休學(xué)報批表等、每學(xué)期學(xué)生變動情況統(tǒng)計。畢業(yè)生名冊、畢業(yè)生去向跟蹤調(diào)查表。這些都要求班主任老師心中有數(shù)，及時跟進。

3.做好教育教學(xué)管理及科研工作

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)工作，落實教學(xué)工作檢查，加強教育教學(xué)研究，改進和完善評價制度，加強思想品德教育，加強學(xué)校、家庭與社會的聯(lián)系，抓好學(xué)校體育藝術(shù)工作。教學(xué)組織機構(gòu)健全。設(shè)置教導(dǎo)處、教研組，職責(zé)明確。實驗室、圖書室、計算機室等專用教室有管理與使用制度。落實常規(guī)檢查制度：學(xué)校每月普遍檢查一次教師的教學(xué)常規(guī)活動情況，并做好評價和記錄。落實中層業(yè)務(wù)干部兼課制度。學(xué)校建立了促進教師發(fā)展的兩評四考制度。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，不隨意增減課程和課時。開發(fā)校本課程，有適合學(xué)校特色的選修課與必修課。制定了詳細的學(xué)期、學(xué)年教學(xué)工作計劃。對教學(xué)工作計劃的執(zhí)行情況，有階段性檢查和總結(jié)。學(xué)校每學(xué)期召開一次教學(xué)研討會或課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流會，積極總結(jié)和推廣教學(xué)經(jīng)驗，有活動記錄。教研組或備課組每周至少開展一次集體備課，有過程記錄。各學(xué)科每學(xué)期至少組織一次校級課堂教學(xué)改革公開課。校長、主任聽課：堅持經(jīng)常，達到規(guī)定的節(jié)數(shù)，記錄詳實、客觀，有點評和總評，體現(xiàn)教學(xué)研究與指導(dǎo)。開展主題研修活動落實教改大課堂要求，注重教學(xué)改革文化布置，堅持在規(guī)定時間開展活動。每學(xué)期每個教研組至少2次，教師每周校本教研活動時間不少于3小時。每學(xué)年都有老師進行課題研究，建立課題研究檔案；課題組能按方案進行研究并有過程性的研究材料。制定了科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評價制度。學(xué)校有學(xué)生綜合素質(zhì)考核方案，并有考核成績。學(xué)校能規(guī)范地組織每次考試，每學(xué)期召開兩次質(zhì)量分析會，并有質(zhì)量分析報告。學(xué)校教學(xué)檔案內(nèi)容齊全，管理規(guī)范。教師個人檔案內(nèi)容充實，項目齊全。

4.德育工作。加強師生道德休養(yǎng)，教師是學(xué)生的尺子，是榜樣，是旗幟，教師要以身作則，為人師表，要求學(xué)生做到的，教師要首先做到，要求學(xué)生不做的，自己堅決不做。只要這樣，才能使學(xué)生受到好的熏陶，教育學(xué)生要言傳，更要身教，因此自己的一言一行，一舉一動，都要以教師的職業(yè)道德為準(zhǔn)則，維護教師形象，為教師隊伍爭光增榮。學(xué)校教育五育并興，德育為首，把德育工作放在學(xué)校工作的突出位置來抓，用先進的理論武裝人，用優(yōu)秀的作品鼓舞人，用高尚的情操塑造人，加強經(jīng)典誦讀和國學(xué)教育，進行社會主義核心價值觀教育。學(xué)校設(shè)德育主任一人，健全機構(gòu)，完善制度，做到全員、全程、全方位育人，重視學(xué)生心理健康教育，重視品德與生活（社會）課教學(xué)和班級德育常規(guī)工作的開展，各學(xué)科教育教學(xué)中注重滲透思想教育。每學(xué)年對學(xué)生普遍家訪1次以上，記錄完備。加強德育、法制教育、社會實踐等各類校外教育基地建設(shè)，家長學(xué)校工作有成效。

5.安全管理

創(chuàng)建平安校園，我們一直在努力，因為安全無小事，責(zé)任大于天。建立安全組織機構(gòu)，建健工作制度，加強對師生的安全教育，做好安全防范預(yù)警工作，實行事故報告制度，加強衛(wèi)生工作。防火、防電、防煤氣中毒、防雨防汛、防雷電、防雪防寒、防盜防搶……防不勝防，總之，安全工作要與時俱進。通過法律手段維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。一村民無事生非，嫌學(xué)校伙食差，來學(xué)校鬧事，被學(xué)校報派出所，受到了應(yīng)有的處罰。學(xué)校的安全神圣不可侵犯，法律能夠維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

6.后勤及財務(wù)管理

嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理。對學(xué)校財務(wù)的管理主要是錢財，我們嚴(yán)格遵守局里統(tǒng)一的財務(wù)制度，嚴(yán)格收支兩條線，堅持錢財公開透明的管理使用機制。學(xué)生經(jīng)費、貧困生困難補助、營養(yǎng)餐等這些財務(wù)問題，敏感、復(fù)雜，關(guān)系每個學(xué)生，關(guān)系千家萬戶，要求各班主任嚴(yán)格按要求執(zhí)行，不得隨意，不能馬虎。教育教學(xué)設(shè)施的購置，校園綠化、美化，校園文化建設(shè)，教室布置等，都需要資金，如何提高資金利用效率。把有限的經(jīng)費用在刀刃上，用最少的錢，辦最多的事，用最少的錢，辦最大的事，需要精打細算，量入為出。用好自有資金是根本，吸引外援是保證。我們克服有錢就辦事，沒錢不辦事的等、靠、要思想，積極引進外聯(lián)資金，這些年來每年都有一些社會單位、愛心人士為學(xué)校捐款捐物，奉獻愛心。其實物的管理與財?shù)墓芾砗茈y分得清，它們交叉表現(xiàn)為，錢財用來置物，物是財?shù)牧硪环N表現(xiàn)形式。學(xué)校都有一定的資產(chǎn)，校園房舍，教學(xué)設(shè)備，一草一木，這些物品的占有、使用、收益和處分權(quán)在學(xué)校，如何管理好這些資產(chǎn)也是一件讓人頭痛的事，我們從源頭開始，規(guī)范物品采購，健全財物登記制度，加強設(shè)備設(shè)施管理，不讓資產(chǎn)流失。在學(xué)校管理上，大到校園整潔美觀，校園良好秩序；小到一草一木生機盎然，每個人都做他應(yīng)該做的，每個物都順其自然地處在其應(yīng)在的位置，恰到好處地發(fā)揮其性能。

常規(guī)工作是每一所學(xué)校必做之事，是對學(xué)校最基本的要求；特色工作則是改革創(chuàng)新之舉，也是創(chuàng)建活力校園的一項重要內(nèi)容。我們提倡學(xué)校有自己的亮點，在創(chuàng)新工作上，因地制宜，因勢力導(dǎo)，避免雷同，做到人無我有，人有我新，讓我校保持特有的生機和活力，讓學(xué)校的師生都意識到：我們是獨一無二的。